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写一写自己的故事，分享我英语学习的一段历程。
我在高中的时候，其实不是特别用心地学习英语。甚至有时候上课，会觉得上课的内容和考试的内容无关而放弃听课。比如一些文章的句子，我记忆力又不是很好，感觉又背不下来。
所以，那个时候多以做题为主，不过因为题目做得多，英语成绩还是可以的。但是还是有明显的短板，听力和口语（这个可以暂时忽略，因为...考试不考）。后来也进行了一些听力刷题，最终的效果只能说是马马虎虎。高考的时候我的英语是127分，可以看出我的高中的英语并不是很好。
这两天，我特地做了一个小小的调研，在我周边的同学，我随便问了几位同班同学高考的英语成绩，有同学说考了144分，135等等，大部分都是比我高的。
可见在进入这所大学时，我的英语确实是我的短板。
所以这里也给学弟学妹一些意见，高中一定要重视自己的英语学习！！！
不要到我这个时候，还在思考如果当初英语成绩更好的话呢？？？就不yy了。
所以，我在大一回到家乡，见到哥哥姐姐们就说，你们应该从现在开始重视孩子的英语教育！！英语非常重要！！hhh，现在他们的小孩都在看英文版的Peppa Pig.
后来，我到了华南理工大学，所在的班级是全英班。讲个笑话，在看到录取通知书时，我都不知道全英班是什么意思，私以为是全是精英的班级。。。
后来老师点醒我，全英班意味着全英授课。当时也不知道全英授课究竟是什么概念。但恍惚间还是有了一点英语压力，在进入大学前的那个暑假也学了一点英语，尝试报了一个四六级的课程（那种比较便宜的），不过效果甚微。
大一的时候，我这才真真切切感受到全英班的压力。因为是全英课，老师上课我一句话都听不懂。
但是知识总是要学习的，我也没有闲着，我会利用自己课后的时间，去阅读老师的讲义，然后反复推敲推导的过程。有时在一个教室，一坐就是一整天， 睡觉也是在教室里。
功夫不负有心人，虽然整个上课的过程不是那么顺利，我大一线性代数在全班第一，拿到97分。在创新班里，班里的同学都是比较优秀的同学，所以拿到名列前茅的成绩，还是值得小小的骄傲一下的。加之我听课前期很难听懂....
所以大一就这么过去的，总的来说成绩还是可以，基本在7,8名的样子。
这里就告诉大家，不要把语言障碍作为你学习的借口。
在大二之前报名了翻译班，这里花了不少钱，而且学习时间很短。大家都知道学习英语是一个长期的过程，在这里还是奉劝大家不要盲目报班，只会浪费父母给你的血汗钱。
后来上课又多了一些形式，比如同学们需要进行5到10分钟的presentation，这个又给我带来了不少的麻烦。因为我的演讲甚至可能都没有人能听懂——我虽然具备了一定的英文阅读能力，但是我的发音和听力仍然是老大难的问题。
当时印象比较深的是，一些朋友经常会模仿我的发音，因为我说的不好嘛，哈哈哈。不过也多亏这么朋友常常的模仿与中肯的意见，我也渐渐意识到我的问题所在。对他们表示感谢~
于是我又开启了另外一项英语学习计划——早读。这里给大家推荐杨帅英语口语公众号，里面有每日背三句的每日推送，大家只需要不断模仿杨帅老师的发音，就可以明白英文中的连读和爆破两项发音技巧。这个公众号我当时大概持续读了3,4个月吧，初有成效。现在有时间偶尔也还会读一读。
后来我也能自信地进行presentation了，不过一般需要在幕后练习很长一段时间。
到大三的时候，我仍然继续保持早读的习惯，不过也开始解决听力的一些问题。大三转了专业，开始学IT了。当时接触了一个听写的书，王陆语料库。非常棒，但是我比较懒，每次听写十分钟后，很难耐心把所有单词再订正一遍，就自己开发了一个软件，自动帮助自己听写。那段时间，听力的提升渐渐有了起色。
大三还有一件事情，肯定了我三年的英语学习过程。我在华南理工大学的英语写作比赛中，获得了特等奖，也就是全校第一名。也代表学校参加了省赛，不过省赛的成绩并不是很好。当时的题目是是否赞同996？我写了不赞同，但是论点匮乏，自然成绩就不是很理想。
现在，为了更加深化我的英语学习，开始做一些听译，然后放到公众号上，强迫自己完成相应的任务。总的来说，已经到了综合学习的阶段了。
Vlog:记录自己翻译公众号的工作 - 知乎 https://www.zhihu.com/zvideo/1256856139469422592
大概就是这样吧，一个英语比较普通的学生慢慢成长到英语还行的学生，未来的路还很漫长~
分享一张早读照片：
和女朋友在早读，这张照片是艺术学院的教授拍的，当时他路过我们早读的地方，感慨校园时光的美好，非常想要帮我们记录下来。真是很开心能遇到他~ 因为当时上午需要去做面试官，所以穿了正装。
公号后台回复：听写软件，可以获取听写软件(由于音频体积近800M，所以压缩包较大）
