孩子能学好英语,却学不好语文 老师给你3个答案,家长请思考

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所属分类:少儿英语培训

收到一位家长的咨询:孩子现在上五年级了,语文成绩非常差,这种差从三年级开始,是断崖式的成绩下滑,家长和孩子也做过很多努力,就是很难提高语文成绩。但是孩子的英语很好,经常考满分,五年级也基本把初中英语都学完了。数学成绩也很好,孩子是有学习能力的,家长也请语文老师分析过原因,孩子并不是不喜欢阅读,中英文阅读,他都积累得不错,大量阅读的时间,为什么语文成绩就很难提高呢?

英语也是语言类学科,还不是母语,都可以学好,说明孩子是不存在学习能力的问题。接到这样的问题,小岛老师也不能完全判断出具体原因,但是能学好英语却学不好语文,至少有3个方面的原因,我可以肯定,来自家长,所以当我问了家长这3个问题后,我得到了肯定。第一个问题:孩子在语文学习的过程中,是不是经常没有自
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信?得到的答案是:孩子的学习挫败感是非常强烈的,语文学习没有自信,从不主动阅读,要靠家长的提醒。第二个问题:任何语文学习的方法,孩子都做过,但是效果不明显,家长也会灰心了。

得到的答案是:家长非常看重孩子的学习,也经常和老师,其他学霸家长沟通语文学习辅导过程,尝试给孩子改变学习方法,但没有一个学习方法适合他。第三个问题:孩子和语文成绩好的同学,关系都不好。得到的答案是:确实,语文老师也尝试让孩子和语文课代表同桌学习,但孩子总是欺负同桌,最后不得已,分开了。现在这名五年级的学生,在班上的人缘也不好,尽管其他学科成绩不错,但是语文成了家长和孩子的心病。之所以小岛老师问了这3个问题,得到的3个答案,是想请家长来思考,我们究竟该如何辅导孩子学习语文。

01语文学习如何提高自信

能够把数学和英语都学得很好的五年级学生,说明在这两门学科学习上是建立了足够的自信。在和家长的沟通中,我了解到,该生在数学和英语的学习上,非常主动,喜欢英语交流,每天都能主动看英文的书籍,还热爱英文演讲,家长也很支持孩子。从家长的表述中,我了解到,孩子在英语学习上的时间是最多的,同时开展的课外活动,大都也是和英语有关,游学、参加表演英文话剧,甚至可以用英语进行创作。英语的写作,比语文要好。

当然,这名五年级的学生,父母也都是在外企工作,全家人的英语都好,甚至在日常生活中,可以用英语交流。这是家庭生活场景
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给孩子提供了宝贵的学习沃土,孩子在英语学习这件事上,几乎没有费力。数学亦是如此,因为遇到了一位非常喜欢的老师,孩子在数学学习的表现上也是主动的,不仅能争强好胜,还为了达到100分的成绩,自己主动去找学习方法,做数学笔记,刷题总结,挑战难题,可以专注思考1个小时,只为解答一道奥数题,搞清楚逻辑和原理,还能对出题和考点侃侃而谈。说明孩子是真的钻研进数学的学习中,是真心愿意挑战难度。

对比了数学和英语的学习过程,我知道该名五年级的小学生在语文学习中是没有什么自信的,甚至非常自卑,他从不主动说语文成绩,或者在语文学习过程中,自己的困惑,而总是先和老师家长汇报英语和数学的学习过程。要提高语文学习的自信,首先是打消孩子在这一门学科中的自卑感,家长不必刻意去强调,你在语文学习中是差生,是不行的,你的语文学习能力很差,而是要多鼓励孩子,让他看到自己在语文学习上的努力,是可以带来进步的,再配合一些基础学习方法,把错失掉的语文知识点重新弥补起来。

02怎样找到合适的学习方法

找到合适的学习方法,是需要先建立一个学习动力,在整个小学阶段,这名五年级的学生,都没有建立好学习动力,对语文学习是畏手畏脚的。尽管花了很多时间在学习上,但是没有什么进步,相反还越来越差,在本身不存在学习能力问题的前提下,这说明,孩子是没有动力像英语和数学那样去主动学习的。语文是积累型学科,成绩的进步,和积累有关,已经到了五年级,语文缺少了学习方法的积累,信心的积累,主动性的积累,总是问题的积累,并且形成了一大堆难以解决的问题。所以,家长的困惑是为什么孩子在语文学习上有这么多问题,却一个也解决不了。

找到合适的学习方法,这些问题就能迎刃而解了。依然孩子的英语不错,那么就从表达能力上去找亮点,把亮点变为学习方法。家长要经常鼓励孩子的语文学习,而不是挑毛病和找问题。当孩子在这种欣赏眼光中看到自己的努力变成了语文成绩上的进步,自然就能建立主动学习的态度了。家长自以为在语文学习上花了时间和精力,却不知道
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,家长对孩子英语学习的赞赏,无疑让孩子在语言学科中的学习上发生了天平的失衡,家长正面反馈学习结果的能量是巨大的,我建议这位五年级学生的家长,多去观察孩子在语文学习上的亮点和优势,再来想办法去帮助孩子提高成绩。

03人际关系不好,对孩子的学科学习有影响

我觉得家长在辅导孩子学习的过程中,很容易忽略一点就是孩子的成绩结果直接导向孩子的人际关系。随着年级的升高,在小学阶段,我们的学生会交往到自己的好朋友,好同学,好伙伴,成绩不好,人际关系就很容易出现问题。该生长期在语文成绩拖后腿这样的学习人设中,他特别讨厌语文成绩优异的同学,建立敌意。所以家长应该给予正确的引导,告诉孩子,多和语文成绩好的同学交往,并不会心生妒忌,而是想办法成为好朋友,你才能学习到他在语文学科中摸索的一些学习经验和方法。

你可以观察语文成绩好的同学,他们是怎么听讲的,如何写作业,怎么复习语文笔记,都看什么书。在学校的学习时间里,花了多少时间分给语文学习。你通过观察,也可以看到自己在语文学习中的具体问题。学霸们最会做的就是反思了,家长要看到孩子身上的优秀。关于为什么孩子能学好英语,却学不好语文?这3个答案,你有什么反思呢?欢迎留言评论。

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