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所属分类:外教英语培训
促进语言输入的三个途径:1、反复地听。2、大声朗读。3、认真模仿、背诵
反复听,大声朗读,认真模仿,这样的一条英语学习成功之路,在国内已经受到外语言学界的注意。其实,这就是所谓的映像(shadowing)教学法,要求学习外语的学生
对一小段录音一遍遍地听、念、用,一直到完全掌握其中的语块,象是工艺美术中表现一个图案或字块立体感的阴影区一样,与原来的图案或字块在形状上一模一样。
在我国,这种教学法也受到了关注,并也被应用到英语专业人才的口译教学中去了。其实,shadowing教学法也非常适用于中小学英语教学,因为语音记忆是语言词汇最原始、最基本而效果又非常好的一种记忆方式。
素读:死记硬背 学贯中西的大师
p 史学大师钱穆9岁熟背《三国》、《史记》
p 茅盾把《红楼梦》倒背如流
p 鲁迅幼小时期就背下了《纲鉴》
p 辜鸿铭全部背诵37部《莎士比亚》
杨振宁在初入中学时背整本《孟子》
n 素读就是不追求理解所读内容的含义,只是纯粹地读。
n 这种不求理解、大量背诵的方法是培养天才的真实方法,也就是右脑教育法。
n 犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者,他们的教育就是以记忆学习为中心,强调反复朗读。
21世纪杯全国英语演讲比赛、CCTV杯全国英语演讲比赛,优胜者如是说:
诵读过多位名人演讲稿;
背诵过大量优美文章;
注重背书的语音语调与录音一致;
听和模仿英语广播或录音磁带;
观看和模仿英语电影和电视剧;
记忆大量完整的语块;
关注语块的功能及其出现的语境。