中国人学英语的“五大误区”和“五大方法”

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所属分类:成人英语问答

中国人学外语彻底走入了误区,造成为了极大的挥霍,遭遭到惨烈的丧失和失败。来看看中国人学英语的误区和法子。

一、进修法子不合错误

a. 国际英标(IPA)的进修是指导中国人走向英语进修误区的最大罪魁之一

国际英标的风险:

①造成中国人学英语死记硬背 中国的英语初学者,每个单词都是教员领读并一个一个记着的,若是教员的语音不许,学生随着就不许,影象量很大。不少学了不少年的英语专业人士,碰到不熟悉的词时,是凭语感猜想单词的发音。经由过程我多年的检测,英语专业人士读生词的正确率多在40%如下。如许一来中国人的英语拼读就成为了一生的困难,始终没有几小我真正有信念,并且不少自我评价很高的人,乃至不少从事天然拼读法讲授的英语教员,现实的正确率也在40%如下。长单词重音位置的果断乃至会被英语教员疏忽。中国粹生就加倍只有死记硬背,望洋兴叹了。

②造成中国人读写不合错误应 中国人学汉语拼音是读写对应的,能读的拼音必定能写出来,能写的拼音必定读出来。而对付一样是拼音文字的英语,能读的单词不必定能写出来,能写的单词不必定能读出来。

英美国度的实际:

以英语为母语的国度如:英国,美国,加拿大,澳大利亚等国度的人,从不学国际音标,他们是用《拼写法 Spelling》来拼读拼写单词。一个以英语为母语的人听到或看到一个很陌生的词会绝不夷由地写出词来来和读出音来。由于英语向汉语拼音同样,有英语的发音法则和拼读方案,只要熟知英语拼写体系,并下工夫举行模式操练,就可以做到“见词能读,听词能写”

b.不领会英语是象形、偏旁文字是中国人走向英语进修的误区之二

英语的词义影象一向是困扰中国英语进修的困难,因而各类辞汇的影象法子披着科学的外套簇拥而来,此中联设法被吹成“天才影象”“一天教你记一千单词”“一次影象毕生不忘”连最最少的影象纪律均可以置若罔闻。终极不单没有鼓吹的结果,还让不少学生一次又一次地承受冲击,以致于损失了对英语进修的信念。英语实际上是一种象形文字,单词的外形上就含有单词的自己寄义,只要破解此中的构词机密,咱们便可以做到词形和词义对应。通过量年的钻研我发明,英语的构词和象形表义比汉语更清楚,从而可以做到像学汉字同样轻松轻易,乃至比汉语更易(绝对不是联设法)。

c.中国人的语法讲授是中国人学英语的误区之三

中国人学一生语法,
中国人学英语的“五大误区”和“五大方法”插图
考一生语法,终极发生的成果是:①看不懂英语原著 ②写不出隧道英语文章 ③弄不清英语语法真面孔

中国人学语法的弊病是:①把英语语法当科技学,出格器重细节的讲授和测验。中国人的语法进修出格夸大词法和时态的讲授和测验,繁复和艰巨。而对付说话自己的交换功效反而被疏忽,大有“不识庐山真面孔,只缘身在此山中”的感受。

②为了学语法而学语法,语法规句满是为了讲语法而造的句子,不是真正隧道的英语句子。英语原本是个说话的宝库,不少英语原著中可以找到很柔美隧道的句子,从这些句子中咱们可以读到文彩、思惟、哲理、感情,同时又有隧道的英语布局,这才是真实的英语,才真正值得咱们去学十年二十年。而咱们中国的不少语法专家,既不是莎士比亚也不是丘吉尔,写出来的句子不过是“I love music我喜好音乐”“There’s a table in the corner near the window.挨着窗户的角落里有一张桌子”,但如许恶心初级的句子就广泛的用于讲授中一年又一年,一代又一代。中国人真的弱智到了理解不了柔美的英语句子呢?仍是中国的所谓英语语法专家懒,以致于不肯意多花一点时候去做采集收拾事情。咱们就如许被不卖力任的专家们引向了英语语法的弱智和低能。中国人英语语法只是为了测验,底子不克不及利用也就成为了必定。

二、进修理念不合错误

d.中国人的英语进修“自我设限”是中国人学英语的误区之四

咱们学汉语历来就不会八汉字分成三六九等,咱们学汉语历来就不会有“婴儿汉语”“儿童汉语”“少儿汉语”。可是咱们的英语就分成为了n品级,说话就是说话,何从会有一个“少儿汉语”,咱们历来就不会给本身的孩子说“儿童汉语”,一样是说话,那咱们何历来了一个“少儿英语”。这实在就是在对英语的进修举行“自我设限”。

中国人学一生英语,大学结业的请求是四级测验,四级请求把握的辞汇是 4500英语单词,而英美国度的小学生请求把握的辞汇是5000多。这就是咱们的差距,咱们学一生英语,终极的程度比不上一个英
中国人学英语的“五大误区”和“五大方法”插图(1)
美国度的小学生。咱们就是如许一个弱智的民族吗?听说科研职员做过一个实行,把一只跳蚤扣在一只玻璃杯中后,跳蚤不绝地跳。当碰着顶时,跳蚤会不绝地调解本身的高度,最后跳蚤会把本身所跳的高度调解到玻璃杯如下。尔后,科研职员拿开杯子,这只跳蚤就只能跳玻璃杯高了。这就是“自我设限”,人的说话进修能力是壮大的,而可悲的是咱们把本身限制在很低的高度。并且造成中国的英语进修者,小学生不会去看初中的辞汇,初中生不会去看高中的辞汇,以此类推,造成为了中国人英语辞汇进修的庞大停滞。而辞汇原本就应当像汉语同样,一起头就大量接触。

中国人的经常使用汉字是6000多个,咱们很少的时辰就会不设限的举行各类浏览,这是咱们把握汉语的捷径,也是说话进修的真谛。咱们的新华书店英语书内里,起码有三分之一是辞汇影象书,影象法子八门五花,彷佛英语的进修就成为了辞汇的影象。虽然如斯,咱们的辞汇影象成果也是见效甚微。实在只要中国人从小就养成不设限的英语浏览习气,咱们只要三五年时候便可以把5000经常使用英语辞汇记得倒背如流,而且能很快就可以进入一个丰硕多彩的说话世界,一个思惟的海洋和常识的宝库。

那末在多年的英语进修中,咱们能不克不及超越那几句外相的对话,而感觉一下真实的英语呢?若是汉语不影响咱们从小就感觉到诸子百家的深奥,不影响咱们感觉到唐诗宋词的美,不影响咱们感觉到三国英雄的伶俐。咱们就不该该把英语的进修当成为了几句简略的对话和测验。

e. 中国人的英语进修始终没进入“浏览和利用”阶段是中国人学英语的误区之五

虽然在中国粹习英语的人数浩繁,但见效却使人担心,学了这么多年英语,因为应用能力差,没法品味到英语进修乐成的快活,不少人不能不认可学英语的目标只能是学英语,这就是人们常说的“为了学英语而学英语”。如果然想把英语学好,光会做几道测验题是远远不敷的。

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