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Alicia本年11岁，是一位五年级的学生，她的英语程度已到达G6B（对标美国小学六年级英语能力，同等于海内大学一年级英语程度），远超同龄孩子。在各项英语角逐中，Alicia的表示也很是给力，不但在PET测验中白话满分，还得到2019年“但愿之星”江苏赛区一等奖。
今天咱们约请到了Alicia的妈妈，一块儿来听听Alicia的英语进修法门。
优等生档案
优等生风度展现
Q1：Alicia在黉舍的成就怎样样？
Alicia如今上五年级，英语成就挺好的，一般都能排名前三。我根基不消费心她在黉舍的英语，由于Alicia很小的时辰就起头英语发蒙，再加之厥后出国和在鲸鱼外教培优一向上彀课的原因，在校外学的这些工具比校内的实在要难，以是Alicia不感觉在黉舍学英语有难度，成就也一向连结得很好。
Q2：在据说读写方面，Alicia和同龄孩子比拟有甚么上风呢？
客观地来讲，她的“据说”能力更好。Alicia如今才11岁，春秋比力小，认知还不周全，以是若是除去文化布景这一点，Alicia在“听”这方面几近没有停滞。在“说”这方面，由于她在外洋糊口一年，一向随着外教上课，有大量的输入，以是她的语音、腔调都很尺度
，表达也很隧道和丰硕。以前Alicia加入PET测验白话满分，成就也很是不错。
鲸鱼优等生发展之路
Q3：您是如作甚Alicia举行英语发蒙的？
Alicia上的是双语幼儿园，天天都有一节外教课，教一些根基的辞汇和表达。回家以后，一方面我会共同教员的事情，完成校内常识的复习和巩固；另外一方面我会给Alicia放一些英语童谣和其他音频，给她举行大量的英语输入。刚起头我也走了一点弯路，放了一段时候音频以后，发明对Alicia并无甚么感化。厥后本身也一向在揣摩和上彀查资料，发明本来要对她举行可理解性输入，也就是放一些和她英语程度至关或略高的音频，如许才是有用输入。
除此以外，我也会陪着Alicia读绘本，凡是都是白日读绘本，晚上让她轮回听绘本的音频，如许她也能听懂，也不会排挤。听完以后，我会让她给我复述，就如许从简略的绘本、到牛津树、到情节更繁杂的绘本，我带着她对峙了好久，一向读到章节书，这类做法才遏制。
Q4：厥后Alicia为甚么会来到鲸鱼进修呢？
Alicia的一年级是在英国上的，那段进修韶光对Alicia帮忙挺大的，培育了她英语浏览的习气。英国粹校很是器重浏览，教员会指导学生读不少册本，课后功课也是让学生举行浏览，写浏览感悟等。在英国粹习一年以后，Alicia可以自立浏览低级章节书，可以听懂哈利波特。
从英国回来以后，我就一向在给Alicia寻觅符合的机构。我大要接触过4~5家线上英语培训机构，这些机构各有千秋，可是我仍是更想找一个真正“浏览”的机构，就如许找到了鲸鱼外教培优。如今中国线上英语机构不少，但大大都都是在“学英语”，而不是“读英语”、“用英语”，英语应当是在浏览中进修的。
详细来讲，我之以是选择了鲸鱼外教培优，缘由有如下四点：
第一，鲸鱼的课件做得非经常使用心，课件内容也很丰硕，会触及辞汇、内容细节、浏览技能和写作伎俩等，孩子们一节课可以学到不少常识。
第二，课后功课价值高。Alicia是从G5级别起头上的，每次城市有课后功课，就是写一篇作文，作文的情势也多样化，孩子有选择权，也愿意写。这类课后功课能真正熬炼孩子的英语综合能力。
第三，外教修正功课很当真、反馈很实时。就像Alicia如今的这位外教，凡是咱们在上传完功课以后，纷歧会儿就会收到外教教员的反馈。而且外教的反馈很当真，他会给出不少知心的建议，Alicia写作的时辰习气利用一些低级辞汇，外教就会鼓动勉励她，“你已上G6的课程，要尽可能利用高档辞汇。”有时辰外教还会表彰Alicia，在写作顶用到了上课学到的辞汇等。这些点点滴滴中肯的评价和建议，对Alicia的英语进修有很大的促成感化。此外，外教讲堂上也会指导Alicia举行思虑，给Alicia做不少拓展。
第四，学伴互动的结果很好。比拟于一对一的上课模式，鲸鱼这类学伴互动的讲授方法更能鼓励孩子们启齿说，提高孩子上课的踊跃性。在鲸鱼上课以来，Alicia的搭档都是统一个女孩子，她们之间已形成为了一种默契，进修空气很好，进修结果也很好。
Q5：Alicia在鲸鱼进修后，取患了哪些前进？
Alicia的白话、浏览和写作能力都有晋升。白话方面，如今重要就是靠每周一节的鲸鱼课程，她的语音、腔调、浏览流利度、正确度都很是好，在PET测验中白话满分，在各个英语角逐中也取患了不错的成就。在浏览方面，鲸鱼的课程很体系颇有逻辑性，以是Alicia随着鲸鱼的课程往放学，我出格安心；在写作方面，就像以前说过的，教员上完课会安插响应的写作使命，以是Alicia的写作能力也能获得熬炼，再加之教员居心的修正和反馈，对Alicia有很大的帮忙。
鲸鱼家长履历分享
Q6： 在孩子的英语进修方面，您有甚么履历和心得分享给其他家长吗？
起首，发蒙阶段必定要给孩子大量的英语输入。但家长们要记着，这里的输入必定是可理解性输入，要选择和孩子英语程度至
关或略高的音频，做有用输入。
其次，要尊敬孩子的乐趣。进修必定不成以委曲，家长要按照孩子的乐趣为孩子选择符合的浏览质料、制订符合的进修规划。此外，按照这么多年的履历，我总结了一个词叫“大火烧开”，家长们可以操纵一个集中的时候好比寒暑假，给孩子营建一个沉醉式的进修空气，制订一个进修规划和浏览使命，让孩子举行集中进修，如许的进修结果比力好。
再者，以考促学。我会鼓动勉励Alicia加入各类英语测验和角逐来促成英语进修。角逐不但可以熬炼她的胆子和自信念，并且她在角逐中可以熟悉到本身不足，也能在备考中巩固所学常识。
最后，家长和孩子都要对峙。如今Alicia的进修时候比力严重，但咱们仍是对峙天天举行30分钟的浏览，和天天30~40分钟的听力，帮孩子养成一个好的进修习气。
