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现在的英语考试和英语考试的改革方向: 重视学生的输出能力，所以要练好英语的听说阅读写作。
英语学习三要素
1. “age”年纪越小学的越快。
2. “motivation”，动力是最主要的，要明白为什么要学，学习一定是为自己的，有兴趣才能学好，没兴趣培养兴趣。
3. “exposure”，把自己暴露在学习英语的环境里，天天听英语，晨读，试着用英语对话，锻炼英语思维。
凡事预则立，不预则废-----学习要有计划，计划中预习很重要
预习简单三步骤
1.单词的预习，要做到读音准确，词义明确，词性明了，四会单词一定拼写。（动词可查字典）
2.预习词组，句型，重难点，尤其是动词短语和固定搭配。
3.课文预习。首先泛读迅速浏览，晓大意。每天早上晨读课文，晚上泛听听力。其次精读，circle/underline。
基础知识牢固掌握
1、词汇积累和复习。
每天两个单元，记忆和默写不熟悉的单词(先熟练英汉互译，再听写或默写)，然后朗读和识记课文。(脱离课文和句子，单独记单词效果不好! 读课文的同时，有意识的记忆，动词/介词固定搭配。)
(附录一：初中阶段重点固定搭配)
2、多理解语法。
①.首先确保已掌握基础语法知识: 词性，句子结构，句式，基础时态等相关知识。
②.可掌握复合句。
(附录二：初中阶段语法知识汇总)
(附录三：初中阶段动词过去式过去分词表格)
3、良好的学习习惯很重要。
①.英语泛听特别重要: 起床吃饭时，上学放学途中，睡觉前都是泛听的最佳碎片时间。
(泛听内容:同步英语课文音频，课外泛读教材，泛听时间: 每天半个小时以上)
②.英语朗读: 学校晨读最好大声朗读课文。
③.英语泛读: 初中生可泛读<<书虫>>, 21世纪，英语周报等。
④.做好错题，试卷的整理和复习。
⑤.试题练习，一定按做题方法做题，不要盲目的刷题。
4、作文练习
①.作文审题 (人称，体裁，时态，段落主要内容)
②.书法卷面一定要工整(字体工整清楚，倾斜不倾斜均可，一定要规范)
