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朋侪们，大
师好，我是一高，一个爱进修更爱分享的85后奶爸，近来我家的宝宝在学英语，有两个问题想跟宝爸宝妈们分享一下。
01孩子学英语是越早越好吗？
我家宝宝本年三岁了，在孩子两岁摆布的时辰，周边的朋侪就奉告我孩子三岁前是进修英语的黄金时代，必定要给孩子多磨耳朵。我照着做了，结果还不错。可是，给我这个建议的朋侪也做了，结果却欠好。
问题出在哪里呢？我跟朋侪举行了交换，在交换中咱们获得告终论，同时
咱们也查阅了相干资料，跟咱们获得的结论基底细同。
咱们的结论是：孩子进修英语品级二说话的起头时候其实不首要，首要的是要给孩子进修说话的情况。
朋侪家的小朋侪学英语的模式是“复读机”模式，朋侪说一个单词，孩子反复一个单词。我在教孩子进修英语的时辰，我没有把他晓得几多单词放在第一名，而是经由过程听英语童谣、读英语绘本、玩英语卡片的方法让孩子在玩中学。
我厥后总结，咱们这类进修模式属于利用场景
式进修，除上面的进修外，咱们在睡觉前会跟孩子说“Good nignt”，早上会说“Good morning”，想吃工具咱们会让他选：你想吃 red apple 仍是yellow banana ？在这类情况中，孩子有实践所学的机遇，同时创建了单词跟物品的直接毗连，在这类情况下孩子学英语天然会很快。
关于起头进修英语的时候，我感觉没必要强求，英语进修自己就是一个细水长流的进程，何时起头不首要，让孩子从一起头就创建进修乐趣更首要。
02孩子发音不许要不要改正？
适才咱们说了，对孩子来讲创建英语进修的乐趣很首要，若是在孩子英语发蒙阶段就一名寻求高尺度的发音，必将影响孩子的进修乐趣；可是若是不改正，等孩子构成浏览习气再改就更难了。
我的概念是：发音不许是要改正的，可是要做到“不留陈迹”。
下面跟大师分享几招：
孩子读错时不要决心改正，决心找机遇让他们晓得准确的表达，要信赖孩子的辨识能力和更正速率。好比孩子多绘本的时辰有读错的征象，可以在你读到这里的时辰伪装不经意地重读或成心多读几遍。当令跟孩子“示弱”。听到孩子有读错的环境时，可以跟孩子说，适才你说的那一句我没有听清晰，咱们可以一块儿再听一遍原版灌音吗？在孩子读错的时辰，不要一向夸大“你读错了！”。他读错了，你可以用准确的方法多读几回，而不是先奉告他：你错了，应当如许读！
好了，朋侪们，今天的分享就是如许了，若是您有任何问题或想要会商的内容，可以在评论区留言哦，让咱们配合尽力，庇护和伴随咱们的小神兽们康健发展。
