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外教一对一是认可程度很高的英语教学方式之一,虽然普遍价格昂贵,但家长们还是会为了孩子一掷千金。不过要注意的是,有2种外教一对一是“无效”的:一是外教说完英语,孩子不明白,外教就用中文翻译一遍,孩子会严重依赖中文翻译,脱离了中文翻译还是听不懂不会说;二是外教把口语内容写下来让孩子死记硬背,孩子背得滚瓜烂熟(如果孩子聪
明努力的话),但实际用起来还是会断断续续的。
总而言之,对于0基础的孩子而言,没有一定的听力积累,直接开始口语对话,孩子是无法做到的。听是输入的过程,说是输出的过程,没有输入哪有输出呢?
优质的外教一对一启蒙要从最简单的单词开始,搭配图片或具体实物跟孩子一个一个的说那些简单的单词,让孩子听明白那些单词都是什么意思,之后再逐步提升英语内容的难度。不要急于和孩子对话,先让孩子能听懂,孩子能听懂的英语到达一定量级时自然而然就能开口讲话。这时再与外教交流,听力和口语都能突飞猛进。这种卓有成效的启蒙方式被称作“母语式启蒙”,能让中国孩子的英语和中文一样棒,熟练掌握两门语言。
但在“便宜没好货”观念的影响下,具备经济实力的家长都会优先考虑外教一对一,不愿选择相对便宜的在线教育,也普遍不太相信在线教育能够达到外教一对一的母语式启蒙效果。事实上,国内已经有母语式在线教育课程了,而且大思英语已在这方面研究多年,是其中的佼佼者了。
孩子用大思英语APP学习时,学习软件与孩子也是一对一,如果再加上在线指导的老师,实际上是多对一了,这样能有效提高孩子学
习的效率。大思英语独创看图识音学习法,用真人美式发音和图片相结合,遵照由易到难的顺序会先给孩子输入1000个核心听力词汇,再补充学习延伸拓展的2000个基础词汇,累积可为孩子输入英语日常应用的3000个基础单词。此外大思英语还有《新课标》要求小学生和初中生掌握的单词和大量英语原版绘本,所有内容都会声图结合地有效输入,让孩子能够听懂。而且大思英语还设计了大量重复练习,确保孩子能够记住课程中学习的知识内容,做到一听就懂。
很多家长都认为在线教育不可能培养孩子的社交能力,担心长期人机互动会让孩子性格孤僻。大思英语在这方面也做了考量,特别设计了组队和约战两大真人互动版块。
在组队版块,孩子能与自己的好友组队,共同完成各项挑战任务,为团队争得荣誉,树立协作意识,培养团队精神。在约战版块中,孩子可以选择和好友或随机匹配的对手对战,激发学习动力,提升竞争意识。
组队也好,对战也好,所有任务都是和学习挂钩的,在协作或对战的过程中,孩子的英语水平会不断进步。
是否有真人互动,是否有来自英语国家的老师,并不是选择英语启蒙课程时最重要的参考要素,关键要看教学方法是否科学。选择英语启蒙课的通用原则是母语式启蒙,为孩子建立英语母语环境,孩子才能更好地学好英语。大思英语用声音结合图像,大量重复输入,与真实英语母语环境相当接近。再辅以线上互动学习版块,让学习过程具备社交属性,更富有挑战与乐趣,让英语水平一路提升。
