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经济的快速发展促使我国的教育事业也在不断前进，英语的教学随着时代的发展开始从原本的交流工具成为了思维方式。特别在小学英语教学中，教师需要加强学生们的自然拼读能力，这样才能保证学生们理解字母和发音之间存在的关系。小学阶段的学生由于年龄尚小，他们的抽象思维能力相对较差，当教学过程或者教学方式过于枯燥时，学生们就会对学习失去兴趣，同时还会产生厌倦的心理。所以说，教师需要将自然拼读教学和绘本的教学相互结合起来，这样才能保证学生们从愉快的学习情境氛围中学习到更多的英语单词，同时还能提高他们的英语成绩。
1 自然拼读教学的主要作用对小学生进行自然拼读的教学是为了帮助他们掌握英语词汇的发音，同时还能明白这个发音和单词本身的联系，促使学生们通过字母之间的组合去认识并且拼读这些单词，有些学生甚至还能自己读出来，这对于提高学生们的读写能力具有良好的帮助。自然拼读的教学内容非常广泛，通常都是有切割式的教学方式去引导学生们进行单词的拼写和发音，通过这样的教学，促使学生们掌握字母以及字母组合的发音规律，以此帮助学生们掌握拼读的规则，这样就能更快写出听到的单词，学生们可以真正实现见词就能读以及听到声音就能写的目标。任何一篇英文文章都是由一个个单词组成的，为了确保学生们顺利读懂并且理解文章所要表达的内容，需要保证学生们具备扎实的单词记忆能力，也就是通过自然拼读去提高学生们这方面的能力[1]。在实际的教学中，教师需要借助绘本去展开教学，当学生们看到单词之后，他们可以根据单词的规律立马阅读出来，绘本的作用就在于让学生们在教学中找到乐趣，主要原因在于绘本教学法和故事教学法非常的相似，学生们可以在跌宕起伏的故事情节中完成学习，这两者的相辅相成可以保证学生们英语成绩的大幅度提升。
2 小学英语自然拼读和绘本结合教学的有效对策
2.1 通过绘本故事去创设语境，培养学生的语言意识为了确保小学生自然拼读的整体性学习，教师需要加强学生们语音方面的学习，通过创设语境，让学生们注重音节的准确性，同时还要保证学生们理解语言环境的重要性，这样才能保证他们在情境教学中掌握并学会更多的单词。在情境教学中，教师需要融入绘本去展开语言上的教学，一方面是为了培养学生们的语言意识，另一方面是为了提高课堂教学的趣味性[2]。例如：在教学指导《My family》这一单元时，由于学生们刚刚接触 family 这个单词，教师需要指导学生们 /覸/ 的发音，然后根据一些绘本让学生们理解文章内容，同时还能加深学生们对于读音的印象。借此机会，教师需要通过拼音拆写这个游戏，让学生们进行听音读词或者听词书写的练习，这样才能帮助他们更好地归纳同类发音单词，这对于小学生而言，无疑是一种有效的学习方式。
2.2 通过绘本去感知发音字母的教学在小学英语教学中属于基础部分，由于学生们刚刚接触英语，所以教师需要从元音字母开始展开发音方面的系统性教学，在整个教学活动期间，教师可以借助绘本去推动听读活动，这样才能确保学生们在字母的学习过程中，可以直观地看到字母的“音”与“形”。例如，在学习单词“duck”时，首先需要让学生们掌握相关单词的知识点，在课堂上
，教师可以让学生们了解 u 这个元音在单词拼读中的发音，然后结合绘本故事《Cubin the sun》引导学生们进行阅读，促使学生们了解到 u 这个元音与辅音字母组合在一起时的发音规律，如“cub、mum、stuck”等等，之后让学生们通过跟读的方式去提高自己的英语自然拼读水平。通过这样的教学，促使学生们更加了解自己的发音状况，同时还能保证绘本的阅读教学变得更有意义，在无形中就能培养学生们的英语语感。
2.3 通过绘本去掌握发音学生在学习词汇时，教师需要将这些词汇和绘本教学相互结合起来，促使学生以循序渐进的方式去掌握更多的英语单词，并了解这些单词的发音以及拼读方面的规律等等。绘本的教学和其他教学方式相比起来具有一定的趣味性，通过绘本去补充教材内容，在特殊的语境中带领学生认识发音规律，促使他们丰富自己的英语视野，并对英语的学习产生浓厚的兴趣。换个角度来看，将绘本融入到教学中，学生在语境中才能真正感受到单词所要呈现的含义，以此激发学习的意义，并保证学生在特定的语境中掌握更多的单词。当学生熟悉了字母和字母之间的发音组合后，接下来就需要提高自己的词汇量，然后完成更多词汇的拼读，将绘本视为资源库，结合实际的教学内容去寻找这些单词的发音规律，只有这样才能保证学生们顺利完成拼读的练习，同时还能保证他们在一个良好并且快乐的环境下学习[3]。
3 结语综上所述，在对小学生进行英语的自然拼读教学时，首先需要拓展学生们的英语学习途径，只有不断激发学生们的逻辑思维能力和想象力，才能保证学生们更好地学习。将绘本结合到英语的语音教学中，为学生们提供更丰富并且生动的语境，这样才能帮助他们找出拼读规律并读出单词，以此提高学生们的自主阅读能力。英语教师在选择绘本的时候一定要高度重视这些绘本故事的教学内容，合理并且科学的教学内容才能和自然拼读教学相互结合起来，以此保证学生们的自然拼读能力变得越来越高。
