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这周六，10岁的三年级小朋友悠悠将跟爸爸妈妈一起，赶到上海参加人生的第一场等级考试：新概念英语等级考试（ncte）。当妈妈金女士把这个消息发到朋友圈的时候，反响还
真不小。有人说妈妈很有远见，英语能力越来越重要，让孩子“赢在起
跑线上”；也有人说，早早让孩子接触五花八门的等级考试，是不是有些拔苗助长？
事实上，金女士自己也有些迷茫焦躁。“就要考试了，可是孩子好多单词都还记不住，可急坏我了。”据了解，各类小学英语等级考试来袭，金华不少小学生也加入了英语考级大军。
各类英语考试密集来袭，家长焦虑，跟风报名
悠悠之所以会参加这个考试，是因为早在一年级下学期，班上就有不少学生开始报名参加各种培训班，她也想让孩子在正式学英语前有相应基础。
这马上要开考的ncte考试，悠悠班上好几个小孩报名参加了。市区某小学班主任张老师说，小学三年级才安排英语课，就是为了让孩子在掌握母语拼音学习基础上，再学习英语。学校也不会要求学生参加英语级别考试，但是，有的小学生甚至幼儿园的学生就开始参加各种各样的英语培训，甚至参加等级考试了。
“除了ncte外，pte少儿英语考试（前身为伦敦少儿英语考试）11月5日开考，nelts（全国少儿英语等级考试）12月开考，cctv希望之星英语风采大赛也将在年底开始初赛。”在兰溪某小学教英语的徐老师说，虽然这些考试不是学校要求参加的，但她知道班里好几个学生报名参加了，很多家长来咨询，她也劝退了不少。
当问到会不会让自己的孩子也参加类似考试时，她表示会有所侧重地选择一两个，但不赞同没有了解就盲目报名。她说，很多家长在面对繁多杂乱的等级考试信息时，对于考试本身不够了解。考试含金量多高，孩子在过程中能收获什么，才是让不让孩子去考试的关键。
在省直某单位工作的林先生说，身边家长对英语的“痴迷”让他焦虑：“我小孩还在读二年级，今年9月才报的英语培训班。但家长会上一打听，班上好几个小孩幼儿园就开始上英语培训班了。”
市民黄女士每周二、五也都要送儿子上英语补习班。在她看来，光靠学校课本上教的英语，孩子在“小升初”时很难通过一些好初中的入学考试，或者说，哪怕进一所普通中学，竞争力也会不如别人。另外，她还希望儿子参加剑桥英语
的等级考试：“多几个证在手里，‘小升初’或者将来出国都会有好处。”
英语学习呈现低龄化趋势，实用英语更利于孩子成长发展
记者走访发现，不少家长的焦虑和“跟风”，加速了小孩英语学习、考级的低龄化现象。
那么，是不是不让孩子早点学英语、考级，就会跟不上？
从事多年英语教学、曾到美国交流的高中英语老师应妮娜表示，各个年龄段的英语学习者需要有效的测评，这可以帮助孩子证明与展示他们学习的成果，同时了解如何在接下来的学习中取得更多的进步。“但是，家长应理性地对待考试，并正确运用考试成绩帮助孩子们提高自身的英语能力。平时让孩子多听多开口，大胆、开放地使用英语，要用长远的眼光看到英语考试的作用。”她非常反对类似纯粹考察纸上应试能力、而非实际交际能力的等级考试，她认为低龄英语教育应该让孩子多接触一些知识丰富、有趣的课外读物，让孩子有兴趣和乐趣学习英语。
市区儿童港英语培训机构负责人keith表示，如今英语学习低龄化的趋势越来越明显，这也反映了小学英语教育不足以满足孩子及家长需求，以及城市的社会语言条件不够成熟的现状，家长希望通过语言培训机构来营造语言氛围。
“提早接触确实会对语言学习有好处，但怎么学，学什么，是最值得思考的。”他表示，针对英语的等级考试越来越多，但“耗时多、效率低、没地方用”是目前英语教育的通病。孩子只会做题，不会开口，或者会开口也学不到人家的英语思维。他认为，应该给英语培训、考级热降降温，让英语回归本来的工具定位。
至于面对种类繁多的英语等级考试如何选择，keith给出了自己的建议：“看这一类英语考试的测评重点在哪里，针对孩子而言，注重口语听说能力的测评是比较推荐的；若是没有落到本质的读写单一考试，则有本末倒置、应试教育的嫌疑。”
