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教育部进行科目比重调整
对于任何一位家长而言，自然是希望孩子学习成绩优异，将来能够通过学业获得更美好的前途。也正是因为如此，现代家庭尤为重视教育，除了孩子正常的上下学外，家长在寻求各种渠道为孩子争取课外辅导。这么做的目的是，一方面是提升成绩，另一方面是针对薄弱的学科进行加强。
众所周知，对于中小学生而言，语文、数学和英语是核心三大科目，成绩是否优异主要就是看这三门科目的考试成绩。虽说小学三年级就开始学习英语，但很多学生的薄弱科目就是它，每次考试都会拉后腿。奈何很多家长的英语水平也不高，无法对孩子进行辅导，就只能寻求课外辅导。于是，很多家庭开始斥巨资为
孩子报名什么英语辅导班，或者还请来专业私人外教上门为孩子辅导。
为何部分家庭呼吁将英语变成副科
如此一来，不但加剧了孩子学习英语的压力，同时也令社会感到不满，认为国人太过重视英语，忽略了对自身母语的学习。就这样，社会上出现了很多呼吁英语变成副科的声音。就在大众争议不休之际，教育部门传来消息，中小型将迎来新改变，预计在秋季开学就会正式实施！
在很多社会人士眼中，英语是们非常值得纠结的科目。说重要自然是很重要，有利于培养学生另一种文化思维，开阔他们的眼界。万一学生日后有出国或工作方面的需求，精通英语肯定是加分项，因此从小培养学习英语的习惯很重要。可说不重要也有道理，毕竟当下是科技时代，本人不会英语可以需求
各种线上软件帮助。其次，对于大部分学生而言，将来肯定是留在国内发展，工作方面使用到英语的很少。
更关键的是，如今很多学校只重视孩子成绩，忽略全方面教育。本该是德智体美劳共同发展，可校方或者老师并不重视体育、艺术等课程，还经常用语数外顶替掉体育课、美术课、音乐课等。
最终，教育部考虑再三，决定对中小学科目比重进行调整，加大语文学科比重，但不会取消英语科目，而是课时占比有所下调。
教育部的这项新规可谓是一举两得，不但体现教育机构对母语科目的重视程度，还解决了社会对过于重视英语不满的情绪。当然，之所以没有取消英语科目，说明教育机构还是认可英语对学生学习有一定好处。如果说学生对英语很感兴趣，或者是将来有出国的需求，也可以趁机培养他们的自主学习能力。毕竟学习英语可不仅仅局限于课本理论知识，还得结合生活实践。比如说经常看一些英语读物、视频或者是和外国友人交往等。
当然，孩子有渴望学习英语的需求，家长们也得尽量满足，为他们争取机会。如今市面上有不少类似的夏令营或出国体验活动，家长在有条件的情况下可以为孩子报名参与。同时，家长们也应正确引导孩子在学习英语的同时，还得注重母语的学习。别看现代是科技社会，什么都可以用一部手机或电脑搞定，但基本的汉语文化是每个中国人都必须掌握的，这是亘古不变的道理。
