网课进行时,怎样学英语效率好 老师 这样学,更高效

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目前,很多地方的网课都进行的如火如荼,不论是家长、老师还是学生都已对这一上课模式完全接纳,老师们更是想法设法地上好每一节课。但是,英语作为一门外语,学生会读会说是最重要的环节,在课堂上老师们都要花大量的时间和精力锻炼学生的口语和听力。当然,在有些教育先进的地区,孩子从上幼儿园就已接触英语,他们的英语功底深厚,英语课上不需要老师过多地
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教授发音和听力,因为几乎每个孩子都会读,说英语是信手拈来。

但是,在偏远的农村地区
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,英语是比较特殊的学科,中心校的学生在三年级能接触英语,其他村小的孩子只有上七年级才开始学习英语。这样的环境无论对老师的教还是学生的学都有一定的难度,老师在课堂上,要从认识英文字母教起,从书写到发音,每节课领读单词、短语和句子是必不可少的。因为尽管老师教了音标,但是仍然有一部分学生不会拼读单词,所以老师只能多领读。

在家庭辅导方面,只有极少数的家长有能力,很多家长是有心而力不足。所以,英语的学习全靠孩子的努力和老师在课堂的讲解。当下网课进行时,英语的学习又有新的挑战,孩子缺乏说英语的环境,另外,词汇的拼读也是问题。如此一来,学生怎样学英语才能更高效,老师:这样学,效果好。

一、加强练习口语和听力

判断一个学生的英语学得怎样,关键是看他的发音情况,一口标准的英语让很多学生羡慕。那么,怎么样去提高口语呢?当然需要刻苦地练习。老师建议同学们在网上下载与课本相对应的听力材料,网上的资料数不胜数,同学们要充分利用网络资源。每天坚持跟读单词和句子,模仿语调和重音,大量练习。

除了锻炼自己的口语外,还必须去听,只有听别人说英语,才能发现自己的不足,更好地去提高自己。在网课下,老师不可能逐词逐句地教学生发音,因环境影响,练习听力也较困难。所以学生们一定要自己重视口语和听力,自觉去练习去听,做到听说读写相结合,这样学习英语才会更有效果。如果一味地学习语法、做题技巧等,这样就等于在学哑巴英语。

二、每天录音让老师指正

同学们在练习口语时,可以录音,然后发到微信群中,让老师指正。在网课上,不可能每个学生都能发言,让老师点评自己的不足,老师也不能像在学校课堂上那样上课,就让有的学生在口语方面得不到及时的引导和纠正。所以,同学们把说英语的录音发给老师,老师就会立即发现错误和不足,这样同学们就知道自己在哪里改正,以后努力的方向在哪
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里了。如果同学们在家一个人练习,得不到老师的指正,估计每天的进步不大。

同学们
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把录音发给老师,有的同学就会积极主动地去练习口语,生怕让老师失望,也害怕发到群中让别的同学们比下去,他们会反复练习,这样的动力鞭策他们强化听、说、练,时间久了,自然而然口语水平就提高了。

三、紧跟老师的课堂节奏

同学们要时刻关注老师发的通知,在什么时间上课,提前准备好相关用品。在课堂上,集中精力听讲,跟上老师讲课的步骤,思路紧跟老师,这样的状态听课才有效果。如果有的同学对自己不负责任,不严格要求自己,认为反正老师不在身边,能奈我何,我行我素,做与上课无关的事,这样的心态肯定没有效果。更有甚者,自己不好好听课,还故意大声说话,打扫其他人学习,这样的学生大有人在。对这些人,老师建议同学们不要做损人不利己的事情。在网课下,只有同学们自控能力强,认真对待学习,紧跟老师的课堂节奏,才会有收获。

同学们还要做到课前预习和课后复习哦,再加上课堂认真听讲,如此一来,效果则会更好。

总之,想要网课有效果,同学们必须要配合老师,认真做完老师布置的作业,自觉背诵和识记词汇、课文。严格要求自己,不偷懒、不懈怠,及时做一些与上课内容相关的题,加强巩固所学的知识点,让理论和实践紧密结合。更重要的几点,千万别忽略自己的口语和听力,每天定时练习,听一些材料并跟读、模仿,提高口语、听力水平;并把自己的发音录音给老师,让老师评价、指正,明确长处和不足,效果会更好;再加上要紧跟老师上课的节奏,对自己负责,尊重老师和同学。这样做了,老师相信同学们一定会收获颇丰,在正式开学,让老师和同学都刮目相看。

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