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??我们好，间隔六级考试还有4天，困惑我们听力的无非以下几点：
练了没作用，听不出来如今读到哪一题了，
预读时刻老是不可用啊啊啊！！
不晓得听到哪些词大约作笔记，
更别提“在疑问还没有呈现时，就能选出正确答案”了。
今日就用一篇文章全方位破解六级听力，最终冲刺提分up up up~ 听不理解照样拿分！
一、听力预读：如何巧“读”选项？
二、六级听力出题规则
三、听到哪些词时大约做笔记
四、快速断定正确答案的5大原则，包括求过党想看的?此谩痹騸
阐明：六级听力各题型通用的做题技巧，不管是长对话、短文听力、新闻、讲座都适用。
1 提分要害：挤时刻，巧读选项
六级考场上，留给听力的时刻30分钟。
这30分钟要做完的作业许多，包括 ①挤时刻预读选项 + ②划选项要害词 + ③记笔记 + ④涂答题卡。
考试时，这4个进程趁热打铁，必定需要 【科学“挤”时刻 + 预读选项】 完满协作。六级听力本质就是把选项和你听到的内容进行对照。因而，预先晓得你会听到啥非常重要！！！预读 + 听中笔记做的好，听力没烦恼~
预读稳当，对标题走向，要考啥、如何发问一览无余，心中不慌，甚至可以不必听到疑问就能选出答案；
听中笔记做得好，专治篇幅较长的短文和讲座听力，能搞定80%的细节题。
而预读和做笔记的要点，运用沪江网校阿笠博士教授的办法划选项，事半功倍，具体如下：
六级听力划选项神技
【主题词】：4个选项都有的词，是提示进入这道题的标志词，用圆圈划出来；
【定位词】：要害信息时刻/地址/大写/数字；实义名词（不可以替换的），用横线_______ 划出
【断定词】：最终再划出除以上两类to/the/and等词，用波涛线划出，多为动词，描述词，副词等；
为啥划出这些词？（解题诀窍）
圆圈告诉你进入这道标题，
横线告诉你是哪个选项，
波涛线告诉你是对仍是错。
留心：只需要对划出的要害词听力活络即可，不需要去弄懂选项中每个单词的发音。所以，划选项的时分心里过一下是很快的，并没有你想的那么耗时。
2 六级听力7大出题规则
分析历年听力真题，修改发现，六级听力有如下6大出题原则：
1. 次序原则
97%的听力标题出题次序与听到的内容呈现次序共同：都是早年往后次序呈现的。
剩下的3%大多是问询“What do we learn about...? ”(文章主旨），其真实文章一初步就会说到，但需要全文听完进行总结（究竟要看选项）。
因而，当所划的选项要害词都现已听不到时，请灵敏初步扫读下一题的选项。这就是所谓的次序原则在听力题中的使用。
2. 同义替换
六级听力中，至稀有50%的正确选项和对应的原文答案句存在同义替换表象。
常见的同义替换方法有两种：近义词（首要动词的）替换和同义句式的替换。
前者体现为如approve = approval （词根不变，词性改变）more than = over，stress = anxiety这种替换；后者首要包括主被逼语态的替换，因果联络的对调，肯否定替换，以及胪陈和归纳的替换等。
听力题几乎每个选项都带有原文词，烦扰项一般由原文词+差错的润饰词构成。而那些看起来找不到对应的同义替换，反却是正确答案。
在这儿提示我们：假定你只求及格，首要保证把?此谩保ㄌ缴堆∩叮笪幕犭统拢┝返么渴欤?
但也要留心同义替换表象，究竟四级听力中同义替换也占了10%~30%。
3. 首尾处常设考点
不管是听力的啥题型，新闻、讲座、长对话、短文听力（passages），最初（首句）和结束（尾句）历来是设题的要点。
多查询对听力材料主旨的掌控。且老外叙事喜爱开宗明义，四级新闻/六级讲座听力中，一最初就会概述新闻或讲座主题内容，提示全体规划，一般对应第1题。
因而，开篇划好选项+做好笔记非常重要。
4. 转机、偏重处常设考点
当听到显着的转机（特别在but后），意味着有考点的呈现。转机一般标明语义改变，在听力中则直接体现为语音语调的改变。
当句中俄然呈现语音，语调，语速的改变，暗示了答案的呈现。升降调表疑问、表转机、偏重等处常设考点。这些年重复考到的偏重句式do/did +动词原形 晓得一下~
5. 比照处常设考点
标明比照的词句前后一般也是（特别是短文听力）出题的要点。
考过的规划如：as ... as, more than any other, not ... as
可所以直接对两个表象或事物进行比照来阐明某个疑问，也可所以经过一件事来杰出另一件事。
6. 年份、年纪、代价、时刻等数字处常设考点
此外，在听到标明数字、年代、时刻的表达时，留心听这些数字、年代和时刻指代的具体事项和内容，这些一般是考点。必定要记笔记。
当然，预读选项时，4个选项是数字的标题必定会查询与时刻/年纪/价格等有关的信息。听到有关信息，just write it down！
7. 归纳查询（必考处）
最终，以上6点中了2~3点的内容，查询可以性为90%，有必要记笔记 + 听懂每一个细节。
举例阐明，假定文中俄然呈现了时刻+地址+比照级+but转机，这句话必定会考。先记好笔记，等候疑问出来后再选答案吧~
综上，根据以上7点，听前，做好主旨和疑问的猜测；听中记笔记，听后联系疑问印证猜测和答案。
3 怎么晓得如今放到哪一题了？
在听听力时，如何判别读到哪一题了？听到哪些信号词，大约作笔记？
听录音时，大约对带有以下信号词的内容，坚持高度活络。也就是说：听到以下词语+语调改变，暗示答案呈现。请我们保证以下单词不只会读，而且听到能灵敏反应出意思。
首要，不管啥题型，都必定要留心听的是—— 标明偏重的内容信息：
一、表偏重的信号词：
1）意义偏重：
indeed，in fact，do+动词，certainly，specially，especially
2）说明原则：
which is，that is，which means，that is to say
3）举例偏重：
for example，for instance，such as，illustrate
短文听力中，为阐明一个疑问，常常会运用罗列或举例，或直接引证或人的话，这些当地一般是查询的要点。
因而当听到such as，for example，for instance，the first，the second等短语或he says，she said，as they say等时应加以留心。
4）结论偏重：
above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
5）最高档偏重：
The most/ -est/ chief / primary / main / leading
6）仅有偏重：
only / unique / prefer / perfect / solely
二、逻辑联络信号词：
1）留心听标明转机和比照的逻辑词：
▲ 转机：but, however, nevertheless, yet, still, anyhow, anyway, after all, whereas, while, instead of, otherwise
▲ 比照：in/by contrast, on the contrary, compare to，different from…， unlike…， not/the same as …as，rather than
2）留心听标明因果的逻辑词：
as a result；since，due to；because of；therefore，thus，so；eventually，consequently
3）留心听标明否定的逻辑词：
not，no，rarely，seldom，never
4）留心听表让步的逻辑词：
despite, in spite of, although, though
转机、因果、否定有些的内容一般是说话人偏重的内容，也是考试的要点，所以当咱们听到标明这些逻辑联络的词汇时，必定要留心记笔记，多为答案区间地址。
以上信号词，不管啥题型都要留心听。
在篇幅较长的短文听力和讲座听力中，常常会查询细节、比照和观念等信息。因而，在这两种题型中要要点听：
一、序数项信号词
first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand
二、观念信号词
1） 总结观念：
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short
2）陈述观念：
文章中，还有一些表旷达点的语句，一般呈如今比方之前，标明或人或机构的观点。
因为四六级听力只播映一遍，咱们无法等比方信号词for 
example呈现后，再回听观念，但，咱们可以经过以下词语来协助辨认观念句。
这些语句一般带有以下特征词：
① Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语
② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语
③ Research/ studies/,survey/ finding 做主语
④ Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语
记笔记提示 → 笔记在精不在多，指代理解。只记要害信息和要害词汇。
假定选项中呈现了有关词语，标示好有关内容（时刻、地址、人名或有关作业，或许具体数字）。
根据信号词，写下具体信息的时分，把笔记和选项比对，天然就晓得听到哪一题了。也就能顺着往下听了。
把所记内容与具体的选项进行相关，主张用箭头标明。这样听到疑问后，看笔记就能轻松选出答案。
尽量用最简略的方法来记笔记，举荐用简写或符号。这个在考前的听力练习中非常重要，我们必需要点练习这个技巧。
4. 5招帮你快速断定答案
最终来说说，如何在疑问还没有读到时，就能选出正确答案？一些简略的标题，运用以下5大原则，即可便利的处置。
第1招：附近原则
中选项中有两个意义附近时，那么正确答案必在这两项之中！
这时只需根据选项中不一样要害词对照原文去听，即可知答案。假定呈现了两层有关，便可直接招认正确选项，只需听完认证一下即可！
典型真题：2016年6月六级听力第10题
A) They will feel less pressure to raise employees' wages.
B) They will feel free to choose the most suitable employees.
C) They will feel inclined to expand 
their business operations.
D) They will feel more confident in competing with their rivals.
分析：A、B两项均富含they will feel和employees，比较其他两项更具有关性，正确答案大约在A和B选项中。
答案：A) They will feel less pressure to raise employees’ wages.
第2招：相反原则
中选项中有两项表达意义相反时，那么正确答案必在这两项之中！
典型真题：
A) It poses a challenge to seniors.
B) It saves both time and money.
C) It is childish and unprofessional.
D) It is cool and convenient.
分析：C、D选项规划相同，表达意义相反。正确答案大约在C和D选项中。
答案：C) It is childish and unprofessional.
第3招：视听共同原则
视听共同原则，又名?此谩痹颍擞冒旆ㄈ缦隆?
被读到单词（个数+次数）最多的选项是正确答案
假定有2个选项均有多个单词被读到，那么符号被读到的单词次数。
哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项！
这招是求过党的福音！听力超弱的同学，考前就拿真题狂练这招。
想刷高分的同学，这篇文章所提及的各项原则，用真题勤加操练，600分不是梦~
还以上面这道真题为例，听力原文如下：
W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message.
M: Yeah, I can see 
what he means. It's considered pretty informal to text message someone.
方才咱们经过附近相反原则现已断定答案在C和D中，听到childish and unprofessional可以直接选出。
C) It is childish and unprofessional.
D) It is cool and convenient.
第4招：归纳、笼统保存原则
中选项中呈现比照归纳、笼统的语句时，这时咱们就要把表述实际的、具体的语句划掉，而去选择表述更为归纳、笼统、比照性的语句！
此原则可衍生出一个包括取大的原则，在做题时使用也是非常的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比照全部的一般为正确选项!
典型例题：
A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college.
分析：A、C、D均为表述实际的语句，只需B项为比照、比照的语句，较之A、C、D项更为笼统的表述了一件作业，所以B项为正确选项！
第5招：情绪和虚拟保存原则
这两种办法一般无单独出题的规则性，只是作为上述四种微观办法的辅佐办法呈现，当只剩下两个选项时，一般正情绪的选项简略是正确答案，表虚拟的选项更简略是正确答案!
以上就是今日的内容了，Practice makes perfect. 最终几天，我们再联系以上小诀窍培育语感吧~
