探讨课堂教学方法——英语二组教研活动

style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">探讨课堂教学方法——英语二组教研活动二月二八

<h3> 为了提高英语教学效率和质量，在以后的活动中能够从学校的教学实际、学生的学习实际出发构建一个主题，围绕主题开展研讨，或许会更有效果。</h3> <h3>　　<br><br> 张主任提到，随着二期课改的不断深入，社会对学生摄取信息和交际本事的要求不断提高，学生对词汇的听、说、读、写的要求增加。为了使学生更好地掌握英语这门语言，我们要对教材进行全面统整，以

次激发和培养学生的学习兴趣，帮忙学生养成良好的学习习惯，发展自主学习的本事，构成有效的学习

策略。<br><br> </h3> <h3><br> 申老师提到，吃透中专英语的教学资料与目标，并作相应的罗列，再熟悉其他年级的教学资料与目标，制作教学资料的双向细目表，分析每一阶段相似的资料与不一样要求。平时无论看到什么英语资料，只要和自我的教学有关就记录下来，充实到统整指南中。平时从四方面进行1。单词统整，2，句子统整3，语段统整4，情感统整。</h3> <h3>　　几位教师都详细的阐述了自我的教学设计。交流的过程中，部分教师都发表了意见及看法。</h3> <h3>　　史科长总结，活动反思研究解决课堂教学中的现实问题，应是教育永恒的主题，新课程改革的目标就是有效教学。在新课改形势下强调有效教学，是针对在新课改实践过程中出现的只注重形式、不太注重实效的现状和弊端提出来的。这就需要我们对过去的教学要有新的认识，以利于真正实现有效的课堂教学。<br>　　本次英语教研活动，一切进行顺利，各位老师相互学习提升自我教学水平。</h3>

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