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在时代发展的浪潮中,教育理念也在不断改变,但是在这个进程中,英语的地位始终未曾动摇过。在人工智能等新科技加持的时代背景下,英语重要性已不仅仅是指中高考英语分数对于整体成绩的影响,更多的是对英语语言本身的实际应用能力及语言背后的逻辑思维力。瑞思学科英语积极发挥先锋带头作用,引领行业发展。
新科技催生新的人才需求,教育形式在变但教育本质不能变
瑞思学科英语CEO孙一丁在瑞思上市一周年之际,写给员工的信中提到,我们将要迎来三个时代——新科技时代、新思维时代、新教育时代。
科技是社会发展的不竭动力,如今我们迎来了互联网技术高度发达,大数据、人工智能飞跃式发展的新科技时代。在此背景下,越来越多机械重复的体力劳动即将被人工智能所取代,譬如我们在机场、火车站所看到的,售票、检票服务人员越来越少,自动取票机、检票机越来越多。然而短期内,复杂的脑力劳动却是机器所无法超越的。
新科技时代的到来以及全球化发展共同作用,迫使人们改变思维方式,从过去片面注重考试成绩,逐
渐过渡到更关注思维逻辑、综合能力培养的层面,国际化
人才成为社会发展的需要,新思维时代随之产生。
教育也是与时俱进的,新科技助力下教育资源更加丰富,教育平台、教育形式更加多元;新思维时代催生了新的教育理念,课程内容也不断更新,新教育时代到来。然而无论何时,教育的本质不能变,这也是瑞思学科英语长期秉持的教育理念和沉淀下来的企业精神,正如孙一丁在信中写到的:“十一年来,我们始终坚守教育者的初心,以孩子为本,以教育为本,专注培养中国青少年儿童的英语思维,专注素质教育,全人教育。十一年,瑞思成长为独具坚持和信仰的教育企业,这些坚守和专注来自于每一位瑞思伙伴。它已经融进瑞思人的血脉中,成为了我们为之骄傲的瑞思精神!”
图:瑞思CEO孙一丁给全体员工的一封信
科技是手段,思维能力型人才培养是最终落脚点
面对新科技时代,孙一丁表示瑞思将会在坚守中探索前行。未来,新的科学技术将会逐渐应用于教育领域,例如用AI优化教学环境、改进硬件设施、创新教学方式、赋能教师、捕捉学员在课堂的影像,并通过大数据分析他们的想法、学习变化,进而更好地展开个性化教学内容,提升学习效果等。在新科技的理解和关注方面,瑞思是比较超前的,但孙一丁认为,瑞思应当在拥抱新科技的同时,保持审慎的态度。科学技术始终是服务于教育的工具,对于一家教育机构来说,教育不是炫技能、秀技术、玩花样的,更应当脚踏实地,以孩子的综合能力提升为评判标准。
在这样的背景下,面对线上英语培训市场一片红海,瑞思始终坚守教育初心,坚持深耕线下,坚持教研,坚持终身学习的师资团队打造,这是因为瑞思通过每年的市场调研发现,小龄阶段的孩子更适合线下学习。关于在线英语,孙一丁说,在线英语可以是对线下教学的补充,可以成为线下教学的标配,却无法替代线下。为此,瑞思在上市后的一年里,针对高龄阶段学员增设了Rise Up在线美国高中课程,升级了Can Talk在线北美外教一对一口语互动课程,形成了线上线下相结合的双布局。
关于
思维能力的培养,瑞思始终是行业引领者。瑞思每年
举办“瑞思英语项目应用实践活动”, 为学员展示创造力、演讲演示等综合能力提供国际化舞台。而今年与SSAT达成战略合作后,“第七届瑞思英语项目应用实践活动”结合美国私校理事会推出的CSS性格测试系统,综合考察了学员的七大性格能力——自控力、主动性、求知欲、开放意识、团队意识、社会意识、应变能力。“小达人”活动连续两年引导孩子关注动物保护等现实问题,关注全球性话题,培养他们的社会责任感和国际视野。长期以来,瑞思始终不应试,紧跟国家素质教育发展战略,注重思维能力型人才的培养,这对于提升中国孩子的创造力、创新力来说影响深远。
科技的高速发展已经融入到各行各业,在今后的发展中,瑞思学科英语将继续砥砺前行,将互联网与自身的教育想结合,坚定信念培养更杰出的教师团队,让更多的家庭的孩子接受到更为系统的教育。
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