优瑞英语,让学英语像玩游戏一样有趣

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所属分类:成人英语问答

大部分孩子都爱玩游戏,主要是因为游戏可以满足孩子很多的精神需求。首先,游戏的设计符合孩子的天性,游戏可以让孩子动起来,可以满足他们的好奇心,实现他们异想天开的想法,并且游戏的互动性、结局的不确定性及奖励机制,都会让孩子感到其乐无穷;其次,游戏规则都比较简单,不需要人来教,孩子玩几遍就能上手;再次,游戏容易让孩子获得成就感,游戏的起步都比较简单,每关的时间也不太长,当孩子一关一关打过时,系统就会升级或者给予奖励,孩子会有相当大的成就感。在游戏的激励模式下,孩子的自信心、好奇心和成就感会不断得到满足,孩子玩游戏的兴趣则会越来越浓厚。

在现实生活中,我们看到很多孩子热衷于玩游戏、甚至沉迷于玩游戏,因而很多家长视游戏为洪水猛兽;前段时间更有杭州教师专门发文,痛斥某款风靡国内的手机游戏对孩子造成的伤害。诚然,孩子沉迷于游戏是不好的,但是回过头来我们认真地想一想,哪怕一款非常简单的游戏,其设计都能够煞费苦心去研究和满足孩子的需要,那我们能否尝试将游戏设计的原理运用到课程设计的过程中呢?如果将教学过程变得和游戏一样有趣,让孩子把学习的过程变成玩游戏的过程,孩子们是不是自然而然地就会喜欢上学习了呢?

相信,我们很多家长都愿意看到孩子轻轻松松地学习,但是像我上面所讲的教学方法真的存在吗?如果存在,那是什么方法?又是什么课程呢?

实际上,据笔者所知,国内知名少儿英语培训机构优
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瑞英语,就在其课程设计中,借鉴了游戏设计的原理,将英语教学分成不同的阶段,并在每一个阶段制定了明确的学习目标,设置了“动力十足”的奖励机制。尤其在优瑞英语的第一阶段课程拼读达人课当中,更是充分汲取了游戏设计的原理和思路来进行课程设计。拼读达人课的核心“四步读词法”,就是采用游戏思路和原理,帮助孩子轻松学习单词的方法。

在英语学习中,最难的就是学单词。单词背了忘,忘了背,枯燥的单词学习,对孩子而言可以说几乎没有什么吸引力,如何提高孩子学习单词的兴趣,是优瑞英语第一阶段拼读达人课的主要教学目标。那么,优瑞英语的拼读达人课,是如何将游戏思路贯彻到课程设计过程中、如何提升孩子英语学习的兴趣呢?

首先,英语有自己的发音规则。掌握了英语的发音规则,便掌握了单词学习的方法和技巧。这就好比在游戏中要了解游戏规则一样,优瑞英语的“四步读词法”就是帮助孩子了解英语发音规则的方法,并且这个方法仅有四步,非常简单:第一步“确定单词的语音结构”,第二步“确定重读音节位置和发音”,第三步“确定非重读音节位置和发音”、第四步“连读单词”。你看,就是这么简单的四步,一气呵成,拼读单词。孩子只需要学习和掌握了这个规则,就可以轻轻松松认读和拼写单词,这样一来,不管是认识还是不认识的单词,孩子都敢认、敢读,学习更加自信。

第二, 由浅入深,反复练习。在拼读达人的课程中,每节课只会讲一个知识点,因为字母发音容易记忆,但拼读难。例如在我们看来很简单的元音字母发音,拼读达人课将其分解为三节课。课程上反复训练,强化孩子掌握的知识,并引导孩子熟练运用所学知识处理单词。为了更好地帮助孩子们掌握四步读词法,将其实际应用到英语学习中,优瑞英语还为孩子们配备了与单词学习同步的分级阅读教材;通过阅读教材的辅助,一方面,可以加深孩子们对拼读规则的印象,另一方面,也可以强化和提高孩子们的拼读技巧,让孩子们的阅读能力得到稳步提高。

第三,竞赛评比相结合,让孩子勇于挑战,不再畏惧英语学习。及时和适当的奖励是英语教学中的法宝
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,优瑞英语经常为孩子们举办各种竞赛和评比活动,例如“英语达人秀”、“年度优瑞明星评选”等。类似这样的活动,可以让每一个孩子都有强烈的参与感,大家都乐于融入其中,谁也不能掉队,谁也不甘心掉队。也正是这种既充满挑战,又充满着互帮互助氛围的各种竞赛
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环节,激发孩子们你追我敢、不甘落后的斗志,让孩子们对获得成功和奖励充满热切的渴望,学习的兴趣和主动性,自然得到了充分调动。

优瑞英语的学术总监林亚卿表示,对于刚刚接触英语的孩子,如果家长能够让他们学一下拼读,了解一下拼读规则,对他们的英语学习是非常有帮助的。如果家长有时间,不妨了解一下优瑞英语的拼读达人课,既可以多了解一门英语学习方法,又可以让孩子学得轻松,让孩子在学英语这件事上体会到学习的快乐,何乐而不为呢?

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