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style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">“主题拓宽阅览（friendship)”让英语课堂大放异彩-
-互联网+同步课堂第25次活动纪要 乐成实验大学 英语组小小
do you have a best friend? who is your best friend? why do you think he/she is your best friend? how do you form/build your friendship? 六个疑问与学生进行互动。三校学生各持己见，宣告自个对兄弟的观点。</p> <p> 读前活动，胡教师出示文中的两幅插图并发问：再发问学生文章的标题，紧接着让学生阅览caption，经过疑问read the caption under the pictures. how do the men know each other? 让学生清楚caption地址的方位及意思，并顺势进行读前阅览title, pictures & caption的阅览技巧的指点。</p> <p> 读中活动，胡教师先让学生阅览文本了解主题，再经过vocabulary strategy让学生学会用文中的比方来估测词义。从读到写，引导学生在写作中相同可用此办法。胡教师经过逐步拆解支架的方法给学生演示，1-2两个比方是经过阅览比方猜测词义，第3个比方是经过阅览比方让学生猜测此处大约填入啥词。4-5两个比方只给了主题词，让学生举出比方。从易到难，层层递进，并马上进行写作的实习。学生们能就自个选择的词给出详尽广州成人学英语培训班的比方，一起胡教师也让学生只读比方，其他学生成功揣度出主题词。学生的文本写作契合胡教师课堂上的需求：reasonable and logical。</p><p>胡教师经过“no matter what your friend is like, the most important thing is that…”引出四句关于friendship的美文与学生共享。</p><p>a
good friend is like a mirror.</p><p>my best friend helps to bring out the best in me.</p><p>a true friend reaches for your hand and teaches your heart.</p><p>friends are like books – you don’t need a lot of them as long as they’re good.</p><p>胡教师再次带领学生进入文本阅览，发掘文本主题：why do people become friends?文中触及了五个缘由，引领学生了解作者的写作意图。再进行清楚主旨与细节的阅览战略辅导，经过文本阐释战略，再用文本进行战略的运用。</p> <p> 进入第二个写作使命之前，胡教师与学生共享了“一碗friendship soup”，丰厚学生关于友谊的词汇量，也对学生的友谊观进行正确引领。学生们制造自个的friendship soup，并选出认为最重要的相同进行期间写作。但因为时刻疑问，此使命只能作为家庭作业。</p> <p> 在本节课的最终，胡教师与三校学生共享了一首关于友谊的poem，并以life is better 广州成人学英语培训班with friends. international friendship day is on july 30th. there are big ships and small ships. but the best ship of all is friendship. 结束本节课。</p> <p> 云燕教师厚实的英语学科本质，高超的课堂驾御才能，带领课堂走向一个个小高潮，8(13)班的孩子们时不时宣告的爽快笑声，那是孩子们享受课堂的真情流露。云燕教师老是重视课堂的每一个细节，精巧的板书方案更是一种美的享受。</p> <p> 在同步课堂后，倪小微教师与我们共享了“大学英语拓宽性阅览教育”4 品种型：布景拓宽性阅览、主题拓宽性阅览、言语常识拓宽性阅览、文本拓宽型阅览。</p> <p> 随后，胡云燕教师共享了文本选择、主题断定、教育方案意图及达到度。</p> <p> 平阳晓坑学校教师代表认为，胡教师的课堂环绕主题friendship，方案由浅入深、层层递进的活动，让学生在活动中逐步拓宽词汇，前进阅览写作才能。</p> <p> 最终，乐成实验大学的蒋宗平教师共享了广州成人学英语培训班看课心得--主题（friendship）拓宽阅览让课堂大放异彩。蒋教师这样共享道：</p><p> 胡云燕教师教学的friendship是一节主题拓宽阅览课，选用多媒体进行教育。整堂课环绕着friendship这一论题打开教育活动，并将读写说联系起来。经过读，获取文本的情感要旨；经过写，表达自个的感悟体会；经过说，磕碰多彩的思维火花。这节课为学生供给必定的时刻进行阅览、分析、思考与谈论，注重文本内容的思维性、常识性和赏识性，开阔学生的视界，极好地达到学习阅览（learn to read)及阅览学习(read to learn)的教育方广州成人学英语培训班针。</p> <p>☆新课导入奇妙</p><p> 经过循环播映《shining friends》将学生带入夸姣的音乐世界，享受着美丽旋律的一起初步新的一课，胡教师问询“what’s the name of the song?”初步将学生带入思考的境地，由歌曲的主题 “friendship”导入新课，恰当又联接天然。</p><p>☆使命方案清楚</p><p> 运用阅览战略，优化阅览课教育。初度阅览时，胡教师方案了四个疑问:</p> <p>使用图像、标题及插图阐明激活学生已有的阅览体系建构，一起激起学生对阅览材料的期望与快乐喜爱，为进一步阅览做好预备。细读进程中，胡教师注重培育阅览技巧，打开两大阅览战略方法练习，即use examples to find word meanings和identify main idea and idetails练习，协助学生掌控阅览材料的概要、主题和细节信息，一起能让学生清楚如何打开小片段写作使命，因为有的放矢，学生的小片段写作结束得很秀丽，精彩纷呈。</p> <p>☆常识拓宽有度</p><p>广州成人学英语培训班 课堂中，胡教师辅导学生把有关描绘兄弟质量的词进行扩展归类，既扩展学生的词汇量，也活泼了学生思维，紧跟着的友谊鸡汤和不一样人的择友观则加深学生对常识的晓得，也更进一步了解友谊的涵义地址，经过谈论判别如何变成一个好的兄弟，一个好的兄弟应具有哪些本质，无形中渗透德育和情感教育，一举多得。</p> <p>☆师生互动有序</p><p>不管是文本说明仍是谈论表达，绝大大都学生都能活泼参加其间，活泼讲话，勇于表达自个的观念，课堂上不时笑动态起，师生互动有序，教育相长。</p><p>☆板书方案精巧</p> <p> 胡教师是个心思很细腻的人，尽管课程的思路与要点在课件中已体现得很充分，但她的板书相同精确美丽地表达了这节课的常识要害，值得咱们学习。</p><p>一起，宗平教师也给出了她看课后的主张：</p><p>☆这节课在时刻的组织上显得?珊蠼簦率购笠桓銎涡醋魇姑荒茉诳翁蒙辖崾俣词褂梦谋静牧辖胫魈猓懒磕苋每翁们昂蟾展诵?lt;/p><p>☆文章整个阅览进程中，学生深化思考的时刻少了点，提出的疑问也少了点。今日文本的标题是forming friendships, 但与标题有相关的写作使命没能深化发掘，如何非常好有利地势用文本以读促写值得咱们进一步探究与实习。 </p> <p> 假定说听好课是一种享受，那么听我们的看课共享更是一种学习和前进。今日，咱们一起共享了“大学英语拓宽性阅览”的课堂教育，“拓宽性阅览”将与“课内阅览”教育双轨同行。“同一个课堂，同一种愿望”，本学期的互联网+同步课堂活动结束，期望教师们在教育艺术的探究之路上舶前行、不断实习、不断探究。信赖在寻求高效课堂的进程中，咱们会看到愈加秀丽的教育风光，享受到更有意义的教育夸姣。信赖趁广州成人学英语培训班着互联网+同步课堂的教研春风，咱们的课堂变革必定会披荆斩棘，芝麻开花，一天更比一天好！</p><p> 2021年12月3日</p>
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