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现在，家长对孩子的英语学习越来越关注，而且孩子英语学习也呈现低龄化的特点。在这个热火朝天的幼儿学英语时代，孩子学英语更应该关注什么？是掌握的多少单词，背诵了多少句子，还是…..;语言的学习是个漫长的过程，每个阶段孩子需要掌握和学习的东西是一不样的，也是需要根据他们自身年龄阶段所特有的特点决定的；幼儿学英语，你关注的点对了吗？
幼儿学英语 兴趣是最好的老师
在幼儿学英语的时候，很多家长由于不了解孩子学习语言的特点，不能遵循科学专业的学习辅导方式，强制孩子认字母背单词，结果发现孩子出现厌恶和排斥英语的学习。其实兴趣才是最好的老师，对于幼儿英语学习更是如此。孩子对英语有了兴趣，便会觉得学习英语是一种乐趣而不是负担，这便真正达到了寓教于乐的教育目的，所以进行英语教育
活动的最终效果很大程度上取决于孩子对英语的兴趣是否被唤起。
幼儿学英语 浸入式的语言环境更重要
如何学习游泳？最好的方式就是跳入水中。学习英语也是一样的，没有浸入式的
环境，学英语的效果也是大打折扣的。对孩子来说，芝麻街英语浸入式英语教学方式是创造一个好的英语语言环境，让孩子先从听说开始，在家里，我们也可以每天让孩子看一些原版的英语动画或者儿歌等等，浸入式的教学，各种新鲜有趣的主题场景，在英文环境中学习，让孩子的学习更有效。
幼儿学英语 遵循语言学习的特点
很多家长对于幼儿学英语有着不同程度的焦躁，因为孩子英语学习过后并没有在语言上表现出来，家长开始怀疑是不是孩子不喜欢英语。其实这是不正确的，因为他们忽略了语言学习的必经阶段——语言学习沉默期。沉默期内外界的语言输入在儿童的头脑中逐渐积累、形成潜意识，然后逐步唤醒大脑中的语言信息，这是儿童语言运用的准备阶段。当这种准备积累到一定程度，在外界交际环境的作用下，儿童才开始理解和说出大量的话语。
芝麻街英语建议，在幼儿学英语沉默期，要做到以下三点：
首先，尽可能的让孩子多接触英语；
第二，少些追问，批评，多些鼓励、多些关心；
第三，培养孩子学习的坚持性、毅力和承受困难和挫折的能力；
语言的学习是个漫长的过程，不是一朝一夕就能学到位的，需要我们日常积累。在幼儿英语启蒙时期，家长们切忌揠苗助长，将错误的学习观念灌输给孩子，不但英语学不好，反而徒增烦恼。
