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1917年6月，张勋带领五千辫子兵在北京附和溥仪复辟。固然复辟闹剧很快消停了下去，可是小天子的教诲问题却被提上了议事日程。李鸿章之子李经迈当令向小朝廷举荐苏格兰人庄士敦担当帝师，传授溥仪英语。溥仪对英语进修抱有极大的乐趣，第一年重要进修英文单词和一些浅近的白话对话，用的讲义是《英文法程》；随
后起头读《伊索寓言》、《金河王》、《爱丽丝漫纪行》和很多英文的短篇故事和西洋汗青、地舆；庄士敦还会把日经常使用语、童话、针言故事和不少儒家经典名言翻译成英文，融入到平常的讲授中。溥仪的英语程度前进很快，最后能用英语翻译《四书五经》，庄士敦至关得意。年少时的英文进修，给溥仪打下了杰出的英文根本。1945年东京审讯时，溥仪面临法官的英文质询，对答如流，不必要戴同声传译的耳机。
黉舍：中西并进“依靠”美国
康熙天子设立的四译馆和俄罗斯文馆终极成为了“安排”。到了晚清，在交际场所，清当局不能不雇佣外国人担当翻译。这些外国人常常是列国使节的翻译，也多是在华的布道士，但有一点共性是，他们在会商进程中老是利用各类手法为本国谋长处。迫于这类环境，清
廷在奕等人的奏请下，率先在京沪穗三地设立了同文馆，致力于培育精晓外语的高档人材。除此以外，各地的海军、船政、铁道等书院也纷繁展开外语讲授。
京师同文馆于1861年起首设立英文馆。在英语讲授上，直接移植那时正在欧洲风行的“语法翻译讲授法”，即让学生经由过程大量的中英文互译操练来进修和把握英语。低年级的学生常常“浅解辞句、操练句法、翻译便条”，到了高年级，课程则扩展为“翻译选编、翻译公牍、操练译文”等内容。同时，学生还得不竭地翻译西方册本，成就显著者可以获得不菲的嘉奖。
并入京师大书院(北京大学前身)后，这类英文进修法仍没有多大改观。茅盾师长教师曾回想他在北京大学预科肄业时的履历：“当时候学英语，不像如今从发音法则学起、按部就班，咱们认、读、写英文字像认、读、写华文方块字同样，先僵硬教，学僵硬记，每天默写单词，每天背课文……”
不久后，北京大学的老冤家——清华书院从游美求学馆中脱胎了。作为培育赴美留学生的豫备黉舍，清华书院必需包管结业生直接升入美国大学后，可以或许顺遂地顺应在美糊口和进修，是以，这里的英文讲授直接采纳美国模式，黉舍履行严酷的测验和镌汰制，按期举办期考、月考，逐日都有面试，面试成就也作为学平生时成就的根据。若是学生国粹不合格，西学合格，依然可以结业；若是西学没有合格，国粹即便分数再高也毕不了业。同时，清华书院还很是注意英语空气的营建，校园内的演讲会、辩说会、戏剧、表演等大大都都是用英文举行，各种通告与刊物也全用英文书写，乃至在校病院看病、唱校歌都得利用英语。在这类沁润似的英语讲授法培育下，清华园前后走出了“中国说话学之父”赵元任和“非汉语说话学之父”李方桂。
官员：“佶屈聱牙” 汉字注音
“睁眼看世界第一人”林则徐是中国维新思惟的前驱。他很早就意想到中国在科技上的后进，为此，他注重“采访夷情”，派人专门采集澳门出书的外国人办的报纸书刊，并把身世低下却懂英文的人招入钦差行辕，举行被那时固执派认为是犯上作乱的翻译事情。
为了得到关于西方的第一手资料，5
5岁时，林则徐起头自学英语。怎奈昔时没有音标，林则徐进修只能靠死记硬背。一年十二个月的名称、经常使用的专着名词、英文数词、各类外币单元及英美等国驻粤官员的姓名都在林则徐的背诵范畴内，但佶屈聱牙的英语发音实在让林则徐尴尬了一番，为了便于影象，他操纵汉字给英文单词注音，好比在China的后边注上“柴诺”，doctor后注“诺克拓”，trade注“吐烈”。
到了晚清，皇权已被排挤，国度权利紧紧地把握在汉族田主阶级的手中。固然李鸿章丧权辱国，但他依然是“大清帝国中独一有本事可和世界列强一争是非之人”。李鸿章是闻名交际家，他不会外语，却深谙“姑且抱佛脚”之道：常常出使以前，城市找翻译学几句酬酢语，现学现卖，倒也应酬得来。
有一次出使沙俄以前，李鸿章又请来翻译，想重操故伎。怎奈俄汉发音差别庞大，李鸿章怎样也记不住。最后，索性直接在随身携带的扇子上，用汉语记实了俄语发音：“请坐——杀鸡切细”(Садитесь)，“感谢——四包锡箔”(Спасибо)，“再会——大四位达理也”(До свидания)”等等。虽然说法子不讲求，但沟通结果却不差。二战后的雅尔塔集会上，丘吉尔也用现学的俄语向斯大林打号召，成果斯大林听了以后毫无反响，却是苏方的翻译冲破僵局，扣问丘吉尔：“辅弼旁边，您说的英语，怎样我一句也听不懂呢？”
曾国藩的次子曾纪泽就将这类用汉语注音进修法发扬至极。《翁文恭公日志》记录：“诣总理衙门，群公皆集。未初，列国来贺年。余避教师，眺望中席，约有廿余人，曾侯与作夷语，啁啾不已。”究竟结果不是正规的教诲，固然此时的曾纪泽可以“啁啾不已”，可是真实的美国人说他的英语确切“流畅但分歧文法”。
