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第二. 内容话题不贴近孩子生活
新概念的教材系统是偏向成人化的，教材文章和例句都是成人的话题，很多孩子从新概念学到的文章内容和例句都很少能直接运用到生活中。
第三. 只学英式英语，不够全面化
新概念教材中的语法、语音和文化学习都是英式的，在全球国际化发展的时代，只学习英式的英语会比较单一且不全面。
第四． 一些单词，句式，语法的表达已经过时
对于这一点，有的英语专家认同，也有的专家不认同。比如盖兆泉老师之前在网上就表达过《新概念英语》已经过的观点。她认为无论一本书编写的有多好，都需要与时俱行，跟着时代的发展去修订。她还认为，让孩子背诵《新概念英语》的做法也已经过时了，《新概念英语》的课文内容与孩子的生活实际没有紧密的联系，让孩子去背诵，是机械的，任何知识都需要结合实际语境去学习。
以上这些网友质疑的点，都和缺乏实际语境相关，在学习一门语言的时候，语境是最为重要的。这种情况下还能学习《新概念英语》吗？我的回答是，找对方法就可以。
在当下如何找对学《新概念英语》的方法呢？
一）．明确自己学习英语的目的
如果你只是想要着重于打好英语基础，学习英语语法，那么新概念是一本很好的教材。可以用这本书做一个英语知识点的梳理，再配合其他与时俱进的阅读资源，巩固自己从新概念中学习到的基础知识。
二）．不同年龄阶段不同用法
在启蒙阶段，如果家长已经给孩子找到了很多市面上适合孩子的启蒙教材，确实不需再选择新概念进行学习。但在这个阶段可以把新概念教材当作是一本英语知识的小字典，来帮助孩子巩固知识点。
如果孩子是处于小学三年级以上的阶段，新概念可以作为一本强化英语语法知识的教材，去短期学习。
如果现在是处于需要应试，提高英语成绩的阶段，《新概念英
语》可以作为一本主教材去学习。但也要注意多配合一些更具现代化的听力和阅读资源来学习。
三）．学会自己结合
语境运用知识
新概念这本教材本身是没有什么大问题的，主要是需抓好学习方法。这本书的作者在前言中就提到过一点：学习的过程中需要把听说读写结合到一起，在使用英语中学习，在学习中使用英语，最重要的是学会融会贯通，主要学习的是英语的思维方式，掌握后并自己结合实际运用到生活中去。
