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从初步学英语起，许多学生都被单词困惑过。好一点的
，可以会被困惑一段时刻后便领会其间的办法；可关于一有些同学来说，单词，则会变成他们英语学习路上绕不曩昔的坎儿。
常常有些学生，是今日吃力背会了，明日就忘；好不简略有了点学习英语的热心，究竟仍是被记不住单词无情的消磨掉了。如此一来，家长焦虑学生着急。
“教师，有没有一种办法，让学过的单词过目不忘啊，哪怕好记一点也行？”这是我常常被问的疑问。
办法呢，可以有 。
举个比方说吧，咱们学汉字的时分会学到偏旁部首，会学到形声字，领会字比方：小土为尘，三人为众，二木成林，日月为明等等，这些字咱们很快就记住了，而且不简略忘，为啥呢？
我们看，这些字的构成，每一有些都是有意义的，更风趣的是它的意思就是这几有些意思的组合。那么，假定用这种办法来回想英语单词，不就简略多了吗？这就是英语中的词根词缀法。
关于词根词缀想必我们都传闻过，英语中许多的单词都是由词根词缀构成的。词根和词缀就比如汉字中的偏旁部首，各自都有比照固定的意思。
1、词根是单词的中心，标明单词最根柢的意思，词根与分配就构成不一样的单词。咱们举个比方来说：
词根act标明“行为；规则”，可作为动词和名词。
active就是act词根加描述词后缀（-ive），变成描述词，意思是“活泼的，活泼的”；
action是act词根加名词后缀（-ion），变成名词，意思是“行为，行为”；
activate相同是这个词根加动词后缀，构成动词，意思是“激活，使活泼”；
activity也是词根加名词后缀构成名词，意思是“活动”等等，这一类词还有许多许多。
这种办法学记单词还有一个优点，就是咱们在阅览的时分，遇到不知道的单词，就可以把这个单词拆分，使用晓得的词根就能判别出这个词的大约意思了。比方reactivate这个词，咱们可以拆分三个有些，re恰当于again“从头，再”的意思，后边两个有些，咱们刚刚讲过，组合在一同：从头激活，使从头活泼，也就是“使恢复生力”的意思了。
2、词缀可以分为前缀和后缀，可以和许多的词根分配，一般说前缀，词根，后缀在单词构成上扮演不一样人物。
前缀影响词义，一般从方向、程度、褒贬等方面去影响单词的意义；词根抉择这个单词的首要意义，也就是说，一个单词的首要内容和中心思维都是它的词根抉择的；然后缀则抉择词性，既要辨识一个词的词性则要看它的后缀。
举个比方来说。同学们看inevitable这个单词，前缀in是标明否定“不，无，非”，词根evit意思是“避免”，而剩下的是描述词后缀抉择了这是一个描述词，那么这个词的意思就是“不可以避免的”。
讲到这儿，有同学会说那么多词根词缀怎么记啊？其实常用的词根和词缀数量是有限的，100个前缀，150个后缀，600个词根就能记6000多个单词，而咱们并不需要记住那么多就可以完全搞定初高中3500词。
当然回想单词的办法许多，百家号，人生底色看语文的前期文章中也介绍了许多，没有那个办法是一蹴即至的，只需将多种办法奇妙联系，选择合适自个的回想方法，步崆最佳的办法。
关于词根词缀的学习，同学们可以看看下面这本书，极好用，期望对我们有协助。
这是百家号人生底色看语文的第763篇文章，更多阅览：
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