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初中英语考试的难点究竟在哪里？小学英语学习对初中英语考试有何影响？
#单词#当孩子进入初中后，英语学习的难度也随之增加。对于许多初中生而言，口语和阅读是英语学习中的两个重要难点。那么，如果在小学多积累词汇量，能否有效提升初中的口语和阅读水平呢？
在小学阶段，孩子们通过学习英语单词、短语和语法，积累了一定的英语基础。如果这个时候能够多花点时间和精力积累更多的词汇量，这将会是十分有益的。毕竟，英语单词量的增加不仅可以让孩子们更准确地表达自己，更好地理解他人的意思，还能为他们未来的英语学习打下更坚实的基础。
如何积累词汇量？首先，需要多读多背单词。可以从每天背几个单词开始，渐渐增加数量和难度。背单词的过程并不是枯燥的，我们可以尝试将单词和生活场景联系起来，加深记忆。比如，将单词和家庭成员、日常用品、食物等联系起来，通过生动有趣的方法进行记忆。这样不仅能够增加记忆的效率，也可以让孩子在学习中找到乐趣。下面老师利用轻忆全脑速记单词法，分享一些趣味的记单词方法。
nine [na?n] 九
ni 你拼音，ne 呢拼音
联想：你拿着九块钱干嘛呢
ten [ten] 十
模块：ten 疼近似音
联想：挨打十下好疼啊
eleven [??levn] 十一
模块：ele 两只鹅夹棍子，ven 问（wen）换字母
联想：两只鹅夹棍子到处问十一是多少
twelve [twelv] 十二
模块：tw 跳舞拼音首字母，el 饿了拼音首字母，v 像剪刀，e 鹅拼音
联想：跳舞十二个小时，饿了就拿剪刀杀鹅吃
而对于初中的口语和阅读能力，确实与词汇量的积累密切相关。一个拥有大量英语词汇的学生，在面对英语阅读或口语表达时，会更加游刃有余，不必时时担心遇到生词而无法理解。
另外，熟练掌握音标和拼读规则，能够帮助孩子们更好地掌握发音和阅读技巧，提高口语和阅读的效率。所以，如果五年级以上，特别是小升初的学生，还没学过音标和拼读，建议利用一段时间，把音标和拼读掌握好。
家长们可以通过这个思路去给孩子进行英语学习。
基础词汇——音标——词汇加阅读
当孩子掌握了更多的词汇和阅读技巧，他们的口语和阅读能力也会随之提高。然而，要想达到这个目标，并非一朝一夕之功，孩子们需要在小学阶段就开始多读英语书籍，积累英语词汇量，而单词积累和阅读练习应该是逐步增加难度和深度，避免过于急躁和浮躁，要有耐心和恒心，才能取得更好的效果。
总之，小学的英语学习对于后续的学习起着举足轻重的作用。我们需要在孩子的学习过程中，加强词汇量的积累，提高英语综合能力。只有这样，我们才能让孩子在未来的学习和工作中更加得心应
手，更有竞争力！
以下是小升初的部分英语单词，同学们可以测试一下，自己能认识多少单词。
apple 苹果 /??pl/
banana 香蕉 /b??n?n?/
cat 猫 /k?t/
dog 狗 /d??ɡ/
elephant 大象 /?el?f?nt/
fish 鱼 /f??/
giraffe 长颈鹿 /d???r?f/
hat 帽子 /h?t/
ice cream 冰淇淋 /?a?s kri?m/
jellyfish 水母 /?d?el?f??/
kite 风筝 /ka?t/
lion 狮子 /?la??n/
monkey 猴子 /?m??ki/
nose 鼻子 /no?z/
orange 橙
子 /???r?nd?/
pencil 铅笔 /?pensl/
queen 女王 /kwin/
rabbit 兔子 /?r?b?t/
snake 蛇 /sne?k/
table 桌子 /?te?bl/
umbrella 雨伞 /?m?brel?/
van 货车 /v?n/
watch 手表 /wɑ?t?/
xylophone 木琴 /?za?l?fo?n/
yellow 黄色 /?jelo?/
zoo 动物园 /zu?/
ant 蚂蚁 /?nt/
bear 熊 /ber/
chicken 小鸡 /?t??k?n/
duck 鸭子 /d?k/
egg 鸡蛋 /eɡ/
frog 青蛙 /fr??ɡ/
grape 葡萄 /ɡre?p/
horse 马 /h??rs/
ink 墨水 /??k/
jacket 夹克 /?d??k?t/
king 国王 /k??/
lemon 柠檬 /?lem?n/
mouse 老鼠 /ma?s/
nurse 护士 /n??rs/
owl 猫头鹰 /a?l/
pizza 比萨 /?pi?ts?/
rose 玫瑰 /ro?z/
snow 雪 /sno?/
tomato 西红柿 /t??me?to?/
unicorn 独角兽 /?ju?n
