英语学习方法-情景法

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感觉已经好久没有分享过英语的学习方法了,因为最近事情比较多,但是又觉得做任何事情都得坚持下去,所以就在孩子睡了之后,开始了进行如下英语学习方法的分享!

英语学习,说白了就是把英语当成母语来学习,这是什么意思呢?

在中国大多数一岁多的宝宝都可以正常地说汉语了,而且到了2岁左右都能说完整的句子了,到了3岁左右都可以自己组织语言表达自己内心的想法了,3岁的小宝宝们都可以把一个他们什么都不知道的东西学得那么溜了,何况我们这些年长的人呢!

为什么这些小宝宝们语言学习很快呢,这就得从他们的所处的语言环境了,从他们刚开始发出一个单
英语学习方法-情景法
音的时候,我们大人就开始来引导他们了,我们会在看
英语学习方法-情景法
到一个事物的时候告诉他们这叫什么,如我们抱着他们在外面看到了一棵树的时候,我们就告诉他们这是树,看到一个苹果的时候就告诉他这是苹果,他们一遍遍的重复,直到这个词这
英语学习方法-情景法
个句子被他们自己说出来;实际上
英语学习方法-情景法
这也是所谓的情景教学法,而且他们在学习的时候是快乐的,而且当他们说出来一个词的时候,我们大人是那么的开心,并且毫不吝啬的夸奖他们,实际这个时候就给他们树立了一个特别好的自信心,这会导致他们在后面遇到了一个新单词一个新句子一个新鲜事物的时候他们会很积极的去学习。

看到了上面的例子,我们也就不难看出情景法的重要性了,联系到学习英语,实际上就是让学生在一个无压力的情况下进行情景学习,而不是上来就告诉学生今天要学完多少个词之类的,这样一开始就给他们一种无形的压力,如果在他们刚开始学习的时候我们就把他们当成几个月的小朋友,毫不吝啬的鼓励他们,然后他们可能就会在看到一个东西的时候去想知道它怎么说,这样他们就变成了主动学习(这里就不说主动学习和背动学习的差别了)。

当他们变成主动学习之后,那么在现在这个如此多元丰富的资料世界,还愁他们学习不好英语吗?

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