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由于自己我也有兼职家教教导这一块的事情，接触到的学生小学初中都有。在教导他们进修英语的进程中，就发明他们对付英语的进修，特别是单词的影象法子大部门纯洁就属于死记硬背的模式。他们底子还不克不及够很好的读出这个单词，就要去僵硬的把它背下来，如许不但轻易混同，还增长了不少的背诵量，这是很坚苦的。
好比随意说一个六年级
的单词：appear呈现。他彻底不会读，只会一个个的数字母，他是这么背的：a-p-p-e-a-r 呈现。当你不会读的时辰你只能如许去背它，可是若是你会读了，你看到它脑海里立马就会呈现这个单词的字母组合了，随手就写了出来，由于你晓得每个字母在读法上应当发的音，写出来就手到擒来了。固然必定也会有不少学生报名了一些校外的补习机构，专门花了一个暑假的时候去体系地进修了音标常识，这部门学生的英语成就应当也是不必要课外教导来晋升的。
这不由让我感触很迷惑。他们是否是一点音标的常识都不懂？由于在我上学的阿谁时辰是从初中才起头进修英语的，不是像如今的学生三年级起头进修，有的乃至一二年级幼儿园就已起头了。音标的进修贯串了咱们全部初中的英语进修，这也为今后更好更轻松的进修英语打下了很好的根本。而如今的学生底子不进修音标，初中也仍是没有，高中有无进修音标我没有查询拜访过。可是如许一来，在前六年的英语进修进程中就会变得很是费劲，乃至会厌学，抛却。致使的成果就是想再学的时辰落下的太多了，不熟悉的单词太多了，这就被他人拉开了很大一段间隔。
看了下他们的英语书，固然在某些单位的课后sound time 版块会总结归类出一些发音不异的字母或字母组合，来帮忙他们影象单词，可是他们奉告我的是教员们在这块是几近不会耗费甚么时候去讲授。以是这也就致使了他们底子就把握不了学好英语的法子。
任何说话的进修都是要创建在你熟悉会读的根本上再来谈语法和利用的。咱们进修本身的母语汉语也是如许。若是你连字都不熟悉，你怎样去理解一句话的意思呢？你连“把”和“被”都不熟悉，你怎样晓得这是把字句仍是被子句呢？英语也是如许，单词是根本，只有你的单词储蓄量够了，才有可能的去做对更多的标题，而影象单词的根本就是会音标。
固然音标是书面的叫法，你固然可以理解为某些特定的字母或字母组合呈现在单词里城市发统一种音来理解这个所谓的“音标”。好比er呈现在一个单词的末尾城市发[]这个音，sh在单词的开首一般城市发[∫]这个音。固然如许的影象法子对付小学
或初学者来讲，可以起到必定的结果，最少会比死记硬背好用的多，可是跟着进修的深刻，
接触到的单词愈来愈多，发音也愈来愈繁杂的时辰，如许纯真影象字母组合仍是不敷用的，仍是要体系的熟悉音标。我是建议他们买个MP3，上学路上没事的时辰或睡前可以听一会单词或文章的灌音，去当真的感觉每一个单词的读音，每一个字母组合的发音。
简略来讲，就是把每个单词的发声放慢十倍去读，你便可以领会到每个字母或字母组合的发音，这就是音标。
当你把音标学好了今后，你就会发明进修英语没有那末难，当你每个单词都能熟悉的时辰，你就会对它发生乐趣。你就会不禁自立的想要去得到更多的常识。你也会注重到你碰到的每个单词或句子。好比试卷上的一篇英语小常识，一篇英文小诙谐。如许你就会发明不少的兴趣，也就会有更强的信念去进修它。
近来几年也一向有如许一种声音，就是砍掉英语，再也不进修再也不测验。跟着故国国力富强，活着界舞台上的脚色职位地方愈来愈首要，汉语的进修正在遭到了一些西方国度的追捧，这也是值得每一个国人骄傲的事变，可是不成否定的是英语一向都是世界通用说话，是国际组织和机构的官方说话。
我想说技多不压身，你多学会一门说话，就会让本身的路走的加倍宽阔，会让你更有竞争力。
以上是我的一点看法，接待理性会商。
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