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我们要如何根据孩子们学习的需要，籍着儿歌帮助孩子输入语言，达到非常棒的效果呢？
接下来，Peggy分享一下如何一步一步地使用《Clap Your Hands》这首儿歌给孩子开启音乐的语言启蒙之路。
一、分析歌词文本，找出重点词汇
《Clap Your Hands》歌曲非常欢快，歌词不断重复，儿歌的故事画面感很强，有趣的蚂蚁和瓢虫，是孩子非常喜欢的，适合模仿。这首儿歌的歌词里涉及了6个动词和关于手的名词，孩子在生活中都能应用。
歌词如下：
Clap, shake, roll, wiggle, pound, rub
Clap, clap, clap your hands, as slowly as you can.
Clap, clap, clap your hands, as quickly as you can.
Shake, shake, shake your hands, as slowly as you can.
Shake, shake, shake your hands, as quickly as you can.
Roll, roll, roll your hands, as slowly as you can.
Roll, roll, roll your hands, as quickly as you can.
Wiggle, wiggle, wiggle your fingers, as slowly as you can.
Wiggle, wiggle, wiggle your fingers, as quickly as you can.
Pound, pound, pound your fists, as slowly as you can.
Pound, pound, pound your fists, as quickly as you can.
Rub, rub, rub your hands, as slowly as you can.
Rub, rub, rub your hands, as quickly
as you can.
读过歌词后，很容易就找出重点的词汇：
动词（6个）：clap, shake, roll, wiggle, pound, rub
名词（3个）：hand, finger, fist
副词（3个）：slowly, quickly （反义词）
组合：clap your hands shake your handsroll your handswiggle your fingerspound your fistsrub your hands
二、训练重点词汇
找到重点词汇后，接下来就是如何帮助孩子们输入并理解各类词汇。词汇里有动词、名词和副词，我们一个一个来破解。
1、使用闪卡学习名词
用图片来学习名词是最为直观的方法，孩子很容易就能掌握单词的意思。当孩子理解意思后，来几个闪卡游戏就能记下单词了。
2、通过TPR教学法学习动词和副词
这里插播一下，什么是TPR教学法？ TPR是total physical response的缩写，意思是（语言教学的）全身反应学习法。
即教师通过身体语言将教学中的单词、句型及儿歌、游戏等表达出来，使学生不通过母语翻译便能理解教师的语言，从而完全实施了母语教学法。
这首儿歌的6个动词加上名词后，完全可以用双手的动作来完成。孩子边说边做动作，一下就能明白其中的意思。
带领孩子做动作时，注意和hands搭配的动词有：clap, shake, roll, rub；和fingers搭配的动词是wiggle；而和fist搭配的动词是pound.
接下来，我们看看副词：slowly 和 quickly，这两个副词正好是一对反义词，通过动作的快慢，孩子就能理解了。
三、阅读：把儿歌制作成故事绘本
孩子做动作跟着唱完之后，把儿歌制作成故事绘本，不仅能帮助孩子学习认字，还训练了阅读能力。
Peggy把儿歌的视频截成图片，然后用Power Point制作成绘本小故事，并打印出来。
四、结语
语言的学习不是一成不变的。
多样化，灵活运用素材，不仅给孩子带来了趣味性，也给咱们父母发挥创作的空间，和孩子一起学习，一起成长！
