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放眼望去，小学门口各种各样的补习班广告铺天盖地。你可以做到对他们置之不理，但是对于孩子是否要上补习班或要上什么样的补习班，作为家长却无法置身事外。
特别对于英语补习班，基本很多家长都摆脱不掉。不管是出于自愿或心理安慰或被迫，在孩子小学或中学阶段，都会给孩子报一个英语学习班。
到底孩子要不要上英语补习班呢？先说一下学龄前的孩子
孩子本身喜欢英语
一些孩子对英语感兴趣，自己愿意学的，家长可以根据孩子年龄选个适合的英语班上。这类孩子一般对语言感兴趣，早点给孩子提供英语环境对他们来说是有必要的。笔者周围就有几个小朋友，上幼儿园小班的时候家长就给报了英语班，几年之后孩子就能流利地说一些日常英语了。早期接触英语，孩子没有学业压力，也就不会对英语产生厌烦。所以有条件的，而且孩子还喜欢学的可以早点接触。
对英语懵懂的孩子
像这类孩子我建议家长要推
一把，让孩子去体验一下英语课，最好是那种生动活泼类型的英语课。偏小的孩子都比较喜欢活泼有趣的上课方式。接触这种游戏式的英语课，也有助于激发出孩子对学习英语的兴趣。
上面两种情况主要是针对小学之前的孩子，那么小学生要不要上英语班主要看以下情形。
一直都在上英语班的孩子
对于幼儿园时期都已经开始学习英语的孩子，小学也要继续上，不能停。英语是一门语言，如果中断学习，之前的学习就会前功尽弃。所以只要孩子很早就开始上英语班，那么就不要停。早接触英语对孩子来说会形成一种优越感。虽然优越感不等同于优秀，但在小学阶段这种优越感会增加孩子的自信。
之前未上过英语班的孩子
这部分孩子上小学后开始接触英语了，只是学校学习的英语内容很少，也很简单，主要是对孩子英语学习兴趣的培养。一般这个时候家长都会考虑给孩子报个英语班。这个时候是应该给孩子报班的，前提是孩子不排斥英语。但报班也不是一劳永逸的，要关注孩子的学习状况。这时期学英语多以记忆单词和常用句型为主，孩子如果不爱记单词，不爱读背英语，再好的课也是没有成效的。
之前未上英语班且小学也不上的孩子
这种情况的也有不少，他们在小学以及之前一直都没有上过英语课外班。这部分孩子容易有两个极端，要么成绩差，要么成绩好。
成绩差主要是在学校都没好好上英语课。成绩好的主要是自律性比较强的孩子。后者除了认真完成学校英语老师的要求之外，还自主的读背大量英语。英语好靠的是单词量和语感。这依赖于大量的记忆和听读背诵。即使不上英语补习班，只要能做到这些，英语成绩不会比上过英语班的差。总之不管上与不上，不在英语上倾注努力，是学不好的。
笔者问过很多学校时期英语好的80和90后，他们关
于英语学习的回答基本一致：坚持多听，多读，多背。所以学英语没有诀窍，不管学习者的外部条件多么豪华顶配，最终都只取决于学习者本身的用心程度。
