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《中国英语能力品级量表》（如下简称《品级量表》）近日由教诲部、国度语委公布，将于6月1日起施行。这是面向我国首个英语能力测评尺度。基于量表的英语能力品级测验今朝正在研发中。
据先容，当前我外洋语讲授和测验存在一些问题：现有外语测验项目过量、尺度各别，测验级别观点不清，分歧测验之间成就不成比，测验之间也缺少同一尺度，测验不可系统；讲授与测验之间缺少联贯的能力尺度，大中小学外语讲授未能有机跟尾，测验对外语讲授的踊跃导向不足；我国现有的外语测验国际承认度
不高。
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诲部测验中间相干卖力人暗示，《品级量表》就是基于上述问题设计的，目标就是为海内各种外语测验供给科学的能力指标系统和正确的能力标尺，使测验设计加倍周全、体系，使测验成就具备可比性。《品级量表》对学生没有强迫性请求，而是为我国英语进修者和讲授者供给配合参考。
教诲部测验中间正在着手基于量表研发英语能力品级测验，以削减反复测验。今朝重要斟酌面向社会需求最兴旺的高档教诲阶段开辟测验。
《中国英语能力品级量表》（如下简称《品级量表》）近日由教诲部、国度语委公布，将于6月1日起施行。这是面向我国首个英语能力测评尺度。基于量表的英语能力品级测验今朝正在研发中。
据先容，当前我外洋语讲授和测验存在一些问题：现有外语测验项目过量、尺度各别，测验级别观点不清，分歧测验之间成就不成比，测验之间也缺少同一尺度，测验不可系统；讲授与测验之间缺少联贯的能力尺度，大中小学外语讲授未能有机跟尾，测验对外语讲授的踊跃导向不足；我国现有的外语测验国际承认度不高。
教诲部测验中间相干卖力人暗示，《品级量表》就是基于上述问题设计的，目标就是为海内各种外语测验供给科学的能力指标系统和正确的能力标尺，使测验设计加倍周全、体系，使测验成就具备可比性。《品级量表》对学生没有强迫性请求，而是为我国英语进修者和讲授者供给配合参考。
教诲部测验中间正在着手基于量表研发英语能力品级测验，以削减反复测验。今朝重要斟酌面向社会需求最兴旺的高档教诲阶段开辟测验。
