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原标题：英语课堂最常用的100个课堂操练游戏，主张教师们人手一份！
关于大学英语教师而言，在往常教育活动中必定少不了要用到一些课堂操练游戏。
这儿明教师为我们收拾了大学英语教师常用的课堂操练游戏100例，供广大大学英语教师运用，期望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！当然了，假定您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。
1.仿照秀 imitate show
游戏阐明：教师带领学生一同仿照小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏阐明：请两组学生边传球边传单词或语句，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror
游戏阐明：学生与教师做相同的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands
游戏阐明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集大学生留心力。
5.长大个 grow taller
游戏阐明：学生的语音根据教师的手势变幻，声响由小变大，可用于单词操练并集大学生学习的留心力。
6.木头人 wooden child
游戏阐明：教师或选一论理学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生坚持正本的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons
游戏阐明：学生边说单词边做吹气球的动作，声响跟着气球的巨细发生相应的改变，用于操练单词。
8.二人转 turn and turn
游戏阐明：两论理学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，一起观看另外一论理学外行中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于查询学生对单词的掌控程度。
9.命运球 pass the balloons
游戏阐明：两组学生边命运球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.巨细声 opposite tune
游戏阐明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声响大，学生声响小；教师声响小，学生的声响相应变大，可用于单词或简略句型的操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戏阐明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的改变做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练
12.翘翘板 play on the see-saw
游戏阐明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠 spider man
游戏阐明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的协助，我们的声响越大蜘蛛线就会抵达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
14.放风筝 fly a kite
游戏阐明：教师手中拿一风筝模型，学生的声响随教师手势的凹凸做出相应的改变，可用于单词和简略句型的操练。
15.狼来了 the wolf is coming
游戏阐明：学生围成一圈，当教师说出一个约好的单词时，学生向自个的坐位跑去，慢的学生就会被教师捉住，为保证平安，人多时可分组进行。
16.猜声响 guess the sound
游戏阐明：教师请一论理学生背对同学，另一名同学击打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的操练。
17.藏小手 hide the hands
游戏阐明：教师或选一论理学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在不和，动作慢的同学将被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戏阐明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，究竟有一名成功者可以得分。
19.传话 whisper
游戏阐明：可用于分组游戏，两组同学传不一样的语句，看哪组传的又快又好，可以进行奖赏。
20.老狼，老狼，几点了？Wolf, wolf, what’s the time?
游戏阐明：可用于与数字或时刻有关的常识操练，我们围成一圈一同问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约好的时刻时一切同学跑向自个的坐位或指定的平安区，被捉住的学生要进行扣分或扮演节意图处置。
21.拍后背 pad pad
游戏阐明：教师背对学生站立，学生一边说单词或许语句一边向前走，教师回过头时有必要停下来，谁先拍到教师的后背而且没被教师抓到就算赢。
22.法力之手（magic hand）
游戏阐明：教师指学生自个或许小组答复。
23.背靠背 (back to back)
游戏阐明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或许图像，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁取胜。
24.篮球竞赛(play basketball)
游戏阐明：讲到basketball时扮演投篮。
25.举重竞赛（heavy and heavy）
游戏阐明：讲到heavy时扮演举重，不断加大砝码。
26.游水竞赛(swimming match)
游戏阐明：讲到swim时扮演游水接力赛。
27.时刻的学习(what time is it?)
游戏阐明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏初步，我们一同说：“what’s the time?What’s the time?”教师俄然指向一个小兄弟，我们根据数字答复 "It'sOne……"一起蹲下，只需被指到的小兄弟站着
28.数字的学习（numbers）
游戏阐明:许多小图像，几张做隐瞒用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图像，数量别离是1到10，用纸隐瞒好，有种奇妙感。让小兄弟猜是啥东西（给必定规模提示），再猜数量，掀开谜底。可以用这些图像来操练“Howmany….?”
29.救人(save)
游戏阐明:两组别离选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最早答复而且声响嘹亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步,先抵达意图地,就是成功者.
30.射击(shoot)
游戏阐明:这一游戏适于单词温习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有差错谁被选择
31.串项圈（necklace）
游戏阐明:适于操练语句,将句中单个名词串成项圈,最终戴到脖子上。
32.选择赛(we are the same)
游戏阐明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被选择下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戏阐明:合适温习环节运用，即教师只摆口型，不作声响。学生要根据教师的口型猜单词或语句。
34. Who am I ?
游戏阐明:适用于操练句型, you are …She /He is…. 也可用于操练单词
玩法:找一个同学到前面背对我们,然后下面同学变音说语句,单词，前面的同学猜是谁。
35.贴膏药(relay race)
游戏阐明:分两组到前面站好,然后最终一位同学说语句也可说单词,说完之后跑到最前面,后边接着说,哪组最快又最精确的结束就算成功。
36.找瑰宝(hide and seek)
游戏阐明:游戏之前先让学生把双眼闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次。
37.丢手帕(where is the handkerchief)
游戏阐明:让学生站一圈并蹲下,教师围着学生转并一同说单词，语句，教师把预备好的手帕悄悄放在学生后边，一圈之后学生没发现，就要说语句/单词，然后回到坐位上。
38.传球(pass the ball)
游戏阐明:适于语句.单词学生边说边传球,当教师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次。
39.X-RAY
游戏阐明:合适大班型。以桌子为单位，我们一齐拍手说单词，教师说stop.叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后支配。
40.考考你的回想力(good memory)
游戏阐明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回想放在地上的单词顺次序别离是哪些。
41.考教师(guess and say)
游戏阐明找小兄弟到前面，背对着同学拿单词卡，教师来猜，猜对了，同学一同读；猜错了，同学一同告诉教师。
42.切西瓜(cut the watermelon)
游戏阐明找五至六论理学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。教师随机分隔两名同学的手(即切西瓜)。被分隔的同学竞赛说单词，看谁说的快。未参加游戏的同学鄙人面说单词加油，即可作全体操练又可作one by one 环节。
43.接糖块(throw and catch)
游戏阐明教师做个大糖块（糖纸中包赏罚办法）。同学们边传糖块边拼单词（每人只说一个字母）。若拿着糖块的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖块吃掉（即受赏罚）。此游戏可作单词拼读或温习26个英文字母。教师说出一个字母，要肄业生说出下一个。
44.排雷(where is the bomb?)
游戏阐明:教师预备20支配个乒乓球，其间对折标明是炸弹。均匀装到两个非通明的口袋中。每组找一名同学到前面来竞赛，在限制的时刻内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷打扫去。
45.邮递员(postman)
游戏阐明:预备两套可拼成语句的单词卡，每组遴派两名同学变成邮递员，教师把两套卡打乱。看哪组能最早拼出无缺的语句，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家相同，其他学生鄙人面说语句，此游戏合适语句操练。
46.猜价格(how much is it?)
游戏阐明:找一名同学到前面来猜价格，教师给出一个数字，让其他学生鄙人面提示。比方，lower与higher，在限制的时刻内看其能否猜出来，此游戏合适反义词操练以及比照级单词的操练。
47.魔法棒(magic sticks)
游戏阐明:充分使用魔法棒进行个别操练，前进孩子学习的主动性。
48.向左走向右走(Left right)
游戏阐明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词。
49.冰糖葫芦（one by one）
游戏阐明:合适单词操练，被教师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，一起指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要持续传词。此游戏可让家长参加，假定一论理学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要结束特别使命或该生小组扣分。
50.分秒必争(urgent task)
游戏阐明:每构成员一起结束传词使命，一个传一个，用时氨赡小组取胜加分。（也可传疑问和语句）
51.无敌转转转(turn turn)
游戏阐明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在教师下口令后快速旋转，最早说出对方卡片单词的同学取胜。
52.点手掌(catch the finger)
游戏阐明:说单词时让孩子点教师的手掌，教师来抓。
53.法力手指(magic finger)
游戏阐明:先规则好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
54.心服口服（body）
游戏阐明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去触摸，孩子特别喜爱。
55.过山车(get on the train)
游戏阐明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的语句或单词，教师和一个圈里的学外行撑手扣住哪个学生，学生 需说出所操练的语句或词。
56.相抵挡作(opposite actions)
游戏阐明:（合适单词的全体操练）教师上下前后支配拍手说单词，学生要和教师的动作相反，如相同则给那组减分。
57.谁最快(who is the best?)
游戏阐明:（合适单词的全体操练），教师说one two go教师手中卡片假定是平放的，学生们就坐着说单词，假定卡片是立起来放的学生就马上站起来说，谁最快就给他奖赏。
58.下指令(up and down)
游戏阐明:五六自个拿新单词卡上前站成一圈，教师下第一个指令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down,apple down, apple down, bananadown..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自个的指令然后再给别人下指令。
59．听名字(whose name?)
游戏阐明:教师和学生一同拍手说单词或语句，当教师俄然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，教师在喊名字时一起手指另外一个孩子，假定被指到的孩子起立就会被扣分。
60.看手势(gesture)
游戏阐明:教师和学生一同拍手说单词或语句，当教师俄然喊学生名字时，一起手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，假定被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
61.心有灵犀(say and do)
游戏阐明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人一起转一圈并一起说出一词，若说出相同的此就取胜，否则不得分。
62.狼卡(wolves)
游戏阐明:画一张狼的图像，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看教师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学撤离，退的慢的被教师（狼）逮到，被选择，最终剩下为成功者。
63.小和尚挑水(carry water)
游戏阐明:两三个学生为一单位，教师叫到一学生名字时，与他相邻的两自个（或一人）起立说词；语句时，相邻的人说问句，被点名字的人来答复。
64.快速反应(answer quickly)
游戏阐明:教师规则句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到教师指令后，初步说出语句，快且好的人得分。
65.宝宝乐(baby baby I love you)
游戏阐明:学生于前围成一个圈，听教师指令，教师说“ONE”学生单独站立并说词一次；“TWO”两个学生抱在一同，说辞两次，顺次类推。
66.耳听8方(listening and hearing)
游戏阐明:教师选定一学生，面临黑板站立，一起教师悄然找数个学生说词或语句，之后那个学生回头猜出有几人说了词或语句，每次找的人不能太多，四五个为宜。
67.走运儿(lucky dog)
游戏阐明:一有些学生在前边蹲成一排，教师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并灵敏蹲下，慢的就被教师用锤敲下。
68.抓人（catch you）
游戏阐明: (合适说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说stop时分学生马上回到自个的坐位上，否则会被抓到。
69.垂钓(catching the fish)
游戏阐明:两自个搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一同说这个语句，一旦教师说stop的时分，两个学生马上把这个大鱼扣上，并需求其答复疑问。
70.跳一跳(jump and say)
游戏阐明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时分学生就跳向哪个单词并把它读出来。
71.友谊之圈(friendship circle)
游戏阐明:用英语向别人进行简略的问好、毛遂自荐及离别。我们面临面围成两个同心圆。
72.方向感(face to face)
游戏阐明:一同拍手歌唱或放音乐，两个圈别离朝相反的方向移动。歌曲结束，或教师喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自个面临面的同学进行问好对话。
73.找帽子(where is it?)
操练红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可所以这五种颜色的其他物品，如生果、手偶、文具等。）
把五件不一样颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的方位。点一位学生上来，蒙住他的双眼，用英语告诉她“Findthe blue......”学生根据自个的回想，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。
74.身体字母(body letters)
游戏阐明:预备计时器，竞赛时将学生分组让他们在规则时刻内，用身体组合将26个字母表 扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。教师在一旁当裁判。将每组扮表演来的字母写黑板上，看哪组在规则的时刻内扮演的字母更多，后哪组巡警按扮演完26个字母。
75.聋哑读英语(deaf)
游戏阐明:组织学生重复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来替代，如A, 举起右手
； E，举起左手I，用一只手指向自个的一只右双眼；U，用两只手一同指向教师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏，最终输的小兄弟要在多说几遍单词。
76.抽卡片读单词(choose the card)
游戏阐明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。
77.目光暗示(look and say)
游戏阐明:在读单词时，教师的目光看着谁，谁就要读单词。或许教师悄悄说出小兄弟的名字，听到自个名字的小兄弟就要读单词。这个游戏的运用可以让小兄弟们上课留心听讲。
78.找出字母(find the letters)
游戏阐明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要答复是Y，答对了。
79.夹句型(choose the sentences)
游戏阐明:教师将一切今日的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小兄弟用筷子将句型条夹出来，当夹出来语句条时学生可以用手将纸翻开将句型说出来，可以让两个小组进行竞赛，最快说出来的那组取胜。
80.单词垂钓(where is the fish)
游戏阐明:教师教小兄弟今日所学的单词，教师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个垂钓棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小兄弟把它钓上来看看哪组钓得快。
81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?)
适用于三个单词构成的语句。小兄弟一边说语句一边用手势作个汉堡饱。可是做完之后要马上送入嘴
中而且说“啊呜”。吃的慢的将被教师把汉堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戏阐明:用于认读单词。教师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小兄弟可以向前走一步，看谁先回到“家”
83.接力赛(relay race)
游戏阐明:将小兄弟分红较为均匀的两组。每组顺次序进行抢答疑问，取胜的坐下，输的要站着和下一个小兄弟竞赛，看哪组最早悉数都坐下即为冠军
84.找偶像 (you are my idol)
游戏阐明:分男孩和女孩组，男孩扮演完闭上双眼，女孩选择自个心目中的偶像，然后站在偶像的后边，男孩张开双眼，看看自个死后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩扮演，规则相同。最终选出最受等待的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戏阐明:一边说单词一边用力跳，用头去碰教师的手。
86.跑赛(run fast)
游戏阐明:两人从一同跑，边跑边说单词，先拍到教师手的人为胜。
87．爬山(climb the mountain)
游戏阐明:两组谁的声响大谁爬的就高
88．差人抓小偷(policeman and thief)
游戏阐明:教师当差人，闭上双眼，然后我们边说单词边围着教师走，然后教师随意摸一个小兄弟的头，他读一遍单词，然后持续我们一同，教师来猜是谁
89．POSE王
游戏阐明:用于操练单词和语句。教师面向黑板拍手和同学们一同说单词或语句，当教师转过身时，小兄弟做各种秀丽的POSE，谁的POSE最秀丽。咱们拿出自个的相机为他（她）拍张相片。然后让他（她）到前面来当教师，他（她）选出最秀丽的POSE，咱们就为他拍摄.
90．传传看（pass the word）
游戏阐明:用于操练语句。每人说一个单词，最终一自个说整句话。看那组速度快.比方：where are you going?每人说一个单词：“where, are ,you, going?” 最终一自个说：“where are yougoing？”
91．坐卡片(sit on the card)
游戏阐明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当教师说其间一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.
92．垂钓 (catch fish)
游戏阐明:在鱼后边别离贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，假定是笑脸可以抽奖。假定是哭脸，则把一切的单词都读一遍。
93．转盘(spinner)
游戏阐明:教师制造一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生滚动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。
94.空中阻拦(stand on the newspaper)
游戏阐明:分两组。预备两张报纸。每组各出一自个站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。
95.接力(relay race)
游戏阐明:分两组，教师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后核算两组的时刻，时刻少的为成功者。（第一组读完后第二组再读）
96.猜来猜猜去(which word in my mind?)
游戏阐明:假定学三个词: ape, ace, alien教师心里记住一个单词,让同学猜一个,教师答复YES NO)
97.猜猜我是谁：(who am I)
游戏阐明:指定一个同学用另外的声响说语句或单词,让另外一个同学猜猜这个同学。
98.字母滚雪球(collect the letters)
这是个练习学生回想字母才能的游戏，把学生分红若干组或男女两组。游戏初步，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生鄙人一任意加上一个字母(如：BE)然后顺次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被选择，说得多而精确的小组为胜。
99.照镜子(Look in the mirrow)
游戏阐明:教师一边说单词一边做动作，学生跟教师学, 和教师方向相同。
100．抢椅子(get the chair)
游戏阐明:教师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小兄弟到前面来，然后教师和学生一同读这个单词或语句，当教师停下来的时分学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
来历 | 小柒趣学
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重视明师沙龙
明师说11+12
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