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在一个视频软件中有这样一个小女孩，纯国内环境长大，在3岁8个月的时候，用3个月的掌握了自然拼读，一般都是需要2-3年。
在4岁的时候就掌握了3000词汇，全英文交流无障碍。
5岁的时候，学习英文原版教材2年，难度相当于初中水平；并且阅读水平超英美同岁儿童。
而且这样一个土生土长的中国本地娃，连父母也都不是英语专业的。但是英语水平能够达到这样的水平，不得不说，这个小朋友是非常厉害了。
我们的孩子，其实到了5岁的时候，说几百个单词都很困难。其实不是孩子有多笨，而是教孩子说英语的方式有问题。
1、语言不只是学习，还要在生活中运用
现在很多孩子在学习英语的时候，其实还是把英语当成一个任务，而且说英语的时候也仅限于课堂上，在日常生活中根本没有用英语交流过。
学一门语言，目的自然就可以可以流利的说出来，所以背诵朗诵很重要，但是将语言日常化也很重要。
其实孩子在刚开始学英语的时候，英语都特别的简单，家长完全可以孩子在生活中运用孩子学习的
英语来进行简单的对话。
家长也不必担心自己说的不标准，只要说出来和孩子之间有了互动就要比孩子在家里一直都没有练习的机会更好。
像是这个5岁小女孩Catherine的视频中，就有很多父母和她的情景对话。Catherine的父母也不是英语专业，肯定也会有很多不认识，不知道怎么读出来的英语单词，但是敢于和孩子用英语对话，就会给孩子营造一个良好的英语氛围。
而且熟能生巧，家长多和孩子互动，孩子英语的掌握自然就更好，不仅仅是单词语法方面，在“听”、“说”两个方面中更是可以得到很好的的锻炼。
孩子不仅仅是看懂英语，而是听懂英语，孩子才算是真的掌握了一门语言。而且家长和孩子互动的时候自然而然，自己的英语水平也就有了一定程度上的提高。
2、抓住语言敏感期，多接触英语
当孩子处在7岁前这个年龄段内，孩子的语言天赋都很强。但是7岁之后，孩子的学习语言的的速度就会不如以前了。
也就是说，同样是学习两年英语，那么在7岁前学习两年，词汇量掌握的肯定要比7岁后掌握的更多。
所以想要孩子英语学得轻松学得好，那么抓住7岁这个节点。虽然可能不会像Catherine词汇量这么丰富，但是词汇量掌握的速度肯定也是特别
快的，而且也更容易像说汉语一样，不用思考就能够做到脱口而出。
所以说，想让孩子英语好，那么上双语幼儿园其实还是很有必要的。而且在家里也要多营造英语的氛围。让英语成为生活中的一部分。
带着孩子听英文的儿歌，看英文的动画片，如果片头片尾的歌词是比较“洗脑”的，就是单词重复率高的，那么家长可以不跳过，任由片头片尾播放着，就放孩子喜欢的那部动画片的，那么孩子不用可以学习，听着听着就能跟着唱出来了。
还有给孩子看的绘本，也不要全都是中文的，也要有一些英文的。绘本可以选择单词重复率高的，爱这样有利于孩子记忆，或者是选择贴近生活场景的，这样在日常生活中很容易用到这些单词。帮助孩子全方位感受英语环境。
推荐《蒙氏英语启蒙绘本》，不同于传统的英语学习方式，蒙氏英语启蒙采用的是情景式英语，用场景化的表达
来让孩子掌握英语单词。
同时还有外教录音同步伴读，让孩子感受地道的流利英语，练习语感。所以说，家长对自己的英语不自信的话，也可以让孩子在生活中学习英语。
