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在多年的讲授实践中，我发明总有一些学生在英语进修上尽力进修并投入了大量时候，但进修效力极低，成果其实不是抱负的。
学生一向在尽力对峙，但怙恃是看着是发急的，但是西席更是不忍心，，并但愿有很好的法子帮忙这些学生快速获得成绩。
俗语说“授之以鱼，不如授之以渔”。我认为这句话是对咱们西席事情的最得当的表达方法。
讲授生学会进修，这将使学生毕生受益。学生只有在准确的法子和加以操练的环境下才得更好提高进修能力。
经由过程阐发这些学生的进修特色，重要缘由是根本常识把握欠好，进修法子欠好。是以，即便那时在进修的进程把握了，但若没有机动地
利用它，固然进修成就就很难提高。以是可以从如下几个方面起头，您必定会获得更高的效力，即便只花了一半的尽力。
1、学会记着单词
辞汇量直接影响咱们的英语进修。很多学生常常说他们那时记着了但很快就忘，这应当没把握好的法子。当学生们在记单词时，最佳的法子是按照发音法则和单词构陈规则举行影象。同时，必定要器重抄录和背诵。
一、读音法则，咱们起首要学会音标，在此根本上学会天然拼读。关于若何天然拼读，我在前面文章有讲过。
二、字形陈规则，学生可使用比力、分类、感到、联系关系等法子，声音、外形、寄义组合。给大师一个例子：在细心进修的同时学会接洽其他相干的词；也进修下战书这个单词也会遐想到@午%9A56y%时和以%DJ74C%后@这两个单词；进修冰，你会遐想到好的，米饭等等。
三、背单词进程中最佳做到：心到、眼到、口到、手到、耳朵到。也就是说，咱们必需用眼睛看文字，在嘴里读文字，手写文字，在咱们耳边听文字，在内心思虑文字。可以经由过程各类器官的联互助用有用地背诵单词。在发音法则中，咱们必需先进修拼音符号，并在此根本上学会天然拼写。至于若何天然地拼出来，我已在前一篇文章中提到过。
四、经由过程句子记着单词。有些学生记得他们但不会利用。将单词归并到句子中是个好主张。这将使咱们可以或许更好地舆解单词从而把握它。比方，当进修聪慧这个单词时，咱们可以把它放入句子中，比方：谁在咱们班上聪慧？只要理解了句子，咱们就可以更好地舆解这个词并把握这个词。
2、学会预习
进修预习可让咱们在讲堂上更轻松地进修。天天花10到20分钟对下一课的内容举行一些预习，如许咱们便可以大致领会教员的设法。上
课时，就会更专注于谛听教员的定见，并帮忙咱们实时解决不懂的问题和常识。
3、学会听课
听课不是被动接管信息，而是踊跃追求常识的进程。它是听、想、问、记连系。这请求咱们在讲堂上服从教员的设法，并理教员的内容、。勤于思虑，多思虑“为甚么”；勇于提出本身的见解；做好标识表记标帜，记好条记等。养成眼睛、耳朵、口、手
、大脑同利用的听课习气。
4、学会温习
对付您在统一天进修的课程，您可以随时随地举行审核和整合。若是你没法想到它，你可以翻阅这本书，看看哪些常识点被省略了。实时举行下一次审核和整合。在英语进修中，咱们必需降服“遗忘”。若是咱们要永恒记着咱们学到的常识，咱们必需反复练习和整合巩固。
同时，做适当的同步操练，以巩固你所学到的常识，找出问题，并捉住你的尽力标的目的。
五 进修语法
当你进修语法时，你应当细心理解说话法则和利用特性的，然后经由过程典范的例子举行归纳总结。与中文比力和比拟，并在此根本上应用操练，你可以逐步变得精晓。比方，当咱们进修时态时，咱们可以以动词时态所代表的时候作为线索，并将如今时态与曩昔，如今时和曩昔时和其他相干时态连系起来比拟，把握这些时态表达的时候和动词形态变革的配合特色，操纵它们之间“链”的瓜葛，理解和把握各类时态的用法。
简而言之，把握准确的进修法子并对峙不懈地事情，以是敏捷提高您的成就将再也不是一个问题。
