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众所周知，语法关于成人来说都是英语的学习难点，根据我国传统英语学习的道路，根柢是不学小学英语语法的，初中初步到高中、到大学会学习语法，可是大有些人学了这么多年也并没有掌控语法的规则。
所以许多家长也有这样的疑问，语法那么难，可是往常交流也不怎么用，小学英语语法有必要学吗？咱们先来晓得一下语法是啥？语法是我们说话天然恪守的习气，它是客观存在的，并不是言语学家创始的，他们只是根据我们的说话习气总结出来了一套规则和规则，并赋予了他们不一样的术语和头衔。
“现代言语学之父”索绪尔说：口语是言语的第一个体现方法，文字是第二而落个，二者一起遵从的规则就是语法。语法让言语变成一个体系，它时刻存每相述在于咱们的交流傍边。学习语法可以体系地了解英语，阅览时经过语法分化语句规
划协助了解于期闻，学习语法让你和外国人的交流愈加顺畅，避免因语法差错致使误解。
语法作为英语的一大难点，小学期间学习语法的火急性没那么强，要点训练传闻才能，可是的英语水平现已很强了，可以初步学习语法，而且语法的学习只需用对办法也挺简略。
已然英语语法这么重要，咱们究竟大约怎么学习呢？下面我给四点主张，假定我们悉数做到，那么学习英语语法不“开挂”都难。
多读多说多写
语法是从平常的说话写作习气总结出来的规则，所以关于非母语学员学习语法，可以回归到它的来历，从许多的文章和对话中学习。因而，学好语法就得许多阅览，斗胆去说、去写，在实践运用中掌控正确的语法，构成直观的语法形象。
经过阅览、写作和交流，可以发现运用规则，比方正常说话用主谓宾就能满足，在运用动词的时分，有些动词后边只能接to do，有些只能接doing等，有的两者都可以接，而且发现不一样场景运用不一样用法的规则。
从简略到凌乱
实践上，一初步英语只需主谓宾、主系表两种规划；后来为了丰厚表达又打开除了定语、状语；可是打开到后来，这个简略句的机构无法满足表达的需要，又逐步参加了非谓语动词和从句等。从这个打开进程可以理解看到，语法在一步步变凌乱。所以学习英语语法也可以由浅入深，不管怎样改换，任何语句都是由简略句的根柢规划构成，先掌控根柢规划，再逐渐学习将简略句变凌乱，语法也可以轻松了解。
有知道地学习
我国孩子学习英语究竟没有母语环境，有些语法碰到比照少，不常用，那就需要有知道地去堆集和学习，比方虚拟口气、比方从句有的情况联接词可以省掉等。假定愈加深化的学习英语的言语文学，会发现更多规则。
不管是常用仍是不常用的语法常识，都要做到“碰到一个拿下一个”，有的英语语法是一环扣一环的，假定只是半知半解，会影响后续的语法了解。从简略到凌乱，从常用到不常用，再经过实习运用堆集和安靖，英语语法体系的建构才会愈加无缺和完善。
