孩子三大学了,学英语了,要不要买个点读笔,过来人给个主张

孩子三大学初步学英语，可以直接一步到位选择翻译笔。翻译笔不受书的内容的捆绑，只需对着书的内容扫一下，就可以直接看到单词的意思，而且可以听到单词的读音，孩子可以自立学习，跟读仿照。

我这儿是一大学初步学英语的，我儿子如今一大学，也是开学后初步零基础触摸英语，开学一个月时刻，现已把一大学上学期的一切单词都背完，一大学上学期讲义的一切课文熟读，大有些可以背下来。当前在超前背第二册的单词，咱们用的是外研社的英语教材，大学6年12册讲义，一切的单词加起来是1100个。

咱们从零基础起步，之所以可以这么快地进入状况，首要是有提前做预备。为了可以在大学开学今后可以初步背单词，在大班我就现已让他先用识字软件把大学的必学的1600个汉字都学过了，大有些汉字可以做到会认。你家的孩子是三大学的，所以在认字方面大约就没有这方面的烦恼。

空的情况下，单词我必定是自个亲自带着孩子去背的。咱们80、90后学英语的最大的功用就是孩子上大学今后，咱们可以把咱们当年学的常识用在孩子的教育上。各地的小

学其实都差不多，教师上课可以给孩子供给的教育时刻并不多，大有些的教育使命实践上就是丢给家长去结束的。

可是，有时分我要忙我自个的作业，我没空管孩子背单词的时分，我就会把孩子交给翻译笔。翻译笔的运用是有技巧的，运用不当的话也有可以会遇到坑。

我需求孩子背任何单词之前，有必要先用翻译笔扫描之后跟读仿照。如今好的翻译笔大有些单词都是真人发音，可是有些默许的朗读者他有口音，家长要留一个心眼。假定发现孩子背某个单词，发音很新鲜，那必定要用翻译笔扫一下，亲自听一听。假定默许的朗读者发音有口音，要及时调到其他的朗读者，让孩子学正确的发音。所以，翻译笔具有多种词典的功用就很重要，可以切换词典，一起也就切换了朗读者。

其次，就是要避免孩子在扫描的进程中，因为辨认差错构成的误读。有时，扫描翻译笔不可以避免地会呈现扫描差错。你要教训孩子养成习气，扫描完今后，要比照一下扫描笔上的拼写是不是和单词本上的拼写共同，共同的情况下才初步学。否则，孩子就有可以稀里迷糊地学错。

孩子学完单词今后，必定要亲自查看一下孩子的单词回想作用。我会用手盖住单词表的中文有些，让孩子看着英文，读出单词，并说中文。初学期间不必定要特别注重拼写，所以我不会用听写或许默写的方法。

我偏重于查看两个方面：首要单词是不是读错，单词读错，即便晓满足思也不算经过，要在单词边上做上记号。其次就是是不是可以正确地说出意思，假定说错或许说不出来，就做上记号。

检测出来不合格的单词，选用“廖唯?趸刂饕?/strong>”中的“机关枪式的读单词方法”加强

回想，然后进行二次查看。这些单词我是需求他要读拼写的，可是在检测的时分我不需求他能拼出来。因为，还要背语文，语文占用了“一背四温习”的时刻，所以就不需求他全套运用睡觉回主意。背英语暂时没有用“一背四温习”。