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??将来，我国孩子该如何学习英语呢?关于我国孩子英语学习现状，迩来，iEnglish类母语英语学习练习体系露脸中心电视台各大频道，带来了“母语式学习处置方案”的全新理念，该理念从言语学习的底层逻辑启航，经过海量的英文原版材料，为学生建立一个类母语的言语环境，让孩子在凌乱言语环境中经过海量的可了解的输入和输出操练，无需故意背单词、学语法、背课文、刷题海，就能掌控英语，“让学英语像学说话相同，天然简略”。
关于我国孩子英语学习现状，迩来，iEnglish类母语英语学习练习体系露脸中心电视台各大频道，带来了“母语式学习处置方案”的全新理念，该理念从言语学习的底层逻辑启航，经过海量的英文原版材料，为学生建立一个类母语的言语环境，让孩子在凌乱言语环境中经过海量的可了解的输入和输出操练，无需故意背单词、学语法、背课文、刷题海，就能掌控英语，“让学英语像学说话相同
，天然简略”。
美国总统林肯曾说，一自个有必要根据言语、逻辑和“简略的常识”来抉择疑问和树立自个的行为方案。也有人说，英语学习就要遵循简略、快乐喜爱、重复、仿照和质变到骤变的基础原则，这些原则与iEnglish提出的“母语式学习处置方案”不谋而合。
在iEnglish看来，英语(言语学习)与其他类别本质的差异是技能习得和常识学得，英语作为一项技能，跟打篮球、骑自行车、游水等技能相同，需要满足量的重复练习、仿照和快乐喜爱的堆集。
“无需故意背单词、学语法、背课文、刷题海”，iEnglish母语学习处置方案如何让孩子们掌控英语呢?
首要，凌乱语境下海量可了解的输入和输出操练。正常的英语教育和教材，现已为学生的英语学习打下了断构和基础，但没有处置许多的、优质的、凌乱场景下的输入和输出疑问。
iEnglish精选了跨越20000余册英文原地图书，把图书内容拆分为语句格局，一句一句外教原声播映，可以选择跟读、听读、配音和复述多种学习方法，一起图书包括面广泛，触及地舆、地舆、常识等多类别内容。依照“简略而短”“简略而长”“难而长”的次序，智能推送给孩子，契合言语学习规则，循序渐进，既处置了输入的疑问，也处置了言语学习简略单调疲烦和快乐喜爱疑问，使孩子们感知到英语学习的高兴并因快乐喜爱坚持下去。
其次，iEnglish根据言语学习规则，设定了150级的才能等级，并对每个孩子进行精准测评分级，智能推送学习内容。不管啥样的英语水平，都从图像书初步听读，归纳集结孩子听觉、视觉、触觉体系，灵敏堆集听力词汇，树立“母语思维”，契合孩子言语学习和生远程径。
音视频内容和书中的图像实践上替代了日子中的场景，树立了孩子视觉、听觉到意思之间的直接联络，就像运用母语相同，看到这个东西就能条件反射的直接说出来。才能等级的精准测评，也使孩子学习到的内容契合当下的了解水平，不会因为生词量的过多或许家长的急于求成，致使孩子对英语学习庸俗，无法坚持到最终。
第三，iEnglish稀有百位英美
母语外教原声发音，非常好的练习听力，一起大数据、人工智能等领先技能智能辨认并纠音，培育孩子纯粹英语口音。
言语学习是个仿照的进程，咱们从出世初步每天仿照父母、周围的人、电视等悉数可以仿照的东西，而且仿照得越来越像，仿照到满足的量，俄然有一天，咱们就会中止仿照，因为咱们在仿照中逐步构成了交融自个特性特征的言语方法。
作为英语学习者，也有必要仿照已有的东西，不阅历到位的仿照的“立异”意味着差错。iEnglish的海量图书、绘本、音乐、视频、ETP材料等，都为孩子们科学的预备了听读、朗读等的言语环境，经过“听、说”的输入输出操练，体系主动辨认孩子的发音和言语掌控才能，智能纠音，等级在学习中可以滑润无感晋级。
一般情况，晓得许多单词和能流利地阅览英语图书是两码事。直到今日，许多的孩子在阅览英语文章时，仍然是先把晓得的单词代入英语句子中，再翻译成母语。可是，要想可以像阅览母语图书那样阅览英语图书，就要在看到单词时，脑子里不是闪现出母语的译文，而是闪现出那篇文章所体现的形象和景象，这样的阅览办法步崆最抱负的。
iEnglish母语式学习处置方案完满破解了这一难题。iEnglish偏重尽量少查辞典、不要翻成母语，可以了解70%支配就可以，以故事为中心的听读学习原则。
少查字典，许多听读几百万个单词的英语图书，沉溺在英语故事的世界里，不管是谁都能学好英语!要用英语赏识故事，掌控用母语思维赏识故事的才能。大学期间是打开母语思考疑问才能的时期，在这一时期掌控“逻辑性地思考并将其体现出来”的才能，是一件非常重要的作业。从听读初步的、以听读为主的英语学习办法，把用母语思考和阅览的才能，同英语思考和阅览的才能完满地联系在一同，使孩子们不管用母语仍是用英语都能高兴地享受读书的快乐喜爱。
母语式学习创始者iEnglish正在引领英语学习办法从单点打破到全体处置方案的改动，契合言语学习的底层规则，也契合将来教育以“学生”为中心的学习体系。这是一个打破的旅程，也是一个开心的旅程。“快乐
喜爱是最佳的教师”，学习英语首要要有快乐喜爱并尽力打开这一快乐喜爱。假定你对英语没有快乐喜爱，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了快乐喜爱并尽力地打开这一快乐喜爱，那么，你就会不知不觉地去做，带着激烈的愿望去读英语，听英语，说英语，写英语。
