掌握听说读写,还看大思英语

孩子学习母语的时候，必须是遵循先听说、后读写的顺序，一定要先会听才会说。听力不但是口语的基础，还是阅读和写作的基础，对于学习英语来说尤其是这样，因为英语是拼音文字，声音和

文字有很强的联系，听懂了，说读写会事半功倍。

1.语言学习先解决听

在孩子学习语言的过程中，听说读写四种能力并不是齐头并进，而是层层递进的。

在听力没有得到锻炼的基础上，就让孩子开口说、认单词甚至学写作，不但低效，而且会让孩子觉得英语很难学。

英语启蒙如果从听开始，孩子会感觉很轻松，而且也很高效，打好了听的基础，孩子的英语学习之路会越走越顺。

2.听力训练没有想象的那么简单。

英语听力训练不是放一下英语动画片或英语儿歌那么简单。

首先，输入的声音必须是纯正地道的英语，这样才能让孩子以后讲一口标准的英语。

其次，输入的内容必须是孩子可以理解的，如果孩子不能理解听到的内容，听多少遍都是没有效果的。

另外，听力训练要避免文字的干扰，这样才能让孩子一听就懂，形成声音和场景之间的直接联系。

最后，听力训练不能“贪多求快不持续”，一定要反复多次输入，达到一听就懂的条件反射状态。

以上的条件，正是大思英语能为孩子提供的听力输入场景。

3.听力过关，说读写才能提升

大思英语小学员们，坚持闯关时间久了，听力过关后，说读写的能力也会大大提升。

比如来自北京的Angela，在学习大思英语10个月之后，可以用英文

表述好多句子，参加外教课的演讲活动表现出色，被外教老师点赞。

高效的听力输入，让她口语提升很快，阅读也有了明显的进步。现在《牛津阅读树》level4的故事，妈妈读出来之后，Angela就能用自己的话简洁准确地翻译出来。

现在，妈妈已经

准备了很多的英语书籍和资料，期待Angela真正将英语作为看世界的工具。