- A+
??这些年，教育作业的规齐截直在高速增加。2021年，教育作业全体商场规划跨
越8万亿，到2021年，商场规划有望抵达10万亿。在这其间，在线教育的占比也在逐年增加。商场高速增加的不和，存在着多方面的深层缘由。
因为父母对孩子的教育越来越注重，家庭教育开支逐年增加，跟着教育观念的改动，80后家长们关于在线教育的承受度越来越高，00后作
为“互联网原居民”的一代，也更易承受在线教育；我国的教育本钱分布不均衡，科技变成平衡教育本钱的有力办法，方针推进教育科技协助完成教育公正；技能的打开推进教育作业的打开，人工智能为教育赋能，减轻了教师担负，前进了学习领会。
网络推翻了传统课堂的灌注式教育，让学习变
得更为风趣，更为丰厚。跟着大数据、人工智能等科技办法的打开，在线教育也从单纯的教育视频录播或直播变为愈加关于学生特征的特性化学习。
在线小班课学习平台兰迪成人英语，以其优质的学习领会和学习作用变成越来越多家长的选择。兰迪成人英语提出并界说了在线英美外教1对2火伴课新品类，在“火伴学习”教育理念辅导下，联系火伴教育法，为5-10岁的幼儿和成人供给优质的学习内容，以英语为前言学习言语艺术、科学、数学三大类类别。
兰迪成人英语认为，教育1.0年代是以教师为中心的常识教授，教育2.0年代是以教师为主导的学习探究，而教育3.0年代是以学生为中心的才能开发。只需以学生为中心的语身教育产品，才是真实合适孩子的产品。以学生为中心的要害，是让孩子从“要我学”，变成“我要学”，真实完成自觉学习，而这就需要凭仗火伴的力气和多重感官的力气。
为了激起火伴的力气，兰迪成人英语引入火伴学习理念，以学生为中心，联系火伴辅导、演示、监督、竞赛和反应等多种方法让学生进行学习，凭仗火伴的力气，发掘孩子的学习潜力。
为了激起多重感官的力气，让学习从功用型转化为感触+功用型，兰迪成人英语全部晋级了景象化、互动化、游戏机制化的2.0课程产品，根据方针常识点定制动态课堂景象，联系丰厚多变的互动方法，配以多维度，多层次的鼓励机制，最大程度满足孩子的作用感和新鲜感，前进其竞赛感和协作感，从根柢上激起孩子的学习活泼性，让孩子变成真实的主动学习者。
兰迪成人英语以科技赋能教育，选用全新的学习理念和学习方法，前进了学习领会和学习作用，改动了许多孩子的学习方法，让学习变得充溢快乐喜爱，变成坚持终身的一种习气。
