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■省教育厅：原则上取消小学一二年级英语课，三年级起才开相关课程
■市教育局：此前已统一要求
■学校和部分家长：早学英语比
晚学好
近日，福建省教育厅发出《关于调整义务教育课程设置及比例的通知》，再一次明确，全省各地原则上取消小学一二年级的英语课，从三年级才开设英语课程。对此，市教育局表示尚未接到省里正式文件。昨日记者采访市区几所小学了解到，目前尚未接到任何文件要求停止小学一、二年级开设英语课程，市区大部分小学一、二年级每周有两课时的英语课。小学校长们表示，一二年级的英语课多为兴趣培养，而家长们大多觉得英语还是越早学越好。
【部门】有条件的学校可开课
市教育局曾文汉副调研员表示，对于我省取消小学一二年级英语课一事，泉州方面早已统一要求各学校从小学三年级起开设英语课。
“但也允许个别有相关条件的学校在小学一年级或二年级专门开英语课。”曾文汉说，具备相关条件主要是指学校英语老师的配备，以及语音教室、设施等。目前，市教育局还没有接到省里正式文件，如何执行将作进一步考虑。
新修订意见要求从2014年秋季执行，不过据记者了解，2004年省教育厅出台的《福建省义务教育课程实施计划（试行）》中，小学一二年级就没有外语课。
省教育厅基础教育处的相关人士告诉记者，虽然此次的义务教育课程设置及比例里小学一二年级没有英语课程，但有条件的地方或学校是可以开设英语课的。此前教育部有关小学英语开设意见中，有提出过允许有条件的小学开设外语课程。
【争议】早学英语真比晚学好？
按照国家课程标准要求，所有小学在三年级必须统一开设英语课，一、二年级不做强制规定。记者走访市区小学发现，不少小学都在一、二年级就给孩子开设了英语课。
学校：6到8周岁是学习黄金期
“语言越早学越好，6到8周岁是学习黄金期，也就是小学一二年级的时候。”泉州市第三实小赖校长介绍，从建校起英语一直是该校特色课程，多年来也取得不错的教学成果。目前该校一二年级12个班，每班每周四节英语课。赖校长也表示，从高考英语改革的方向来看，对于名牌大学的招生，英语单科不是弱化，而是更侧重。从儿童的语言黄金期开始培养英语学习兴趣，也更有助于今后英语的掌
握和应用。
晋光小学倪副校长也表示，该校一二年级作为地方课程一周开设两节英语课，侧重兴趣培养，不学习音标，只学习一些简单的单词或者日常用语。从三年级开始，学校的英语教学也转入另一个模式，会有抄写、听写、默写等。从学习评价上，不停留在卷面上的分数考查，而是通过形式多样的方式考察学习效果。“不要求学生一定要学多好，主要基于兴趣。”
“英语就像音乐、美术那样，是技能的学习，不会给孩子压力。”泉州市实验小学曾校长称，英语不像汉语，它需要创建语言环境，越早学学得越快，学校开设课程，创设情境，让孩子有机会多说、多交流、多模仿，都是在兴趣中培养英语技能。
家长：有必要学 越早接触越好
很多家长让孩子上小学之前就接触英语，他们认为在一二年级开设英语课，创设语境，培养孩子对英语学习的兴趣是好的。有的家长认为，学英语依旧是社会主流。“大家都在学，自家的孩子不学，今后怎么跟得上。”一位家长说，如果学校没开课，她会考虑给孩子报个英语培训班。
市民刘女士认为，最近英语高考改革引出许多说法，但不论今后进不进入高考，英语都是一门技能，早点接触有好处。刘女士的孩子在幼儿园就上了英语兴趣班，现在上小学一年级。因为学校是到二年级再开设英语课，为了不让孩子学习中断，她给孩子报了英语培训班，让孩子与外教和其他孩子做口语交流。
女儿在上一年级的陶女士认为，在英语热的大前提下，“小学三年级前不开设英语课程”不太实际，“如果学校这么做，英语必将以辅导班的形式存在于小学三年级以前。”
【延伸】幼儿园：大多开设兴趣班 孩子感兴趣才学
采访中记者了解到，目前市区很多公立幼儿园有开设英语兴趣班，而私立幼儿园则多把英语作为主要课程。那些打出“双语”招牌的幼儿园更是得到越来越多家长的青睐。
一位在公立幼儿园教英语的老师称，孩子3到9岁间是学习语言的黄金期。幼儿园的孩子学习英语主要是培养她的兴趣和语感。“刚开始我们都是用一些童话故事，通过游戏和肢体语言来教他们的。所以孩子们还是很感兴趣的。”老师说，对孩子而言，他们学得快忘得也快，所以学英语需要一个延续性，要经常讲经常接触。“在幼儿园时期有学过英语跟没学过的比起来，到了小学，对英语课程的接受能力会更好。”
“孩子感兴趣就让他学，不感兴趣也不想强迫。”陈女士的儿子在南安一家私立幼儿园上中班。她说学校从小小班起就有教授英语，此外还有额外收费的兴趣班可选择。她说有些英语学得好的会再上兴趣班，有的到中班就能与外教作英语交流。“儿子对英语不感兴趣，我就不想强迫他，等到小学再学也不迟，现在还是要多玩。”
