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教辅书泛滥已是老生常谈。矛头曾指向学校、老师，认为是学校、老师向学生推荐、指定教辅书，造成粗制滥造的教辅书增加学生的负担，于是教育部门发文严禁学校、老师向学生推荐教辅书，可严禁之后，教辅书依旧泛滥。
如果说，是归咎为家长的问题，
因为他们太不理性，在买教辅书上也与其他家长攀比，总担心万一某本书没买，孩子会不会由此漏掉某类题型，以为给孩子多买教辅书，就可以至少让孩子不在教辅书上吃亏。宁滥无缺，成为了家长购买教辅书的心态，这种心态，才就制造出庞大的教辅书市场。
家长们确乎不理性，可是，在当前的教育环境中，有多少家长能真正理性呢？家长其实都明白要尊重孩子、要发展学生兴趣的道理，也希望双休日、寒暑假孩子能有时间休息、锻炼身体，但面临中高考的现实压力，却不得不抛开这些道理，在他们看来，“坚持这些道理，孩子的未来就不知在哪里。”所以，问题的关键还是当前的升学考试制度。如果中高考制度不进行根本改革，基础教育的应试格局不会发生任何变化，题海战术只会越演越烈。
窍门1：数量宜精不宜多
一般会建议学生买一本教辅书，而有需要的学生可以买一本练习类的参考书，再买一本归纳知识点和方法方面的书。最重要的是，要把选中的一两本教辅书弄懂弄透彻。老师推荐的教辅书不会超过两本，由于都是教科组讨论挑选的“精品”，一般已经较为全面。
窍门2：选大型书店“口碑“图书
挑选教辅书不能只看书名，而要注重质量。判断书的质量首先要看看书里面有没有太明显的错误，纸质等方面如何，纸的颜色刺不刺眼睛等。保险的方法是，在大型书店内选择一些口碑较好的正版教辅书，即选择和教材同家出版社的，选择与教材配套的地区性权威辅导书以及选择跟教材进度相同的教辅。尽量买大型出版社，或市教研室、教育局出版的辅导书。建议买书前先咨询科任老师和过来人意见，包括了解教学进度与教辅书内容是否衔接、该习题的深浅是否合适、侧重点和难度是否与学生学习情况相符合等。一本好的教辅材料，首先能把题目整理成串，有序地进行训练，其次书中应有方法地点拨做题思路，若只会堆积例题的就不是好书。另外，家长最好带学生亲自去书店挑选，让他们可以根据自身学习情况选择合适的教辅书。
窍门3：针对薄弱环节“对症下药”
选择教辅要针对学生薄弱的环节来“对症下药”，孩子如在基础知识上有缺陷的话，可以选择以基础知识
为主的教辅；如在阅读上存在漏洞的话，那选择一本以阅读见长的教辅；如果英语阅读、听力差，也可以有针对性地选购专项练习。但建议增加教辅练习的科目不要超过两科，不然会无暇兼顾。
窍门4：把相关报纸当作教辅书
不止课外书能被称为教辅，其实学生订阅的一些报纸杂志也是教辅书的一种。很多学生都会在每年开学时集体订阅几门学科的报纸，但很少有学生会在每期拿到后认真阅读。不少老师表示，在这类报纸中也有不少习题和配套的讲解，而且在时效上来说都是比较新的，学生不应忽略手头上的这些资源。
教辅书该不该买？需要真正考虑孩子，结合孩子自身的实际学习情况和个人意愿，要不然买回家后孩子不看不做会造成浪费。一般来说，每科一两本练习册，一本教材解读就足够了，不宜买太多的教辅材料。减负的口号喊了这么些年，学生的书包还是很重，题永远做不完，玩永远没时间。
