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??迩来，有不少家长都在主张：“‘父亲真棒’讲讲如何体系性地培育孩子英语阅览才能吧！”
其实，咱们之前发过不少文章，对这个论题进行了深化全部的根究。应我们需求，咱们收拾出了“英语阅览”系列文章共8篇，可以处置家长辅导孩子进行英语阅览时如何启蒙、如何选书、如何“有用阅览”的三大疑问，并供给英语读物的测评和免费本钱。今日先放出第一篇。悉数文章清单见文末。
不久前，我家的两个娃参加了美国学生英文阅览水平全国性查验。
查验的成果让我大吃一惊，因为，两自个竟然都得到了99%的好成果。
所谓99%，是指他们的英文阅览水平跨越了全美同年纪段99％的小兄弟。拿到成果的时分咱们问教师：“为啥不是100%呢？”教师哈哈笑了起来，说99现已是最高分了，100%是不存在的。
教师还说：“你女儿太搞笑了，半小时的查验，她做了7分钟就要跑，后来我拉她回来，她给了点体面，熬到了15分钟才走。”
▲看咱们那骄傲的“PR99”。上图是儿子的成果单，下图是女儿的。
回家今后咱们夫妻俩还有点小激动。因为，这个考试它不是数学考试（咱们我国人数学大约120对不对），也不是画画考试……它是英语考试啊！这个惊喜，来得真有点俄然——
?滴壹伊礁龊⒆硬⒎窃诿拦鍪莱ご螅抢吹矫拦昂蟛还潭?年多。假定说哥哥来美之前还有必定的英语基础，那小妹就是白板一块。
记住刚来的时分，刚满3岁的小妹看见电视里放动画片就心烦，说“我不看英语电视，我要看巧虎”。哪像如今许多祖国的小兄弟，3岁现已一口流利的英文了。
而且，到了美国之后，我自己对他们的英语教育根柢就甩手不管了，在家我根柢只说中文，我的理念是——中文有必要不能忘掉，至于英语嘛，横竖教师都会教的。
思来想去，要说孩子们阅览前进灵敏的诀窍，恐怕只需这个—
他们从小就培育出了杰出的阅览习气。
这个习气从“乐于阅览中文”初步，灵敏延伸到了“乐于阅览英文”，使他们在英文查验中相同获益匪浅。
珍惜“十万个为啥”
我妈是位教师，她的教育名言就是：永久不要嫌孩子烦。
我最感谢我妈的当地是：每当她和孩子们在一同，就会一向不断地和他们谈天—就算孩子小时分还不会说话，她也诲人不倦，她自个做了啥作业，讲给孩子听，孩子正做啥，她描绘给孩子听……
所以我家孩子开口说话特别早，也特别有条理，他们很早就能把联接词和转机词，比方“因为所以，尽管可是”说得极好了。
为啥说耐性答复孩子的疑问能激起他们的阅览快乐喜爱呢？举两个比方。
众所周知，孩子在两三岁的时分，会阅历一次“疑问迸发期”，传闻在这个时期里，一个全天和孩子共处的母亲，每天需要答复差不多300到500个疑问。
有个双休日，当我拼尽全力总算熬到傍晚的时分，儿子问了我一个终极疑问：“母亲，你和外婆为啥啥都晓得呢？”
我答复说：“因为你妈有才调。”
外婆看了我一眼，纠正说：“因为咱们都爱看书。”
过了一段日子，孩子们疑问的难度显着添加了，总算有
一天，我儿子又问：“母亲，为啥这个疑问你不晓得呢？”
我差点答复：“因为你这个小妖精太磨人了。”
成果外婆机警地说：“母亲不晓得没关系，咱们可以去查书，书上有许多很棒很棒的故事和答案。”
回到家，我妈真的就和儿子一同查书找答案。我的孩子们很快就对书本这样的“神器”敬佩得心服口服。
“张狂”的亲子阅览
我家有个讲?肮适隆钡挠帕即场?
这个传共同初步并不是为了前进孩子的阅览水平创建的，而是为了帮他们在睡觉之前平复烦躁的心境。
成人玩得high了，大有些不甘心好好睡觉，怎么办呢？和他们谈条件：“给你们讲三个故事吧。”
后来打开到连睡午觉之前也需求听故事，而且故事必需要听到困中止。
在孩子们还不识字的那些日子里，给他们讲故事是件非常辛苦的差事，在长达几年的时刻里，我的喉咙都是沙哑的，因为每天都要读好几十本童书，讲许许多多的故事。
当妈的都晓得，孩子大约四五岁的时分，会对某一类故事特别痴迷，百听不厌。比方我儿子，就逼咱们把《地铁开工了》讲了100多遍，讲到后来我都把书给背下来了，爽性关灯背着讲。偶尔背错了，昏昏欲睡的儿子马上爬起来，撑开我的眼皮说：“母亲你失口了，这儿少讲一个字。”
真想把他一巴掌拍下床去。
可是，正是这样“张狂”的亲子阅览，让孩子实真实在地爱上了阅览。
识字今后，他们根柢不需要我去敦促，就自个一头扎进了书堆。
所以，亲子共读，其实是一件一初步看上去很苦很苦，越坚持就会越轻松，并究竟让孩子获益终身的好习气。
营建轻松的环境
美国教师很少给家长安设使命，可是孩子刚上大学的时分，咱们的的确确接到了一项“重要使命”：和孩子一同，安设一个“阅览角”（book nook）
所谓“阅览角”，就是在家里找一个让孩子感触平安和舒畅的角落，比方游戏室或许卧室的一角，放上一个又厚又软的垫子，或许是儿童沙发，加上一个装满书的收拾箱或许儿童书架。
教师说，要让孩子学着安适装饰自个的小书箱或小书架，让他觉得阅览是一件风趣的作业；
要给孩子一个舒畅的阅览空间，让他能沉溺在书本中完全放松。
咱们和孩子一同找到一个长颈鹿外型的软垫，放在儿童游戏室的角落。孩子玩累了的时分，自可是然就会去书架上寻找一本自个喜爱的书本阅览。
我的许多兄弟来家里作客，都会惊奇地对我说：“为啥你家孩子总在不断地看书啊，阅览习气养成得真好！”
我说你看他们那个“窝”多舒畅，对他们来说，“读书”就等于“放松”了。
除了家里的小“窝”，咱们还常常带孩子去社区图书馆消磨时刻。在图书馆选一本好书，席地而坐，靠着书架阅览，对我的孩子们来说，从小就是一件和吃饭睡觉相同往常和重要的作业。
加上点小竞赛
孩子刚上大学的时分，美国教师就重复偏重了阅览的重要性。
美国学校没有啥作业，我儿子从k（大学预备班）读到大学二大学，换了3所学校，根柢上每周教师只安设一次作业，数学阅览写作艺术都包括在内，每天做一页。
我早年嫌弃儿子专心写作业时刻太短，需求他接连在书桌前坐满半个小时。然后，他就把一个星期的作业在半小时里全都做完了。
不过，除了一般的作业，美国学校偏重的另一项每天有必要结束的学习使命，就是阅览—每天20分钟，体裁不限，内容不限，学生有必要细心把书名、作者、页数记载在表格上。
每隔一段时刻，孩子们把读过的页数加在一同，评出月冠军，由教师发奖。我记住儿子为了得奖，最多一次一个月读了1200多页书，可是仍是以两页之差惜败。
削减电子产品烦扰
我了解如今教育类电视节目、教育类App的广泛协助孩子们获得了更多学习常识的机缘，而且，它们也让家长的教育愈加轻松。
咱们家孩子的英语听力启蒙也是从观看英文动画片初步的。
我想说的是，咱们必定要学会捆绑孩子运用电子产品的时刻，不能把协助孩子学习的重担完全交给它们。因为：
第一，许多科学研讨现已阐明，看多了电视节目会影响孩子的独立思考力、创造力和愿望力。我在这儿就不多说了。
第二，电子产品功用繁复，简略让孩子们分神；
比方，我有一款汉字学习App，每天会让孩子玩
10分钟。可是只需我一不留心，我家儿子就会关上这个App，翻到其他游戏App上去过把瘾……
第三，有时分咱们家长自个也会对电子产品发生依靠性，因为用iPad带孩子几乎太easy了有没有！咱们很简略就会对自个说：“让他们再多玩30分钟吧，也让我恬静一会儿放松一会儿。”然后，不知不觉地，你就多让孩子玩了两个小时。
总之，假定你把一本好书和一个iPad或许一个电视遥控放在孩子们的面前，大都孩子们最终的选择才会是书。
与其这样，咱们还不如一初步就戒掉孩子的“电视瘾”、“iPad瘾”和“手机瘾”，让他们晓得，运用电子产品可以，但每天雷打不动就是那么些时刻，你们只需用在阅览上的时刻可所以无限的……这样，他们才可以爱上读书。
留心“有用阅览”
我在之前的文章《消除害人的“无效阅览”》中谈过，我女儿的教师，早年和我细心地谈论过她“无效阅览”的缺陷。
所谓“无效阅览”，就是指看似读了许多东西，书上的每个单词都知道，但读过一遍之后，书上写了啥内容，作者想传达啥样的信息……通通不晓得。
咱们分析了女儿无效阅览的缘由，发现是因为她一初步只是执着于“我要知道这个字，我要读对这个音”，而忽略了对内容的了解。
抵挡无效阅览，最有用的办法就是在阅览最终向孩子提出许许多多和文章有关的疑问，“逼”着孩子去回味，去思考。
关于一时想不到如何发问的父母，咱们的主张是，你最少可以提出下列这些通用疑问—
阅览前可以这样问：
这本书的名字是啥？
What is the title of the book?
从它的封面上，你能看出这是一本啥样的书？
What does the cover tell you about the book?
你觉得这本书是啥内容的？
What do you think the book is about?
你等待从这本书里发现啥？
What are you curious to find out about this book?
关于这本书，你现已晓得了些啥？
What do you already know about this book?
你想学到些啥？
What do you want to learn?
你为啥读这本书？
Why are you reading this book?
阅览中可以这样问：
你觉得接下来会发生啥？
What do you think will happen next?
这本书呈现了啥难题？
What is the problem in the book?
你觉得主人公为啥这样做？
Why do you think the character did that?
在你阅览这个有些的时分，你的脑中有一幅怎样的画面？
When you were reading this part, what were you picturing in your head?
读完后可以这样问：
故事发生在啥当地？
Describe the setting of the story.
描绘一位主人公在书中是如何发生改变的？
Describe how a character changed throughout the book.
你最喜爱哪个人物？为啥？
Which of the characters did you like best? Why?
主人公们在书中遭受了怎样的费事或许情况？
What were some of the problems or situations the characters encountered?
说说看你最喜爱哪个有些，以及最不喜爱哪个有些？为啥？
Tell about a part that you liked or disliked and tell why?
放轻松，放轻松……
协助孩子养成一个杰出的习气，这个进程很困难；
可是好习气一旦养成，获得作用只是瓜熟蒂落的作业。
你能做的最佳的作业，就是心态平缓地耐性等候。
比方我儿子，来美国今后的初度英文年度水平查验，只是牵强获得了一个“及格”的成果。咱们觉得他横竖有长长的十几年时刻可以逐渐训练，所以就哈哈一笑，也没说他，也没去给他找教师补课。
第二年年度查验，我俩一看，呦，竟然得了个“中等”，有前进！好开心啊！所以带着孩子们出去大吃了一顿。
在学英文这件事上，咱们竟然真的如同没怎么焦虑过，咱们想“横竖咱们也极力了，你也极力了，就顺从其夸姣了……”真是谜之自傲啊。
所以，第三年，他们俩双双考了个99%出来，成了咱们家英语最佳的人。
最终想说的两点是：
首要，所谓学习的“内驱力”，很重要的一点来自于孩子对新常识的盼望。而阅览得越多，孩子的作用感越多，猎奇心也越大；所谓“自推娃”，几乎都是长于自学的孩子，而独立阅览，就是自学最佳的东西；
其次，阅览的优点并不只限于“阅览水平”前进。举个简略的比方，前两天，我看见大学二大学的儿子在自个画饼图，写“分数”，我晓得他们学校里还在学习两位数加减法呢，咱们也没有特意教过他，就问他怎么晓得“分数”的概念的。儿子说：“我在学校图书馆看到了一本关于分数的书，觉得特别有意思，每天看，就懂了。”
给孩子养成杰出的阅览习气，尽管在孩子小时分会让父母感触很辛苦，也一时似乎看不到啥成效，可是真能在将来孩子的学习中帮我们省下大把的力气。
想培育在学习上让你“省心”的孩子，先从培育他们的阅览习气初步吧。
接下来的两个月里，咱们将推送“英语阅览”系列的其他文章，请我们持续重视。下一篇要讲的是如何选择孩子感快乐喜爱、又真实能前进他们阅览才能的书本：
“英语阅览系列”文章清单
启蒙
① 《我家"零基础"娃如何在英文阅览上跨越了99%的孩子？》
选书
②《教孩子挑书，记住这个词就够了》
③《"非故事类阅览"竟然联络到孩子的大学体现》
精读
④《消除害人的“无效阅览” ，美国教师这样做》
⑤《添加阅览的深度;从"好吃好玩"的阅览陈述初步》
⑥《IB教师自个制造的阅览模版，让孩子从小就不“白读书”》
本钱
⑦ 《英文分级读物多似海，深化测评了最干流的三种》
⑧ 《英文书都像抢钱?这儿有1000+免费童书,还有真人朗读》
