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也许93分不是一个理想的分数，但对于这个正在学习，做了很多功课才拿到这个分数的普通高中高一理科男生来说，却是一点点的骄傲。他每天只花一个半小时学英语，可以说方法还是很有效的。来看看他的备考经历吧！
我的两个分数如下：
听力15；写作22；英语口语22；阅读17；总分76
听力22；写作27；英语口语20；阅读24；总分93
前两年，我拿到了理想的托福成绩。虽然93分的分数和校长们比起来并不高，但作为一个有着“普通高中”“高一学生”“作业堆积”“每天累成狗”等诸多光荣标签的正当理科生，短短半年时间就能达到目标分数(有效托福学习时间每天只有一个半小时)，心里真的很踏实。让我分享一下我的备考经验，希望对和我基础一样的朋友有所帮助。
我是如何克服各种困难的？
备考的障碍之一——学习时间碎片化
备考的障碍之一是学习时间碎片化。相信很多高中生都会面临和我一样的困境。每天，他们都要在学校里受到数学、物理、历史和地理的学生的轰炸。当他们回到家时，他们不得不把大部分时间和精力投入到完成作业上。往往他们每晚只能挤出一个可怜的小时进行托福考试。
这种备考的状态还在继续，似乎不可能考出理想的分数，我为此担心了一阵子。和导师沟通这个问题后，我们确定了学习策略，提高碎片化时间的利用率。
因为学校禁止电子产品，午休时间去TPO刷题不方便。因此，我会在每个周末课后带一周的阅读和听力文本的打印文件，然后每天带一份去学校，在午休时间进行精读。我还平均分配了晚上的复习时间，用20分钟完成一篇阅读文章，25分钟练习一个听力部分，5分钟记录两三个口语答案，然后15分钟复习并写出高频词汇短语模式。
每天的日程安排紧凑高效，我发现自己越来越能适应这种节奏，也能轻松备考。
备考的第二个障碍是——基础差。
我的英语基础很可耻。表现之一就是我的词汇量差距太大。
一开始是通过看文章来查词汇，发现有40%以上的词汇是我不熟悉的。听更可怕。经常，当我纠结一个词的中文意思时，关于考点的有价值的信息已经匆匆而过。基础薄弱导致我第一次托福阅读和听力考了17和15的低分。
为了提高词汇量，我搜集了各种有效的词汇材料，其中以托福高频词汇写成的科幻《Frosty and Rusty》最适合我的口味。当我有时间的时候，我会拿出来读一章。引人入胜的故事情节让词汇记忆生动高效，有效缓解了我背单词的恐惧。
备考的第三个障碍——没有英语交流环境。
另外，因为上的是普通高中，平日里没有英语交流环境，导致我的听说能力很差。开始练习的时候，自信心受到了很大的打击。听力练习的正确率很低，在双重严格的准备时间和答题时间的控制下，口语往往会有很长的停顿.
幸运的是，老师们拉着我手拉手练习。首先，重点提高我的听力基础。我们没有讨论和练习任何解题技巧和笔记方法。相反，我们学习了非常具体的听力方法和听力计划，以及弱读和音变的规律。这些练习对提高我的听力特别有帮助。
在口语练习的过程中，我在熟悉材料的基础上总结出英语口语脱口而出的万能理由，让我在有限的时间压力下保持清晰的思维。
第二部分：我准备写作和阅读科目。
一些经验
写
先说最高分获得者——写作(27分)。老师对我的评价是语法基础扎实，写的句子正确但缺乏多样性。针对这个缺点，我们做了大量的句子改写练习，也在课堂上讨论了关于文章框架和结构的各种可能性。大量的练习让我在考试中更加自信，能够轻松面对各种题目。不会出现我找不到理由写框架的情况。
阅读
随着词汇量的提高，对阅读项目的信心逐渐增强。作为理科硕士，生命科学的文章对我来说不在话下，因为背景知识强，这样的文章准确率很高。相比较而言，社科类的文章可以称得上是我的软肋。好在上课的时候老师特意帮我做了这种文章分析练习，课后我也注意帮我做了这种题目文章进行练习。当我在考场上面对三篇社科文章时，一方面感叹自己运气不好，另一方面也因为平时大量的练习获得了一点安心。
第三部分：第二，托福考场的一些经验。
进考场真的不晚。如果能掌握，中间最好的3354不会受到太多后来进考场的同学的影响，也不会因为太晚而受到其他在听说阶段先开始的声音的干扰。
考前一天早点睡觉，第二天早点去考场。
好好想想。良好的心态真的是取胜的关键。做好日常检查表，分解宏观目标，每天进步一点点，有助于增强自信，不会轻易退缩。
当你放松、放松和练习耳朵时，看一个美国电视节目，
为母语人士创造一个语言环境。另外，考试期间：专心做。
当你遇到额外的考试时，不要惊慌或害怕困难。
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