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迩来，常常有同学问我是不是不晓得语句规划就写不好作文，我的答案
是“当然”，掌控根柢的语句规划是学好语法的条件和基础，否则，悉数都不清楚，悉数心里都没有掌控！前五个句型归于简略句的根柢句型，后边三个是中考中重要的简略句句型，同学们必定要注重哦！
1
“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉言语规划方法完全相同，阐明“或人或某物如何动作”，或许说“或人或某物本身怎样运动”。
例：they arrived in harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2
“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉言语的规划方法完全相同，用以阐明“或人或某物做啥作业”，或许说“或人
或某物宣告了动作，而且其动作触及到另一自个或物”。
例：i study english.
分析：“i”(主语)“study”(谓语动作)“english”(宾语即动作触及的目标)。
3
“主语 + 谓语 + 直接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序规划相同，阐明“或人为谁(直接宾语为人)做某事”，或许说“或人或物的运动触及到两个目标，其间一个直接目标为人，另一个为物”。
例：our teacher taught us english.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(直接宾语)“english”(直接宾语)。
4
“主语广州成人学英语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)
这一句型阐明“或人或某物需求(使、让)或人做啥”或“或人感触或人或物怎么样”。
例：he asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作触及的目标)“to go 广州成人学英语 there”(补语—弥补阐明宾语做啥)。
5
“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以阐明“或人(某物、某事、某种概念)具有啥特征或处于啥状况”。汉语的“是”字规划归于这一英语句型的方法之一。常用的联络动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例：i am a teacher. 我是一名教师
分析
：“i”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即标明主语的身份)。
6
“there + be + 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以阐明“在某地或某时存在或人或某物”。
例：there is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
分析：“in the tree”(地址)“there is a bird”(存在物)。
7
比照句型
这一句型用以比照物质甲与乙之间的异同。
1) 原级比照: …as + 描述词/副词原级 + as…; …as + 描述词+名词 + as…
例：he is as rich as john. 他和约翰相同赋有。
例：he has as much money as she does. 他和她的钱相同多
2) 比照级：…+ 描述词/副词比照级 + than…
例：she is more careful than he.她比他细心多了。
3)最高档：the + 描述词/副词最高档+(奇数名词或one)+ {of(among) + 人或物｝/{in + 场所｝
例：he is the tallest in the class.他是班上最高的。
8
“it + is/was + 描述词 + to do/that从句”(即评价句型)
这一句型用于阐明“做某一动作或作业归于啥性质或具有啥特征”。即对某一广州成人学英语动作或作业进行评价。(这儿it 是方法主语，真实的主语是 to do 规划或 that 从句)
例：it is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。
分析：本句重在阐明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动广州成人学英语作的性质是“重要的”。
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