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《新概念英语》第一册144课，第二册96课，第三册60课，第四册48课，一共348篇课文，如果有孩子可以做到4本书的课文全部都背下来，而且还不会忘的话，那么这样的孩子是属于记忆力超群的孩子，以这样的记忆力去考大学英语六级是肯定可以通过的。
但是，提问者这样提问，说明背课文对他来说也是一件比较困难的事情。其实对于80%以上的学《新概念》的同学来说，去死记硬背课文就是非常困难的事情，好不容易背下一篇课文，过两天可能又忘了。背课文的方法更像一个记忆力的筛选器，把天才筛选出来，但是对于普通的学生来说非常不友好。
我个人比较反对背课文的方法，我高考英语143分，除了作文以外的部分拿了满分。读书期间没有背过任何一篇新概念的课文，也没有背过教材上的任何一篇课文。但是，我在读大学期间，我所兼职的培训学校有用《新概念》的教材，有一部分家长要求我让孩子学会背课文，所以我也知道背课文的方法。
我可以先教大家背课文的方法，普通的学生用这个方法也能把348篇课文全部背下来，加以复习，遗忘率可以控制在可以接受的范围内。但是，我也可以提前告诉大家，普通的学生即便用这个方法把348篇课文全
部背下来，成绩也不一定就能够像你想象的那样出类拔萃。
我们可以用廖唯伟的“睡眠记忆法”背课文，这个方法是无偿公开的，在网上检索一下就能够找到文字版本和对应的视频要点。但是，你只能找到背单词的版本，就是一天背100个的那个版本。你先看懂他的版本，然后再过来看我讲如何背课文，你才能够真正搞懂怎么背。
每篇课文我们分两天进行：
第一天：我们用“睡眠记忆法”的“一背四复习”，结合“机关枪式的读法”，先把课文的每一句话分别读到脱口而出。
第二天：用“睡眠记忆法”的“一背四复习”，通篇朗读到熟练，把整篇文章连起来。
最后，周末要做个总复习，把这周读的三篇文章再复习一下，这样背文章的遗忘率会大大降低。
按照这个方式每天坚持背，前后需要两年的时间，能够把348篇课文全部背完，时间代价比较大。相比于我认为比较好的精细学习的方法来说，我后面要讲的方法，花的时间更少，普通的学生也能够背得下来，提分的效果却更好。
《新概念英语》第1册有778个生词，第2册有863个生词，第3册有1054个生词，第4册有791个生词。总共是3486个单词和高中的3500词的数量差不多。既然，我们都已经知道可以用“睡眠记忆法”，做到一天1小时背100个单词了，我们为什么要舍近求远去背课文呢？直接把这些单词干掉就行了。
① 我们可以直接从文库上去找新概念的1~4册的所有单词，然后按照每页100个单词的“单页大容量的排版方式”模仿“睡眠记忆法的配套词表”去排版后，打印成纸质。然后用睡眠记忆法，每天背100个，用一个月时间背完。接着每天复习200个，再多复习两轮。单词背完以后开始进入课文的学习。
② 课文先听一遍，尝试通过听的方式去理解意思。然后再去阅读，对照自己通过听产生的理解，看一下有没有理解错的地方，对理解有错误的地方要做上标记，加以比对纠正。
③ 然后尝试用自己的话，去复述英语课文，这个能力特别重要，在未来的雅思、托福，等国外的英语考试中属于必备的能力。
④ 接着，课文的每句话分别用“睡眠记忆法”中的“机关枪式的读法”读到脱口而出，训练自己的口语准确度和语速，这样有利于
英语的思维速度和语感。
⑤ 查字典，把课文中出现的词组短语整理到自己的笔记，作为笔记的第1部分，然后再根据课后词表到《牛津英汉双解高阶词典》中，把课后词表相关的词组短语，整理归纳到笔记之中，作为笔记的第2部分。整理的方法，参考《高中英语1.5万考点》作者公开的整理方法，这个资料对高考真题中出现的词组短语，可以达到98%的命中率，我们按照这个方法去整理新概念的相关单词，则可以做到对托福、雅思中出现的词组短语的高命中率。
⑥ 最后用“睡眠记忆法”把整理出来的词组短语背下来，那么这样一篇新概念的课文的剩余价值就被我们榨干了。课文会不会背都已经无所谓了。
至于语法，在大量记忆单词和短语的情况下，把新概念课本上面的语法例句看懂，找找规律，灵活理解，这样不用死记硬背，都可以把语法学会了。
按照这个方式去学习《新概念》，4本中的单词都会认，相关的词组短语能记住80%以上，那么高考英语分数可以稳定突破140。在这个基础之上，把大学四六级的增量单词再背一背，那么六级分数是很容易过600的。
英语的分数达到六级水平也就是
440多分，其实很容易做到，但是要突破600分，很多英语专业的同学都做不到。如果你能够做到，那么你在未来的就业竞争中会获得很大的优势。
