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尽管说如今的家长很注重英语启蒙，可是如何有用前进孩子的英语成果，的确有点难。特别是英语才能一般的父母，更是对孩子的学习力不从心，不止从何下手。
北京外国语大学曹文教授就指出，英语学习首要就是传闻读写，关于大学期间的孩子，可以分配在四步走，只需捉住每个期间的要点，结束对应学习，六年后，孩子的基础就会非常厚实。
第一步：许多传闻做基础
英语说白了，就是一门言语，而言语最重要的是啥？听和说！
不少孩子英语学到最终仍是“哑巴英语”，听不理解，说不出，这就失掉了学习英语的意义。想学好英语
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第一，要注重磨耳朵
和幼儿园时期的磨耳朵不一样，这个期间不只可以听韵律感强的儿歌，也要参加一些小短文，小对话，将英语代入到具体的语境中了解。
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第二，让孩子张嘴说
2015 年《今日医学新闻》的一篇研讨报导指出：大声重复单词可以增强言语回想。
研讨 人员让44 论理学生以四种不一样的方法阅览单词。包括默读，动嘴唇不发声读，大声读以及向另一自个大声重复单词。
成果闪现：大声朗读会让回想愈加深化，而默读发生的回想作用最低。
想学好英语，必定要让孩子翻开嘴巴，大声读出来，从单词，到小短文，从课文到课外读物，都鼓舞孩子经过朗读的方法阅览，加深形象，前进语感。
第二步：天然拼读做桥梁
5岁小女生Catherine凭一口流利的英语火了，高达3000的英语词汇量，张口就来的纯粹发音，短短时刻获得了20多万粉丝。
Catherine的父亲标明，“让孩子学好英语最重要的是用对办法，学好最基础的”。他说，女儿3岁时，用 3个月就掌控了一般孩子2～3年才学会的天然拼读，4 岁就掌控了3000多英语词汇！读音也愈加纯粹。
天然拼读有这么大的能量吗？
天然拼读，就是经过学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，树立字母及字母组合与发音的感知。掌控天然拼读，根柢上可以拼读80%的英语单词，抵达“见词能读”，“听音能写”的程度，是初专家快速掌控英语的有用方法。
一起掌控天然拼读后，孩子可以在不凭仗字典的情况下，标准读出英文单词，保证孩子的发音不走偏。
曹文教授就指出，天然拼读是孩子学习英语的桥梁，在孩子有必定单词量基础的情况下，经过学习天然拼读，可以快速前进英语才能，快乐喜爱也越来越浓。
第三步：体系化学习+第四步：家庭大阅览
曹文教授偏重，这两个进程必定要平行进行。
“体系化学习”就是指孩子在学校跟着教材走，一步步地体系化学习英语常识。而第四步就是需求孩子进行海量阅览。
英语学习和语文学习相同，都是要树立在海量阅览的基础之上的。
假定您细心研讨这几年的英语试卷，会发现，阅览了解的文章，越来越多样化，内容更凌乱，规模更广，查询的方向也越来越多。假定孩子没有经过海量阅览的堆集，这有些会狂丢分。
所以，从孩子初步上一大学，要每天坚持至少20分钟的广泛阅览，内容从各种小诗歌，小短文初步，逐渐地扩展规模，添加难度。
曹教授曾用一个学期就让女儿的英语水平赶超了同班同学，变成第一名，她就是使用了这四进程，并分配了一套合适的英语材料协助女儿结束跨越的。
我翻了曹文教授的视频，发现她运用的就是这套《大学英语经典晨读21天前进方案》。这套书就是依照曹教授的4个进程带孩子循环学习，怪不得成果前进这么快。
看完她的运用视频后，我也买了一套回来给孩子用，细心阅览研讨后，我发现这套材料的确不简略。
分为上中下三册，每册设定了4个21天晨读方案，一共用12个晨读方案协助孩子有条有理地前进英语水平。
每册书都分为了“童谣世界”“景象乐园”“能量空间”“故事六合”四大板块，根据不平等级设定了不一样难度。比方，上册的“童谣世界”首要是字母歌曲，下册的“童谣世界”就现已是一些道理童谣了。让孩子的英语才能螺旋式上升。
内容丰厚，掩盖广泛，比方“景象乐园”首要是吃饭、上学等往常对话，“能量空间”则包括了不少寓言故事和传统故事，而“故事六合”则包括了许多的中外闻名的儿童故事，对前进孩子的阅览量和单词量有很大的协助。
每篇文章后配套方法多样的小操练，包括了单词拓宽，拼读操练，阅览查询等等，协作不一样的小游戏，添加了孩子学习的快乐喜爱性，协助孩子将每一课的学习打厚实。
有配套音频，可以磨耳朵操练听力；以天然拼读为基础，协助孩子完成无妨碍阅览；经过大声朗读翻开孩子的口腔；许多的课外阅览拓宽孩子的阅览才能，每天读一篇，用不了20分钟，孩子的前进的确实真实在，稳步向前的。
英语学习是一个循序渐进，逐步堆集的进程。关于不晓得如何从何下手的孩子和家长，选择一套合适的英语材料就能抵达事半功倍的作用。
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