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原标题：3-6岁孩子英语启蒙有多难！“鸡娃”妈妈首次公布育儿秘籍
少儿英语学习
在补习圈中，流行着这样一句话： 比英语老师更重要的，是你的第一个英语老师。
要知道，2-6岁是儿童的语言敏感期，也就是说，是学习外语最好的黄金期。这个时期孩子大脑的可塑性更强，口腔肌肉更灵活，母语还没形成绝对优势，更容易以习得母语的方式学习外语，尤其是在语音、语调、流利度等方面。与英语学习不同， 英语启蒙主要是为了培养孩子对学习英语的兴趣和英语思维能力，一般在孩子2岁以后就可以开始了。
所以，当你还在教孩子念ABC时，别人家孩子的英语说不定已经通过正确科学的启蒙方式一飞冲天了！
但是，爸妈自己英语不好，不会教，更怕误导小孩；孩子太小，中文都还不会说，中英文会不会混淆；孩子觉得学英语太枯燥，没兴趣学习；……怎么给孩子挑一门有质量的英语启蒙课又成了困扰宝爸宝妈的难题。 去机构学吧，疫情当前孩子小不放心；在家学吧，网课又该怎么挑？毕竟相比于线下，线上学习对孩子的自律度要求更高，特别是对于低龄段孩子，电子产品的诱惑力也是杠杠滴。要让孩子坐得住，还能学进去，真是难倒了一大批家长。
那么，如何才能科学合理地对
孩子进行英语启蒙呢？接下来，和爸爸妈妈们分享3位英语并没有特殊优势的 “普通妈妈”，为孩子英语启蒙的付出、收获和心得：
安安还没到3岁的时候，我就计划给他报名专业系统的在线英语启蒙课，培养他的英语学习兴趣。因为考虑到专业的英语课程往往都会有自己成熟、完整 、科学的学习体系，能够帮我解决很多启蒙英语的困难。
但如何选择适合安安的课程成为了我的难题， 授课模式、教材和 师资都是我和孩子爸重要考虑的因素，于是，我一头扎进英语启蒙的世界，整理对比市面上热门的英语启蒙课程，和安安一起试听过喜马拉雅，叽里呱啦等等课程。
市面上的英语启蒙课程鱼龙混杂，虽然看来“乱花渐欲迷人眼”，但仅从师资、教材这两点，就能淘汰掉一大半。与国外小孩天生拥有的母语者环境不同，中国小孩从小受“chiglish”影响大，所以孩子的发音和教材最好选择原音和定制的。所以从一开始，出于个人偏好，我们把目标定在北美外教上。但光有外教不行，还要考虑孩子的国内语言学习习惯，所以北美外教+中教的阵容才是最适合的。
在一番认真思考，悉心琢磨后，还真让我找到了一款非常适合3-6岁中国孩子的启蒙课程。
安安现在对英语发音和语调特别敏感，这款启蒙课程的课前热身便是纯原创的英文动画童谣，有旋律还押韵的童谣不仅简单好记朗朗上口，丰富有趣的动画加强理解，安安在潜移默化中跟着唱跟着学。
原创歌曲带安安进入学习状态后，有趣的真人AI动画片课程就正式开始了。几乎没有一个孩子不爱看动画片，在VIPKID原创英语动画课中，将颜色、五官、动物等贴近幼儿生活的12个主题，融入到好玩儿的冒险故事中，像爱看动画片一样学习英语，安安非常喜欢！这也是我非常心水的地方。
据了解，VIPKID启蒙课选择与儿童生活息息相关的话题作为主要教学内容，又参考了市面上各大出版社3~6岁儿童英语教材上出现的主题，同时根据国家《3~6岁儿童学习与发展指南》，结合CCSS和CEFR制定了更适合中国儿童学习的教学大纲，并根据3~6岁儿童的学习特点制定课程结构。
先从预备级开始，带安安从一个级别一个级别慢慢学起，最开始是26个英文字母，之后是名词，然后是词组和短句，循序渐进。课程结束后会生成安安的学习报告，用大数据记录孩子互动参与情况和正确率，我也能及时了解安安的学习状况。
还让我满意的是，外教讲解过程中专业的口语表达和丰富的肢体动作，安安终于能坐的住，开心学了。
我们一直很注重Bella的语言培养，经常和孩子用英语交流，但只停留在口语化单词和简单的句子上。有一天手机突然收到了推送，有免费体验启蒙课的机会，抱着尝试的心态，开启了和Bella的英语启蒙之路。
每天只需要花15分钟的时间学习，课程里的游戏环节是Bella最喜欢的，让她能在玩中学，课程特意创设了一家人的IP卡通人物，用剧情的形式把整个课程串联起来，不仅能让Bella联系日常生活，还能在连续的情景故事中理解知识并产生情感。
课程中的绘本阅读课程也不枯燥，它不仅是学习简单的单词和句子，还能初步培养Bella的阅读能力，引入书、题目、封面的概念，训练她的基本阅读技巧，这也达到了我们的预期。
此外，平台上的学习资源之丰富也让我无比惊喜。进入学习平台，大量的学习资源可以选用，包括VIPKID FM（优质北美外教录制的英文儿歌、绘本故事等，发音纯正、生动有趣，特别适合低龄孩子的语感培养）、数字图书馆（丰富的绘本资源，不同级别的孩子可以选择对应级别的绘本进行阅读，附带音频，有互动环节，孩子可以进行词句跟读，模仿配音等），真的十分划算！
目前Bella还在语言的存储期，就像学母语一样，也是先字、词再句的逐步积累的。我们每天早上起来学习启蒙课程，平日生活里遇到和课程相关的知识点，Bella会用英文聊聊，当作复习。未来Bella有一定英语理解能力后，我计划让她继续上VIPKID的一对一外教课。
最后，我还有一个感受是，耐下心来，陪伴孩子学习，就是最好的启蒙。
说实话，与朋友圈里经常可见的 “鸡娃”不同，我一直没有给孩子进行系统性的英语学习，仅仅是通过日常的英文儿歌、原版动画片给孩子“磨耳朵”。眼看Elsa四岁半了，英语一直没有什么实质性进展，我就有点着急，生怕错过孩子学习外语的语言敏感期，同时考虑到幼小衔接，我和孩子爸爸一致认为必须要对孩子的英语学习作出规划。
我接受英语学习比较晚，以至于在职场上，欠缺英语表达的自信，深深体会到提早合理的规划对孩子可能受用终身。现阶段Elsa语音模仿能力强，主要目标是想提高孩子的口语能力，等大一些了培养她用英语演讲、配音等，之后就是加强她的英语阅读能力。
先来说说一下我家孩子Elsa的特点：英语零基础，对上英语课有抵触情绪，有时还会以哭闹的方式来表达自己对上课的不满。
鉴于我家娃的特点，也为了方便，我优先选择在线启蒙课程。 我对课程的首要选择标准就是：趣味性，孩子坐得下来，才能学得进去；其次是老师的口音，孩子目前正是语言储备期，习得能力强，语言环境非常重要。
在宝妈朋友们的推荐下，我试听了VIPKID启蒙课程，最吸引我的是它的课程体系和100%纯正的北美外教。VIPKID启蒙课程一周5节课：从周一周二的主题课到周三拼读课、周四绘本课，再到周五的应用拓展课。 特别是Elsa喜欢的绘本课，讲述的都是很可爱的小故事，演绎着生活的方方面面。
学了4个月， 我觉得Elsa的英语还是学得不错的：从一开始对上课的抵触心理，到如今习惯每天和外教老师上课，愿意开口尝试各种英文发音，不再畏难沉默。虽然比不了那些上国际幼儿园或者有全英文浸润环境的孩子那么浑然天成，但让我感触特别深的是：她的英语发音、自信心和积极性都得到了提高。
Elsa每天都会被欢快的英文童谣带入学习状态，跟着外教学画画、读绘本、学拼读，有的课程视频她会主动要求回看几遍，而且看的时候会哈哈大笑。有一些有意思的场景和动作孩子会去模仿；看完老师的纠音视频之后， Elsa甚至会模仿老师教我怎么发音。
语感和发音的不断提升，她学得越来越快，也越来越精准
，开始一个单音节词都要反复练习才能说对，后来一个简单句几乎听一遍就能跟读下来。
从咿咿呀呀，到去动物园看到小动物兴奋喊“monkey”、“tiger”一些些零碎的单词、从“妈妈我想吃banana”到“i want to eat banana。” Elsa说英语的频率越来越多，看着Elsa开心的学英语，老母亲的我内心无比欣慰。
Elsa的进步这让我越来越坚信一件事： 谁说普通妈妈，就不能让孩子优秀了？只要我们用对方法，选对平台。返回搜狐，查看更多
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