- A+
——四川师范大学孔令翠教授率成都七中课题组参加“第二届信息时代的中小学英语教学研讨和培训会”记
2017年7月19－20日，成都七中英语组“基于语言大数据的中学英语教学创新实践研究”子课题成员在孔令翠教授的带领下冒着酷暑来到古都南京，参加由北京师范大学《中小学外语教学》编辑部主办、批改网协办的“第二届信息时代的中小学英语教学研讨和培训会”。该课题源于国家社科基金重大委托项目“语言大数据挖掘与文化价值发现”（批准号@zh0036）。
四川师范大学外国语学院院长孔令翠博士于2015年初带领四川省乃至全国著名的成都七中、成都四中、成都外国语学校和成都实验外国语学校以及在四川具有较大影响力的简阳中学和眉山外国语学校一道成功地申报到该项目的子课题。据悉，这是全国第一个以省为单位组织的集教学与科研为一体的大型课题。该课题以在线智能写作平台——批改网运用于英语写作教学为抓手于，实施二年多来不但很好推动了老师们的教学与科研带来作文写作教学特别是批改方式的重要变革，还在全国产生了巨大影响，孔令翠教授及其率领的课题组成员之一——成都七中课题组应邀参加了全国“第二届信息时代的中小学英语教学研讨和培训会”。孔令翠教授作了“批改网在四川中学”的大会主旨报告，成都七中课题组的四位老师作了大会发言。
孔令翠教授做《批改网在四川中学》的报告
孔令翠教授做《批改网在四川中学》的报告
四川师范大学外国语学院孔令翠院长作为此次会议的特邀专家参会，既承担了大会主持，还做了题为“批改网在四川中学”的大会主题报告，详尽介绍了国家社科基金重大委托项目“语言大数据与文
化价值发现”子课题“基于语言大数据的中学英语教学创新实践研究”的实施情况，从课题背景、课题实施、课题推广以及课题影响等方面总结了四川中学（如成都外国语学校、成都七中、南充高中、绵阳南山中学、江油一中等等）在英语教学中富有成效的积极创新尝试，并指出在顺应信息时代发展的同时，实现了教师素养的提升和学生学习效率提高的成效。
成都七中英语教研组乐于在坚持传统中创新，紧跟信息时代发展主流，作为西部高中英语教育的一张名片已经连续两年受邀参加该全国会议并做专题研讨发言。本次会议英语教研组组长刘钰老师带领青年教师蔡苗、谢朝富和余伟做了3个小时主题为《信息技术与高中英语课堂的深度融合》的学术报告，就如下四个子话与参会教师进行深度交流：《整合信息
技术创新教学，培养核心素养》、《利用翻转课堂模式进行写作训练》、《未来课堂模式下的英语课程资源开发与利用》、《利用语料库协助高中英语写作教学》。
刘钰老师做交流
刘钰老师从英语学科的核心素养内涵着手，分析了制约核心素养培养的因素如教学内容、教学模式以及学习方式，指出必须要针对性地进行变革和创新，改变脱离语境的知识学习，用整合、关联、发展的课程，实现语言的深度学习，融育人目标于教学内容与教学过程之中，并从三个方面分享实践探索：拓宽课程资源，丰富学习内容，培养语言能力；关注课程育人目标，提升思维品质和文化品格；借助ict转变学习方式，促进学习能力发展。
蔡苗老师做交流
蔡苗老师发言的话题是“翻转课堂模式下的高中英语写作训练“。作为成都七中第一届翻转课堂实验班的英语教师，蔡老师介绍了七中翻转课堂的开展情况，然后从写作对于学生的意义谈起，通过比较高考全国卷和雅思写作部分的评分标准，提出评价学生的写作能力应从内容、语言能力和结构
三方面入手。之后蔡老师分享了两个在翻转课堂模式下开展写作训练的真实课例，指出教师在进行教学设计时应该有明确的教学目标，然后思考微课中需要解决什么问题、为学生的写作作好哪方面的准备和铺垫、如何将微课内容和课堂教学有机地结合在一起。
谢朝富老师做交流
谢朝富老师的交流主题是《未来课堂模式下高中英语课程资源的开发和利用》。内容包括成都七中的未来课堂教学模式介绍，课堂设计以及设计理念，英语课程开发与利用的实际操作以及个人的思考与反思。课程资源的开发与利用主要从对教材的处理，21世纪中学生英语报融入常规课堂，ted演讲融入常规课堂，以及典范英语的使用操作模式。
余伟老师做交流
余伟老师的发言中心是怎样使用语料库助力高中英语写作教学。他的发言有三个关键词，分别是缘由why，怎样how以及反思introspection。在缘由部分，余伟老师跟大家分享了为什么要利用语料库来帮助高中英语写作教学？在第二部分，余伟老师从怎样使用网络语料库；网络语料库在高中英语写作教学中的应用；高中生利用批改网完成写作任务的实例分享；以及利用教辅（自编教材）来配合高中写作教学等方面全面，细致阐述了语料库在高中英语写作教学的运用。在反思部分，余伟老师提出了他们在实际使用中遇到的困惑，如：怎样协调写作时间，书写等方面的冲突与矛盾。
整整3个小时的学术交流给参会的全国各地同行留下深刻印象，认为我们的交流内容既有学术高度、理论支撑又有实践操作、详细案列，对我校外语组的先进科学理念、大胆创新实践、紧紧围绕高效务实的学生全人教育表现出了浓厚的兴趣，反响热烈，并希望能进一步深入了解与交流。
孔令翠教授还应邀在大会最后的高潮时段主持了北京师范大学程晓堂教授和南京大学徐坊教授两位全国著名专家的主旨演讲。接着，孔令翠教授主持了本次大会的闭幕式。孔教授幽默地用一个“热”字来总结本次会议：一方面意指古都南京火热的天气，更强调了本次会议参会者的热忱和与反响的热烈。他指出本次会议发言的专家更像一线教师，更接地气了，而发言的一线教师更像专家，更学术了。
孔令翠教授代表2018年会议承办方发言
鉴于四川团在中学英语写作教学实践与研究中取得的突出成绩，主办方《中小学外语教学》编辑部决定2018年第三届大会在成都招考并由四川团牵头承办。届时成都将作为东道主将向来自全国各地的嘉宾展示其在教育信息化时代中小学英语教学特别是作文智能批改方面所取得的成就，同时也期待来自全国各地专家和同行的指导。
