代词

代词是替代名词或一句话的一种词类。大大都代词具有名词和描述词的功用。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、彼此代词、疑问代词、联络代词、联接代词、不定代词和替代词十种。

1、人称代词

1、啥是人称代词

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所谓人称代词，就是代表人称的代词，比方第一人称，我，第二人称，你，第三人称，他/她/它，复数方法别离是咱们，你们，和他们/她们/它们。

• 我：主格为I，宾格为me，复数是咱们，主格为we，宾格为US

• 你：主格you，宾格you，复数是你们，主格you，宾格you

• 她：主格she，宾格her

• 他：主格he，宾格him

• 它：主格it，宾格it

——一切第三人称代词(他/她/它)的复数主格都是they，宾格都是them

2、关于主格和宾格

主格是做主语时的格局，宾格是做宾语的格局。宾语分为动宾和介宾

动宾在动词后边(be动词后边为表语)，介词后边宾语的叫介宾。

例如：

• I am Lucy. - 我是Lucy。这儿的I就是主语

• Please help me. - 请协助我，这儿的me就是动宾，主语是you，省掉掉了。

• The boy in the picture is me. - 相片里的这个男孩是我。这儿的me就是表语。

• do sth for you.为你做某事，这儿的you就是介宾，体现为宾格。

• I like you. - 我喜爱你。此时I是主格，you是宾格。

• You like me. - 你喜爱我。此时you是主格，I是宾格。

• I want to help him. - 我想协助他。此时I是主格，him是宾格。

• Can you help them? - 你能协助他们吗？此时you是主语，them是宾语。

3、it的其它用法

(1)it的用法比照广泛，可以代指大大都事物，包括标明一种状况，一件事等等

例如：

—learn your English. - 去学你的英语。

—It's too boring. - 那太单调了。此时it就代表“学英语”这件事。

(2)it也可以做假主语，即并不具有实践意义，只是为了满足无缺语句的构成。

例如：

• It rains a lot in spring. - 春全国许多雨。

• It was two o'clock when he came back. - 他回来的时分，是两点种。

• It is five kilometers from here to there. - 从这儿到那儿间隔5公里。

• It is too difficult too learn English. - 学英语太难了。it代表"learn English"，避免语句虎头蛇尾。这句话恰当于"Learning English is too difficult."

• It's no use telling him about it. - 告诉他这件事是没有用的。it代表“telling him about it”

注：固定句型it's no use doing something.意为做啥是没有用的。

4、关于we, you, they的特别用法。

例如：

(1)We had a heavy rain yesterday. - 这句话的意思是：昨日咱们这儿下了一场大雨。假定是“你这儿下雨了“，那就是you have a rain...,假定是你和我之外的当地，则为：They have a rain...

(2)You don't see many Chinese there. - 字面意思是：在那里你看不到许多我国人。意思其实就是那个当地没有许多我国人，而并不料味着”你“就在那个当地。

(3)They speak English in Canada. - 意为加拿大人说英语。

2、物主代词

1、啥是物主代词

物主代词包括描述词性物主代词和名词性物主代词

描述词性物主代词有：my-我的，your-你的，his-他的，her-她的，its-它的，our-咱们的，your-你们的，their-他/她/它们的

描述词性物主代词后边有必要加名词，例如my food-我的事物

名词性物主代词和描述词性物主代词

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例句：

(1)—Is this his pencil? - 这是他的铅笔吗？

—No， is's mine. - 不，这是我的(铅笔)。

(2)My house is bigger then hers. - 我的房子比他的大。

注：此段对话中，mine=my pencil, 恰当于一个名词，而描述词性物主代词my恰当于一个描述词。这就是为啥，描述词性物主代词后边有必要+名词，名词性物主代词后边不能+名词。名词性物主代词等价于描述词性物主代词+名词，在名词性物主代词中，一般省掉的名词特指上文中的名词，且不简略构成误解。

例如：

(3)—Is this your bicycle? - 这是你的自行车吗？

—No, it's hers. - 不，这是她的。这儿的hers=her bycicle

2、两层一切格：

名词前面的物主代词/一切格不能和冠词(a/an/the)、指示代词(this/that/these/those)或不定代词(some/any/many等等)一起存在，如有多个限制，需要用两层一切格。

例如：

我的一个兄弟，不能是my a friend，也不能是a my friend。

而是：

one of my friends或许a friend of mine

相同，当咱们说“Bob的一些兄弟”时，也不能是Bob's some friends, 而是：some of Bob's friends 或许some friends of Bob's

这就是两层一切格。

3、反身代词

反身代词用于反指本身，常常用于偏重，一般用在主语和宾语目标相一起。

第一二人称的反身代词方法为物主代词+self/selves，如：myself/ourselves/yourself/yourselves-我自个/咱们自个/你自个/你们自个。

第三人称的反身代词+self/selves，如：himself/herself/itself-她/他/它自个，themselves-他(她它)们自个

例如：

• You always talk to yourself. - 你老是喃喃自语。

• The little girl hurt yourself. - 这个小女生伤到了她自个。

• He can do it by himself. - 他自个可以做这件事。

注解：反身代词不能当主语，所以不能用"Himself can do it.", 大约是He can do it by himself."

• I saw the star himself. - 我看到哪个明星自己了。

注：如上例，也可以标明某或人自己。

4、指示代词

标明空间或时刻上远近联络的代词叫指示代词。这一类词一般是在必定的照顾联络中呈现，其切当意义一般取决于上下文中的照顾目标或其他非言语要素，然后这一类词在必定上下文中构成的照顾联络叫做“指示照顾”。

1、指示代词this/that/these/those的用法

(1) 指示代词分奇数（this / that）和复数（these / those）两种方法，既可作限制词又可做代词，this和these一般用来指在时刻或空间较近的事物或人，that和those则指时刻或空间上较远的事物或人。

例如：

• This girl is my sister. - 这女孩是我姐姐。(此时this作限制词)

• This is my pencil, and that is my backpack. - 这是我的铅笔，那是我的背包。

• These are my pencils and those are yours. - 这些是我的铅笔，那些是你的(铅笔)。

(2)但也有一些特别用法，例如：

—Who is this? - (电话中)你是谁？

—This is Bob. - (电话中)我是Bob。

注：当打电话时，问对方是谁和表达我是某某的时分，都用This is ...

(3)当两自个在一同，一自个正在打电话，另一自个问他在和谁打电话的时分(问电话的那儿是谁)，则如下：

• Who was that on the telephone? - 在和谁打电话？

(4)that/those可用作替代一些重复名词(this和these不可以以)，例如：

The weather in Heilongjiang is cooler than the weather in Beijing.

一般为避免烦琐，写为：

The weather in Heilongjiang is cooler than that in Beijing.

Her interests are different from the interests of her childhood.

她如今的快乐喜爱不一样于她年少年代的快乐喜爱。

其间the interests 重复了，后边的用those替代(that替代奇数，those替代复数)一般写为：

Her interests are different from those of her childhood.

注：

1、指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他语句成分时只能指物，不能指人，例如：

(对)That is my teacher.那是我的教师。(that作主语，指人)

(对)He is going to marry this girl.他要和这个姑娘成婚。(this作限制词)

(错)He is going to marry this.(this作宾语时不能指人)

(对)I bought this.我买这个。(this指物，可作宾语)

2、指示代词so的用法

指示代词除了this/that/these/those还有so，一般用于代指上文的作业/状况，例如：

—Will it be fine tomorrow? - 明日会好吗？

—I hope so. - 我期望如此(我期望明日会极好)，so代指it will be fine tomorrow.这句话可以写为: I hope that it will be fine tomorrow，但为了避免重复烦琐，一般不会这样写，这也是代词存在的缘由之一。

so引导的倒装句：

(1)so+be动词/助动词/神态动词+somebody：或人也是这样的。

(2)so+somebody+be动词/助动词/神态动词：或人的确是这样的。

例如：

(1)She can play the guitar,and so can I. - 她会弹吉他，我也会。(把I can so倒装为so can I)

(2)—She can play the guitar. - 她会弹吉他

—So she can. - 是她，她的确会。

(3)—She is smart - 她很聪明。

—So is he. - 他也是。

3、such的用法

1、such：这样的，那样的，如此的。可以作为代名词，描述词，可以用于单复数

例如：

(1)—Do you know a tall man in the school? - 你晓得这个学校里的一个很高的人吗？

—I don't know such a man. - 我不晓得这样的一自个。

(2)—I want to plant flowers such as roses,sunflowers. - 我想栽培一些像玫瑰，向日葵那样的花。as是"像...","作为..."的意思，such是“那样的”，such as 是意为“像……相同的”

注解：such就代表上文的描绘，冠词加在such后边

2、such后边还可以+描述词，描述词加在冠词后边。意思是抵达那样的/这样的/如此的程度，例如：

(1)I don't know such a tall man. - 我不晓得这么高的一自个。

(2)It was such a boring speech that I fell sleep. - 多单调的讲演，我都睡着了。

3、such和不定代词连用方法：不定代词+such+...

例如：

Have you tastes any such food before? - 你早年吃过这样的事物吗？

4、such前面可以接all, other, another, any, few, every, no等。

4、same的用法

1、the same 意为相同的东西，默许和上文呈现的东西相同，可以作充当描述词，也可以充当名词。

—Can I have a cup of coffee, please? - 能给我一杯咖啡吗？

—Give me the same, please. - 也给我相同的。

2、the same as...

A be the same as B.

A 和B 相同。

例如：

My book is the same as his. - 我的书和他的相同。

3、the same ... as...

I has the same book as he.

我和他有相同的书。

注：这个as后边不是他的“书”，而是他，因为前面那句的主语是“书”，而这句话的主语是“我”，书只能和书相同，而我只能和”他“具有相同的一本书，而不能和”书“具有相同的书，也就是说，the same as 后边的东西和主语比较。例如：I did the same thing as everybody else.-我和别人做相同的事。所以这句话不能写为”I has the same book as his book.“

5、不定代词

不定代词，就是用来描绘和限制非特定，或许非断定数量的事物。比方：许多，一些，任多么等。不定代词一般有描述词和名词的用法

1、some

(1)Some of the boys like English. - 男孩子中的一些男孩，喜爱英语。从语句规划上看，some是主语，所所以名词的用法。

(2)Some boys like English. - 一些男孩喜爱英语。这句话中，some用来润饰boys，归于描述词用法。

2、one

(1)当意为“一个”时，比a/an更偏重数量。

例如：

• I have a book. - 意为：我有本书。

• I have one book. - 意为：我有一本书。比起a/an，更偏重“一本”。

(2)代指上文呈现的事物。

例如：

—How about this T-shirt? - 这件T恤怎么样？

—It's too small, give me a larger one, please. - 太小了，给我

一件更大的。

注解：这儿的one就代指T-shirt。咱们说中文时，一般会省掉掉，不会说：这件T恤太小了，给我一件更大的T恤，而是说：这件T恤太小了，给我一件更大的，省掉掉的就是更大的(T恤)，而英语中，会用one来替代。one只能代指不特定的可数名词奇数，假定像代表一类(一般用复数标明)，那么需要用ones。

例如：

• I like small cars than larger ones.

3、both和all

both用于两个事物，all用于多于两个的事物或许不可以数名词。

例如：

• Both of her children went to New York. - 她的两个孩子都去了纽约。(用了both阐明她有两个孩子)

• All of his children went to New York. - 她的孩子全都去了纽约。(用了All阐明她有两个以上的孩子)

• All of my money… - 我一切的钱....(money时不可以数名词)

注：以上语句中的of均可以去掉，因为both，all和some相同，都有名词和描述词的用法

both、all的否定均为有些否定，不是悉数否定。也就是说，关于”全都是“的否定，并不是”全都不是“，而是”不全都是“

例如：

(1)They all come back. - 他们全都回来了。

否定句为：

They all not come back. - 他们没有悉数都回来。而不是：他们全都没回来。

假定我想表达：他们全都没来，可以这样说：They didn't come back all.或许None of them come back.

(2)I can't see all of them. - 我不能看全他们

。

假定想表达我看不见一切人，可以说：I can't see anyone.或许I can't see them all.

4、either和neither

either:两者中的任意一个，例如：

(1)Do you know either of the visitors? - 你知道这两个游客傍边的一个吗(任意一个)？

neither：两者都不。是对both的悉数否定。

例如：

(2)I don't like both of the hats. - 这两顶帽子我不全都喜爱。

I like neither of the hats. - 这两顶帽子我全都不喜爱。

(显着这儿的both和neither都是名词作宾语的用法)

neither也可以作副词，意为“也不”,恰当于 not+ either

例如：

• Bill didn't came to my party, and Ken didn't, either. - Bill 没有参加我的派对，Ken也没有。

也可以写为

Bill didn't came to my party, and neither did Ken(倒装).

用法和so有点类似，不过so意思是“也”，neither的意思是“也不”

5、some和any

一般some用于必定句，any用于否定，疑问，及条件句，some和any均可用于可数和不可以数名词。

例如：

• Some of the boys were late. - 男孩中的一些，迟到了。

• Some
  
  of my money was stolen from my purse. - 我的一些钱被从我的钱包里偷走了(money不可以数，所以用was)

• Please lend me some money fi you have any. - 假定你有钱的话，借给我一点。

• Do you have any magazines to read? - 你有任何杂志可以读吗？

标明恳求和聘请时用some，例如：

• Will you give me some help? - 能帮个忙吗？

• How about some tea? - 喝点茶怎么样？

6、other和another

other标明“其他的”，复数方法为others

another：从an+other衍生而来，意为(不特定的)另一个，或许下一个，没有复数方法。

other单个运用时，是描述词用法，名词用法需要带上the，也就是说，the other中的other才干够是名词用法。

例如：

• I have many students,some are boys, the others are girls.

• I have two
  
  children, one is a boy, the other is a girl.

• I have three flowers, one is red, the others are yellow. - 我有三朵花，一朵是赤色的，其他的都是黄色的。

• I have three flowers, one is red, another is yellow, the other is blue. - 我有三朵花，一朵是赤色的，另一朵是黄色的，剩下的是蓝色的。

注：当剩下的为两个或许跨越两个时，另一个才干用another，假定只需剩下一个，那么”下一个“其实也就是”其他的“，所以就用the other。

I don't like the T-shirt, give me another. - 我不喜爱这件T恤，给我下一个。

注若要表达复数，只能用the others.

7、none,没有,several,若干个,可数. most,大大都。

(1)None of the telephones is/are working.

注None作主语时，谓语单复数都可以。(这儿和no区别一下，no在标明not any时，作限制词，只能放在名词前面，标明没有某东西。例如：I have no pens.我没有钢笔。none可以独登时作为一个代名词运用，标明三个或许三个以上的“都不”，例如：I know none of them.)

(2)Several of my friends... - 我的几个兄弟……

(3)Most of the people... - 大大都人……

注Most用作可数名词时，动词用复数方法，用于不可以数名词时，用奇数方法。Most也可以用作最高档，标明"最"，后边会讲到。

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