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原标题：零基础学英语，原版教材怎么用，这篇文章全讲清楚！
这篇关于学英语究竟用什么教材，怎么用好这些教材的文章一直都想写，但因为内容太多，前前后后准备了很久，打算做成系列文章，结合剑桥英语的教材，跟大家说清楚，也算是很有成就感的一件事情。
剑桥英语文章回顾：
★ 剑桥英语怎么学？这是我和出版社联合做的王牌攻略！
如果有在留意怎么在零基础阶段，给孩子做英语启蒙更稳健的姐妹们，一定要收藏好我的系列原版教材攻略文，会对你帮助很大的。
回溯我启蒙孩子英语的经验，基本上是把沉浸式学习体验在家庭氛围里搭建起来，最早是通过熏听、儿歌和亲子英语绘本这些激发孩子的兴趣，让孩子对英语既熟悉，又愿意使用。
△ 我在Joshua哥哥5岁时的英语启蒙！
接着就是带孩子进入系统性英语启蒙了，这时候就要开始结合系统的教材，从听说读写四个项目上，帮助孩子全方位提高了。系统学习的起始时间点其实是看孩子和家长的决心的，只要做好了打持久战的准备，那么无论孩子的英语词汇量是牛津树的5、6级，还是零基础，都可以开始。
这是因为原版教材的起始点可以相当低，最低可以从连字都不会写的零基础开始，都是它们所接受的范围，会专门匹配孩子的认知水平来拓展，把听说读写融在孩子的教学里。
所以，用好原版教材，是孩子学英语过程中全面提升的非常重要的帮手，它的作用是其他非原版教材不能取代的。原汁原味的教材、原汁原味的线上课堂、原汁原味的资源和学习模式，在双减后，更为稀缺。
△ 官方线上课堂的预览
但也因为是原版教材，它有一定的家长门槛，但我认为主要是心态门槛。很多家长习惯了凡事“自己先学会”，然后才“教孩子”，这个心态模式在原版教材面前容易受挫，所以对于原版教材的使用就很容易手足无措。
原版教材上面连翻译都没有，对于英语水平一般的家长来说，第一反应是：我自己都看不懂，又怎么教孩子呢？
带着这种心态，即使是用着原版教材，也会因为焦虑而发挥不出它的价值。
所以对于大部分家长来说，使用原版教材的正确心态是：
把自己也当白纸，跟孩子一起学。
原版教材因为更关注孩子的知识水平和知识结构，从一开始入门时，课堂形式就是充分考虑到了趣味和吸收性效果，哪怕英语很厉害的家长，也没接触过原汁原味的国外课堂，这都是可以启发并且让家长能降维当白纸的契机。
在这个心态基础上，我跟大家讲清楚，要如何零基础开始，用好一套英语教材，内容包括以下四个方面：
英语教辅使用规划
1.日、周、月、年计划如何制定
2.课前准备怎么做
3.上课过程怎么安排
4.跟踪和反馈如何推进
下面我就来给大家逐个详细讲。
01
日、周、月、年计划如何制定
原版教材分很多种，这些年我买过的原版教材都可以叠成山了。
但前段时间大家让我推荐合适启蒙的原版教材，我推荐了剑桥大学官方出版社，也是围绕欧标和剑桥英语考级体系设计的两套教材，零基础是Pippa and Pop，从低阶开始是Power up，一直学到6阶，能让孩子从零基础到顺利考过PET（高考难度）的水平。
我家买过剑桥大学官方出版社出品的journey、unlock、think等等也不少，但使用下来Pippa and pop 和power up 的起始难度友好很多。孩子年纪小的，思维还不够深刻的话，加上还有可能大概率是家庭教学为主（不是每个使用原版教材的孩子都在国际学校体系），那么不要上太猛的难度，对孩子来说是更能坚持下去的。
使用原版教材和给孩子读分级读物不一样，后者可以泛读和跳读，前者不行，需要家长和孩子列好时间轴、确定好学习计划，并且按照教学进度、学习周期拆解好任务，帮助孩子能做到精读，所以学原版教材的时间规划一般都是以1-2年作为计划来安排的。
定好学年计划，然后认认真真完成，就算是成功了。
所以用好原版教材，首先要做的就是拿到书后，根据书的目录、结合孩子的学习计划，列好适合自己和孩子的日、周、月、年计划。
以我给大家推荐的 pippa and pop 零基础系列来举例。
教材拿到手，要先知道它对应的功能是什么。pippa and pop（后面简称pp） 零基础系列的教材一共分为3个子级别，一共九本书，从Level 1一直到 Level 3.
这套教材的优势是起始点非常低，是原版教材里少有的几乎是零起点可以学的系列。哪怕是power up（后面简称pu），它的L1 都是有起点的，但pp没有。
而且它可以支持速学，也就是说如果孩子本身有一定的基础，比如英语词汇量大概200-500之间，那么可以从第一本开始，检验孩子的英语基础是否扎实，把教材当考题，直到孩子学到无法自学时（就是孩子跟你说“妈妈我听不懂、不会做”），才开始进入教材规划学习的阶段。
一些家庭之前有零散做过英语启蒙，但不知道孩子英语究竟学的怎么样，它就能帮助家长检验了，这也是我选择它的原因。
在规划上，pp的大纲已经给出了很详细的单元规划，每本书都有9个单元。
一个单元里有12小节的内容，我给大家一一列出来：
这十二节内容，分别对应了单元里的每一页，而且是由浅入深，循序渐进的。细心的朋友已经发现，这个内容里出现了两次“词汇呈现”和“语言训练”，分别安排在了单元的前期和中期，这就是pp这本教材的设计精妙之处了——好知识，不易忘。
朋友们都知道，我们的遗忘速度是有规律的，刚学习的东西记得特别清楚，但过几天就忘得七七八八了。也有心理学家们发现了记忆的遗忘规律曲线，就是下面这样。▼
可以看到，如果能够顺着这个遗忘规律，在学习后的第二天及时巩固，在第七天进行回忆并补充新知识，就能让记忆更加牢固。
所以我们的学习计划，就可以根据“每天一节”的进度来学习。每天学30分钟左右，一周后还能简单复习一轮，最多用一年半的时间搞定pp全套的计划，打好零基础英语学习的基本功。
我也已经把 剑一的零基础学习规划给大家做好了，用三个月的时间学完一级pippa and pop，九个月下来就能给孩子学完整个剑一套组。不知道如何下手的朋友，可以参考我这个节奏来安排孩子的英语学习。（详细版我已经放在独家资源包里了，小助理会发放给已入手剑一套组的朋友）
这里要注意的是， 每个孩子的学习速度和节奏都不一样，如果孩子学得比较快，那么可以把进度提一提，半年内搞定剑一也是ok的；而有的孩子会更需要慢慢磨，那么半年学完一级，用一年半时间完成剑一也是可以的。
02
课前准备怎么做
M
补充提醒
用原版教材，建议大家配一个词典笔，万物皆可翻译，这样子就不要担心自己看不懂，不知道怎么辅导了。教材的用词还是需要一些辅助的，而且性价比非常好。我自用的这款X3S推荐给你。▼
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还是拿pp来举例，刚刚讲到一个单元有12节课，而每一节课都有对应的辅导指南，真是细到头发丝的级别了。
所以在上课前，我们要做的就是两件事：
1.看教学目标 2.准备材料
①教学目标
每一节课，其实都是围绕着一个具体的教学目标进行的，所以我们要看清楚每节课想让孩子学到什么，以及要做好哪些准备。
比如上面pp一级的第一单元，单元目标就是让孩子学会用英语问好和自我介绍；第1节课的目标就是让孩子熟悉什么叫“朋友”，而这节课的核心词汇就是“Hello”、“Pippa”、“Pop”。
②准备材料
接下来，就是准备这节课的材料了，把指南中提到的闪卡、视频和活动用书都准备好，就可以开始学习了。
03
上课过程怎么安排
①看课程引入
准备好材料，就可以看下面的“Starting the class”和“Before the book”这两个部分。
这里我要插播一句：
pp和pu是有配剑桥官方线上课堂的。
pp和pu是有配剑桥官方线上课堂的。
pp和pu是有配剑桥官方
线上课堂的。
每次提到用pp和pu如何辅导孩子英语，大家都会觉得是让孩子在看书，根本不是啊，有线上课堂的，而且还是剑桥官方的课堂。这是任何引进书都没有的福利，双减后去哪里找原汁原味的英语线上课堂啊。
像这样的有趣课堂， 对孩子的吸引力是非常大的。比如刚刚 就收到群里姐妹的消息：孩子以前学英语都不怎么爱开口，但自从上了线上课堂，就被 魔性的视频和音乐“洗脑”了，不仅每个句型基本都会说，而且还主动要求学习了
下面就给大家说一说，pp的课程引入到底有多好玩↓
Starting the class会指引你播放一段视频或音频，让孩子进入学习状态。
接着的“Before the book”这个部分，会有很多游戏的内容，比如：
●播放第一单元的视频，问孩子在视频里看到了什么。
●展示Pippa、Pop、Dan和Kim的闪卡，让孩子说出它们的名字。
有些游戏是要在多人环境下玩的，可以跳过或者改成适合两个人玩的规则。总之，课程引入的核心是让孩子对将要学习的内容有个初步的认识和兴趣，只要陪孩子放飞想象力，我们自己也能把闪卡玩出花来~
②看任务建议
玩耍之后，就要打开书本学习了。指南的“With the book”部分给出了如何引导孩子进行阅读和表达的训练。比如第一节课里，就是让孩子听着歌曲，看这些关于“friend”的照片。
指南建议我们：
●指着书上的照片，鼓励孩子用英语说说每张照片中发生了什么。
●问一问孩子喜欢和朋友一起做些什么。
又比如在第二节，需要家长：问Pippa在哪里，让孩子在照片中指出，并用笔把它圈出来。
再下一节的任务，则是让孩子听音频，在Pippa和Pop身上贴上正确的贴纸。
这些任务是在不断重复单元目标中的“关键词”，让孩子记得更牢，并且学会运用它们。
③看配套练习
做完教材的任务后，还有很多练习的游戏可以做。比如跳舞游戏，学闪卡里的动物叫等等，但比较重要的是“activity book”的部分。这些练习能让孩子动手和开口进行练习，帮孩子更好地记忆重点词汇和练习口语表达。
比如：
● 播放歌曲，让孩子们跟着一起唱和跳舞。
● 让孩子把贴纸贴在对应的人物上。
● 让孩子指着Pippa和Pop，给他们来一段自我介绍。
同样一个练习，还能玩出不同的花样：
● 让孩子指着每一行的人物，逐个念出他们的名字。
● 让孩子把每行唯一的角色圈出来。
● 用每行的唯一，教孩子什么叫“奇数”。
在玩与学之中，孩子就能掌握基础的英语词汇和表达能力，最重要的是，培养起他对英语的初步兴趣。这里和大家说一下， 无论是pp还是pu，它们的使用逻辑都是一样的，所以上面讲到的方法适用于所有级别的学习包。
04
跟踪和反馈如何推进
最后一部分，就是最关键的检验环节了。我在给大家搭配的剑桥学习包里，已经包括了给孩子平时练习用的教辅。比如孩子口语训练用的《Innova》，每天练习15-30分钟，就能显著提升阅读和演绎能力。
又比如专项巩固的《Ace Your Primary》系列，每天用10-20分钟学好单词、完形和阅读。
当然还少不了考前提升的测试卷《Succeed》啦，在开考前两个月，一周一套的即时反馈，给孩子查漏补缺。
这里要说一下，最最重要的阶段性巩固环节，就是报名考试，真真正正打一场。报名的攻略我也给大家分享过，想回顾的可以点这里：
剑桥英语考试报名倒计时，错过就等明年（附真题下载）
这里要重点讲下剑桥少儿考试的满盾的出发点和标准。
①怎么判断孩子的成绩？
想要判断孩子的剑少成绩，我们要先知道：剑少的考试结果，是不会给出具体分数的，而是用“盾牌”的数量来体现。
考试分为听力、读写、口语三个部分，每个部分有5个盾牌。如果孩子有一个部分的盾牌不到3个，那说明他这部分的能力还有所欠缺；而如果孩子总共拿了15个盾牌，那就是满盾（满分）了。
②怎么推算考试是否通过？
我们可以在考试结束后找到官方答案来对一下题，如果每个部分的错误少于2个，就可以获得5个盾牌；
如果每个部分的错误是3到4个，那就在5的基础上减掉一个。
举个例子，如果孩子在剑桥二级考试中，听力错了1道题，那么听力就得5个盾；
读写部分错了3道题，那么读写得4盾；口语表现很好，满盾。
那么孩子的剑少二级总得分就是14盾，通过考试。
③多少盾牌可以报考下一级/KET考试？
剑少考试并不强制要求孩子一级一级考，如果孩子能力达到了剑三的水平，那么就算他没有考过剑一和剑二，也可以直接报考剑三的考试。
所以正常来说，只要孩子能把相应级别的剑桥指定教材给学扎实了，就可以参加这个级别的考试。
很多姐妹想让孩子考KET，但又不知道孩子水平够不够，我的建议是：如果孩子剑少二级成绩获得12盾以上，或者剑三获得9盾，那么就刚好踏进了KET的门槛，可以在学习KET的教材后报考。
一句话总结，还是要把孩子的基本功打好，做足长线的规划，才能在考场上胸有成竹。
写在最后
又是一篇关于英语规划的攻略，我相信看到这里的朋友，一定是对孩子的英语非常上心，愿意花时间去陪孩子一起成长的家长。
前前后后写了那么多篇文章，整理了那么多的独家资源，就是因为，我不想因为国界、语言和技术的壁障，让孩子们错过这个如此优质的英语进阶之路啊。
绳锯木断，水滴石穿。
愿你我的坚持与努力，终化为滴滴甘露，浸润孩子的心田。互勉，yours，萌芽~
★ 剑桥英语怎么学？这是我和出版社联合做的王牌攻略！
★ 剑桥少儿英语考试，今天开报！（附报名攻略）
★ 剑桥英语考试报名倒计时，错过就等明年（附真题下载）
看完《 剑桥英语怎么学？这是我和出版社联合做的王牌攻略！ 》会比较理解剑桥官方教材的细节，但目前剑桥教材套装全售罄了，如果需要看下一批现货和预定的，记得先加芝淘的微信，备注一下需求。
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