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国人的哑巴英语是一件很让人头疼的事情，在外教一对一教学过程中，外教老师发现，学员们在英语口语学习中很容易不自觉的走进误区。结果常常是学习也很努力，效果却并不是很好。外教老师把学员们爱犯的几大错误总结了一下，大家在以后的口语练习中要注意绕开这些误区。争取让英语学习起到事半功倍的效果。
一：词汇量不大不开口。
有些学生不爱开口说，原因是认为自己掌握的词汇量不够大。外教在此纠正：只要掌握一定量的词汇，尤其是功能词，就能用英语进行交流。
二：不会选择材料
很多学生选择材料时是根据能否听懂来选材，
而不是根据是否能说出来选材。外教在此建议
学生不要眼高手低。一开始我们需要先努力吃掉
基本的单词、短语、句式，做到游刃有余，信手拈来。
仅仅能听懂是不够的，我们拿这个材料来学习的最终目的是要会用。
三：认为语速越快口语越好。
快不代表清晰，快不代表有内容。好的口语，语流应该清晰，有节奏感，讲解应该有内容，有逻辑。英语口语练习不应该一味追求速度。
四：努力让自己的发音更native
如果有两个人A和B。A发音非常好听，但其实说的东西很简单。B发音一般，甚至有点口音，但遣词用句说的非常好。很多人都会觉得A口语好。其实这是一个误区。对于很多没有从小就接受过外教英语口音教导的人，很难拥有像他们英语母语一样native的发音的。外教老师建议，已经成年的中国英语学习者发音做到清晰易懂即可。
五：练习听力的材料单一
有同学认为跟着越标准的东西学英语就越好。其实这也不是一个充分条件。比如有的学生就说，我只听BBC,VOA这些内容最标准的材料。这是远远不够的。因为，好的英语是能够有效沟通的英语。我们需要根据自己的学习和工作的需要，丰富自己英语学习资料的类别，尽可能寻求真实情境下的英语资料。一味的追求标准，会让自己的英语单调，缺乏沟通力。
针对这些存在的误区，给英语口语学习者提一些建议：1.自创英语口语学习环境；2.每日抽出一定时间接触生动而有意义的英语原文；3.持之以恒，自我鼓励。
