家长访谈——我如何引导孩子学习英语

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所属分类:成人英语问答

在2019年度“但愿中国”双语文化艺术节中,来自宜昌神墨的10岁艾莱克英语学员Joy,从近千名参赛选手中
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脱颖而出,荣获小我三等奖、团体一等奖的好成就。获奖后,Joy和她的怙恃来到神墨总部,和艾莱克英语钻研院的教员们交换访谈。

儿童英语进修常常会呈现乐趣不高、进修乏味、发生畏难情感等问题,成就常常也不抱负,使家长们十分头疼,乃至感觉本身的孩子不合适进修英语。但在Joy的妈妈看来,孩子进修英语,毫不是孩子和教员的事,家长的指导感化十分首要。

Joy的妈妈彭密斯,是一名大学英语传授,她认为:“英语和汉语同样都是有生命力,有纪律性的说话。以是,只要家长指导得好,每一个孩子都能说好英语。”

“经常有人认为由于我是英语传授,以是孩子英语学得好。实在这和我的专业没甚么太大瓜葛。指导孩子,出格是幼儿对一门说话发生乐趣,不必要把握这门说话,只必要缔造接触的情况。幼儿的说话进修能力极强,会自但是然会发生乐趣。”

Joy也说道:“我记得在我‘刚有知觉’的时辰,妈妈就让我接触英语了,会让我听英语童谣,熟悉一些简略的单词,像Apple(苹果)之类的。”

彭密斯诠释说:“大要在Joy2岁摆布,我起头给她缔造接触英语的机遇。放音频,看动画之类的。没有决心地请求她把握,就是让她构成一种感觉,认为英语是有趣的。她正式地进修英语是在6岁,当时她已把握了一些单词,而且对英语很感乐趣了。进修应当是自立地,而不是一味地贯注,不少时辰咱们家长轻易只想着‘孩子应当去进修英语’,可是却疏忽了‘孩子应当若何去进修英语’,要让孩子本身对英语发生乐趣点,领会到进修的兴趣,才能更好地发展。提供应孩子符合的进修机遇和路子,比强迫请求更有效。”

艾莱克英语钻研院向Joy和妈妈彭密斯赠予怀念品:

对付儿童英语进修进程中的注重事项,彭密斯说道:“第1、儿童英语进修必定不克不及急,英语进修是持久的,更是有纪律的。在幼儿进修阶段重要的是培育乐趣,不少小孩子会本能的随着音频、视频仿照着举行英语发音。此时的发音大都是暗昧且不许确的。不少家长这时辰就会急着去改正发音,一遍不合错误就两遍,直至发对。这就会让孩子对英语落空乐趣,把它当做一种包袱来进修。咱们试想,孩子刚起头学措辞的时辰,每一个汉语字词也不是很正确,但跟着进修的堆集会天然改正。以是咱们要做的就是大量反复准确的读音,不强迫改正。小学英语教诲纲领也是如许写的。”

对付儿童英语进修进程中的注重事项,彭密斯说道:“第1、儿童英语进修必定不克不及急,英语进修是持久的,更是有纪律的。在幼儿进修阶段重要的是培育乐趣,不少小孩子会本能的随着音频、视频仿照着举行英语发音。此时的发音大都是暗昧且不许确的。不少家长这时辰就会急着去改正发音,一遍不合错误就两遍,直至发对。这就会让孩子对英语落空乐趣,把它当做一种包袱来进修。咱们试想,孩子刚起头学措辞的时辰,每一个汉语字词也不是很正确,但跟着进修的堆集会天然改正。以是咱们要做的就是大量反复准确的读音,不强迫改正。小学英语教诲纲领也是如许写的。”

“第二,分数不是进修功效独一的权衡尺度。这一点我感觉对付每个科目都是通用的。分数很首要,但不是独一。出格是说话类课程。说话是一种文化载体,不是应试东西。家长们要看到孩子进修英语后总体发展,是否是更自傲了,
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是否是更开畅了,是否是在小朋侪中更受接待了。固然发展不止这一方面,家长作为孩子最亲近的人,长于发明孩子的发展赐与鼓动勉励是很需要的。如今Joy就是由于进修英语而且对峙,日常平凡很是自傲,大巨细小的奖项也让她颇有成绩感。方针感也很强,此次加入这么大的角逐,她很是有自傲有方针,一向说要和其他小朋侪打进北京。让我很欣慰。”

“第三,要存眷孩子习气的养成。儿童阶段,养成杰出的英语进修习气比英语成就更有价值。以艾莱克英语教员的讲授为例,讲授分为课程课后,课后教员们经常会留一些小使命,多以段时候亲子互动。家长们必定要注意这个互动,这对付孩子乐趣培育和习气构成十分首要。让孩子养成。这还触及到和家庭教诲的观念,对付孩子的教诲,家校必定要多沟通多共同。不要一股脑地将孩子‘扔’给黉舍,家长是孩子发展的第一卖力人,以是在孩子进修方面,家长要与教员多多沟通,配合制订合适孩子的科学有用的进修方法。比方针对对付孩子呈现不想学的环境,家长和教员可以配合和谐,适本地低落进修难度,多多鼓动勉励等等,让课上和课后相连系。课上,以准确的输入和乐趣的指导为主;课后,以正向的鼓动勉励为主。”

彭密斯认为,家长要提供应孩子杰出的进修渠道。选择杰出的课程很是首要。选择好的课程要具有如下几点:

1、内容设置公道

2、预期程度公道

3、多元化展现平台

4、各方面能力的晋升

这也是彭密斯选择艾莱克英语的缘由,她评价说:“艾莱克英语是从秉性动身,顺从儿童进修纪律的英语课程,经由过程游戏、情形演出等方法,启发孩子英语语感,创建孩子的自傲、此外,我由衷地认为英语是一种有生命的说话,而不是一种应试东西。以是当看到艾莱克英语真正做到了把英语当成一种说话去教诲孩子的时辰,我很是喜好。看到Joy在艾莱克英语的讲堂上,高兴地演出、游戏、发展的时辰,我晓得艾莱克英语进修的履历,是她将来发展的贵重精力财产。”

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