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原标题：人教版九大学英语全册Unit 14课文朗读+微课视频+短语句型
Unit14单词音频+课文音频+常识收拾
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要点单词和短语
Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7.
一、要点短语：
1. win a prize 获奖
2. do a school survey 做一个学校查询
3. meet the standard of a strict teacher 满足一位需求严肃的教师的需求
4. meet this group of friends 遇到这群兄弟
5. score two goals in a row 接连踢进两个球
6. learn to play the keyboard 学会弹钢琴
7. be patient with sb 对……有耐性
8. work out the answer yourself 自个找出答案
9. guide sb to do sth 辅导或人做某事
10. put in more effort 愈加尽力
11. look back at 回忆
12. pride of overcoming fear 战胜惊骇感的骄傲
13. make a great big mess 弄得一团糟
14. keep my cool 坚持我的狷介
15. try to be on time for morning reading 极力赶上早读
16. look forward to doing sth 期望做某事
17. join the school swim team 参加学校游水队
18. get a business degree 获得一个商业学位
二、要点句型：
1.——What happened in Grade 7 that was special?
在七大学时发啥了啥特另外事？
——Our team won the school basketball competition.
咱们队赢了学校的蓝球竞赛。
2.——How have you changed since you started junior high school?
你上大学后有啥改变？
—— I ve become much better at speaking English.
我在说英语上比早年非常好。
3.——How do you think things will be different in senior high school?
你认为在大学会有啥 不一样？
——I think that I ll have to study much harder for exams.
我想我将愈加为考试尽力学习。
4.—— What are your plans for next year?
你下一年的方案是啥？
—— I m going to join the school volleyball team.
我将参加学校排球队。
5. ——What do you remember about Grade 8.
关于8大学你记住啥？
——I remember being a volunteer.
我记住当一名自愿者。
6.——What do you use to do that you don t do now?
你早年做而如今不做的事是啥？
—— I used to take dance lessons, but I don t anymore.
我早年上舞蹈课，但如今不上了。
7.——What are you looking forward to?
你期望做啥？
——I m looking forward to going to senior high school.
我期望上大学。
三、考点详解
考点一 词汇精讲
I. none, no one, nobody
none既可指人又可指物，意为“没有任何人或物；一自个也没有”，后可跟of短语连用，既可指人又可指物，作主语时，谓语动词用奇数或复数均可。偏重数量，可用来答复howmany / how much问句。例如：
—Have you bought any clothes？你买衣裳了？
—None．一件也没买。
None of us has／have been to Macao．咱们没有一自个去过澳门。
no one＝nobody，只能指人，意为“没有人”；标明泛指“没有人”,作主语时，谓语动词只能用奇数， no one等于nobody，不偏重数量，可用来答复who问句。
例如：
1) --- Who’s in the classroom? 谁在教室里？
--- No one. / Nobody. 没有人在教室里。
2) --- How many animals can you see in thepicture? 在这副画里你能看见多少动物？
--- None. 一个也看不到。
No one can do it.没有人能作此事。
nothing只能指物，标明“没有啥（东西）”。它们不可以与of短语连用，作主语时谓语动词只能用奇数。例如：
Nobody（No one）likes to lose money，does he？
谁也不喜爱丢钱，对吗？
There's nothing in the bag．口袋里啥也没有。
留心：
（1）none指的是三者或三者以上的人或物中“没有一个”，假定指两者中“没有一个”使用neither。请比照：
There are many apples in the basket, but none of them are of fresh.
篮子里有许多苹果，但没有一个是新鲜的。
Neither 
of his parents is at home.
他的父母都不在家。
（2）nothing＝not anything，意为“没有任何东西；没有啥”。它标明的是事物的品种。如：
Nothing is found on the table.桌子上啥也没有。
（3）noone＝nobody，只能指人，不能指物，口气比none强，后边不能接of构成的短语。noone作主语时，谓语动词只能用奇数方法。如：
No one/Nobody likes a person with badmanners.
没有人喜爱不讲礼貌的人。
（4）用于简略答复时，none用来答复由How many?和How much?致使的问句以及含“any(of)＋名词”构成的一般疑问句；no one/nobody用来答复Who?问句及含anybody构成的一般疑问句；而nothing则用来答复What?问句及含anything构成的一般疑问句。如：
—How much water is there in the bottle?瓶子里有多少水？
—None.一点也没有。
—What’s on the table?桌上有啥？
—Nothing.啥也没有。
—Who will go to the party?谁将去参加晚会？
—No one/Nobody.没人去。
II. separate, divide
1. separate偏重指把正本联系在一同的、混合在一同的事物或人分隔或阻隔，常与from连用。
2. divide偏重指将全体分红若干有些，常与into连用。例句：
The whole class was dividedinto five groups.
全班分红了５组。
England is separated from France by the Channel.
英法两国由英吉利海峡离隔。
III. remember to do和rememberdoing sth.
remember to do 记住去做某事,标明这件作业还没有做.
remember doing 记住做过某事,标明这件作业还现已做了
IV. go 词组
go by 韶光消逝；趁便造访
go ahead 走在前面；干吧，初步吧（常用于口语中）
go off （闹钟）宣告响声；爆破
go over 温习
go out 外出玩耍；暂停
go on 发生；持续
go up 上升
go down 降低
As time goes by, I find it more and more difficult to have happiness.
跟着时刻消逝，我发现越来越难获得高兴。
There must be something wrong with my alarm clock.
It didn’t go off this morning.
我的闹钟必定坏了，早上没响。
I have to go over my notes for tomorrow’s exam.
我要温习笔记，预备明日的考试。
Put more wood to the fire; otherwise it will go out.
加点柴，要不火就会灭了。
What’s going on here?
发生啥事了？
考点（二）时态的用法
【动词时态温习】
一般如今时标明现期间常常或习气发生的动作或存在的状况,或阐明主语的特征。
①一般如今时语句中常有的时刻状语：often, usually, sometimes, always, every (day等), once/twice, a (week等), on (Sunday等), never, in the (morning等)。如：Theygo to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/They often discuss business in the evening.(他们常常在晚上商谈生意)
②标明客观真理、实际、人的技能或如今的状况时语句里一般不必时刻状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)
Light travels faster than sound.(光传达比声响快)
③标明非常断定会发生(如组织好的作业)或依照时刻表进行的作业,用一般如今可以表达将来,语句中可以有将来时刻。如：
The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.
(开往汉口的列车上午8点开车)
④在时刻状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般如今时替代一般将来时,语句可以有将来时刻。如：
Please ring me up as soon as you arrive in Germany.
(你一到德国就给我打电话) /
If it rains tomorrow,we will have to stay at home.
(假定明日下雨咱们就只好呆在家)
⑤ 一般如今时用于倒装句中可以标明正在发生的动作,动词以come, go为主。
如：
Here comes the bus. (车来了) /There goes the bell.(铃响了)。
⑥ 一般如今常常用于体育竞赛的说明或寓言故事中。
Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
⑦人的心思活动和感官动作一般用一般如今时而不必如今进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see.如：
I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/I really hope you can enjoyyour stay here.(我真的期望你开心肠呆在这儿)
2.一般曩昔时标明曩昔某时发生的动作或状况,这种动作或状况可所以一次性,也可以常常发生。
3. 一般将来时标明将来某一时刻或常常发生的动作或状况。
①一般将来时的时刻状语有：tomorrow，this (afternoon), next (year), one day, now, soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。
②用will构成的将来时,标明动作与人的片面期望无关。“shall”用于第一人称,“will”用于一切人称。如：
I will graduate from this school soon.(我很快就要从这所大学结业了)/ You will stay alone after I leave.(我走了之后你就要一自个过了)
③“am/is/are going to+动词原形”标明方案或预备要做的作业,或许片面判别即即将发生的作业。
It’s going to rain soon.(天快要下雨了)
④标明一自个暂时抉择要做某事,可以用will表达。如：
I will go to the lab to get some chemicals(化学药剂).So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头)
⑤如今进行时、一般如今时也可以标明将来。
⑥shall和will 在口语的一些疑问句中恰当于神态动词。Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。如：
Shall we go to the zoo next Saturday?(咱们下周六去动物园好吗？)/
Will you please open the door for me?(替我把门翻开好吗？)
曩昔结束时 曩昔结束时标明曩昔某一时刻或某一动作发生之前现已结束的动作。简言之,曩昔结束时所标明的时刻是“曩昔的曩昔”。
①曩昔结束时由“助动词had+动词的曩昔分词”构成。
②曩昔结束不时刻状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)
或许由when, before等引出状语从句。
有时语句中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for… 或since…构成的时刻状语。如：
They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当教师来的时分他们现已打扫完了教室)[来历:学*科*网]
The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她现已走掉了)
③曩昔结束常常用于宾语从句中、after引导的从句中,或许从句是before引导的主句中。如：
He said that he had never seen a kangaroo before.(他说他早年历来没有见过袋鼠)
II.ahead的用法
ahead adv. 向前面；
1.是副词，不要把它误认为是名词：
正：There’s danger ahead. 前面有风险。
误：There’s danger in [at]ahead.
2.首要用作状语，有时也用作后置定语或表语：
The road ahead was full of sheep. 前面的路上尽是羊。
3.用于 ahead of, 留心以下用法：
(1)指时刻或空间的“在…之前”：
He left one day ahead of me. 他比我早走一天。
(2)标明“比…强 (高)” (首要用作表语)：
He’s ahead of me in English. 他的英语比我强。
(3)用于 ahead of time, 意为“提前”或“提前”：
The work was done ahead of time. 作业提前结束了。
有时用于 ahead of schedule：
He finished his job ahead of schedule. 他提前结束了作业。
4.用于 go ahead, 留心以下用法：
(1)标明附和或答应，意为?蛋伞薄ⅰ白霭伞保?/span>
A：May I start?我可以初步了吗?
B：Yes, go ahead. 好，初步吧。
(2)标明持续做某事，意为“持续…吧”：
Go ahead, we are all listening. 持续讲吧，咱们都在听呢!
III. She helped you to work out the answers yourself no matter howdifficult they were.她协助你自个算出答案，不管它们有多难。
no matter常与疑问代词或疑问副词一同构成连词词组引导让步状语从句，意为“不管??，不管??”，在运用时应留心以下几点：
一、留心从句的时态
由no matterwhat/who/where/when?引导的从句一般用一般如今时或一般曩昔时。如：No matter who you are, youmust obey the rules. 不管你是谁，都大约恪守规则。
二、留心被润饰的名词、描述词以及副词的方位
no matter what/whose/which润饰名词时，该名词有必要紧跟这今后；no matter how润饰描述词或副词时，该描述词或副词也有必要紧跟这今后。如：
No matter how hard he works,he find it difficult to make ends meet.
不管他多么尽力作业，却老是捉襟见肘。
三、留心“no matter+疑问词”规划与“疑问词+ever”在用法上的差异
1. “no matter+疑问词”规划只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词+ever”交换。如：
No matter where he may be （=Wherever he maybe）, he will behappy. 他不管在啥当地都高兴。
2. 而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句。如：
Give this book to whoeverlikes it. 谁喜爱这本书就给谁吧。（这儿不能用no matter who。）
3. whoever既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等；whomever也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语。如：
You may invite whomever you like.
4. whatever标明“不管啥”，没有必定的规模捆绑；
whichever标明“不管哪一个、不管哪些”，这今后可接一个名词。如：
Eat whichever cake you like
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