一对一还是一对多 关于线上英语课堂模式,你需要了解一下!

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疫情突发,开学延期,在线教育这个话题似乎只是一夜之间又火了起来,以前可能只是一部分学生在接触 ,而眼下,却变成了一场全民开展的教育运动。

关于在线教育,值得探讨的话题很多很多,我们也一直专注于这个领,观察在线教培动态,评测各类热门课程,给家长们朋友们多一些参考。而在各类话题中,线上外教课无疑是大家讨论最多的,课堂模式,课程体系、教材版材,外教资历等等,前不久,我们刚刚评过AI课堂和真人课堂的区别,详见《》,今天再来介绍另一个在线外教课的话题:关于一对一还是一对多?你怎么选?

在线外教课,简单说来,分为两个流派,一派是一对一,另一派是一对多,到底哪种好呢?从传统观念看,一对一嘛,肯定是最优选,一定时间内,老师只对着你家娃一个人授课,那教学质量
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自然是没得说。但另一方面,随着在线教育的普及和多元化,近两年,越来越多的1对多课堂开始热火起来,不仅受到资本青睐,也受到家长追捧,今天我们就来评一评这两种课堂模式的优劣。

一对一,曾经引领市场的在线教育课堂模式

在线外教英语一对一,顾名思议,一个老师只教一个学生,只面向一个学生的专属课堂,听起来就很牛对不对?我们熟悉的VIPKID、哒哒英语,就是主打的一对一课堂。

它的优势首先在于针对性强,个性化教学,老师能根据学员的英语水平和要求,量身定制,随时给予英语纠正,以及提供值得学员学习参考的回答方式。

其次在于高效,课堂全程老师就对着一个娃BALABALA,孩子开口时间多,听说时间多,长期上课,基本上就是打造一个不错的口语环境了。

可以说,1对1是在线教育中最受追捧的模式,不仅满足了家长对教学质量的看重,也可以提高老师与学生之间的黏性。

但1对1也有着十分明显的缺陷,

首当其冲的便是课程价格偏贵,特别是一线品牌的欧美外教真人在线课堂,100多-200多一节课,对于很多普通家庭来说还是颇有压力的。

还有就是全程一对一互动,对于有些基础有点薄弱性格偏内向的孩子而言,互动个性化太强会给他们过多的学习压迫感,被逼开口也会影响到他们学习英语的兴趣。

此外,一对一英语学习没有同学,只有老师和一名学生,同学之间无互动,也缺乏学习氛围。

而从市场上来看,尤其是近两年来,主打1对1的大型机构,也遭遇了不同程度的发展瓶颈,开始思考其他方向。

因此,一些其他的模式慢慢地进入视野,且越来越多元化,有成为主流的趋势,比如1对2同伴课堂,1对4小班课堂,1对多大课课堂等等。

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多的兴起,让课堂模式更灵活多元

有一些试听过一对一外教的家长表示,自家冷场型娃还是不大适应这个课堂,而另一个课堂,有氛围,有互动,和同伴边玩边学,你追我赶,这样的模式显然更为他们所喜。

这种课堂最近比较流行,其背后也有理论依据。2014年,获得教育界“诺贝尔奖”MinervaPrize奖的哈佛大学教授Eric Mazur,提出PI同伴教学法,即Peer Instruction同伴教学法,在近30年的课堂教学研究中,Eric教授发现,纯粹的教师灌输式课堂(主要指大班和1对1课堂),学生不仅课堂上容易注意力分散,学习也缺少自主性;但是这种现象在2-3个人的小组式课堂学习中,却不会出现。

在2-3人的小组学习中,学生不仅拥有高度的竞争与合作意识,同时也很容易保持高效的专注力。因为有限同学的课堂上,同学之间互相竞争、合作、示范,学生们的互动性和参与感获得明显提升。

这种教学模式不仅带给学生们更加高效的学习成果,也能获得在学习的中成就感和满足感。

学伴间是好友,互相督促,容易坚持,课堂气氛好,学习效率高,关键还有:性价比高。

这也就不难理解现在这种课堂模式流行的原因了,再具体一点,因人数的不一样,这种1对多课堂又有着一些细节的区分。

1对2同伴课,也可能是1对3,1对2的结构,在很多家长看来是最合理的,有互动,分配给个人的时间也多,在这个领域里,现在最火的有兰迪少儿英语,鲸鱼外教培优,主打的就是1对2在线外教课,在去年的资本市场也获得了大额融资。另外,还有趣趣ABC在线少儿英语,久伴少儿英语也是这个赛道里知名度比较高的。

1对4小班课,在2人同伴学习的基础上再进一步,就是一个小团队模式,即经典小班课,1个老师对4个学生,更有班级学习的氛围,同时在人数和时间上的分配也还是在一个比较合理的范筹内。

比如久趣英语,魔力耳朵都是主打1对4课堂,以游戏化教学为主。

1对多大班课,这类课指的是20人以上的大班课,孩子互动少,目前在英语在线领域还是比较少见
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的,而在语文课堂和一些网校面向考试的提分课程,就比较常见了,或者是一些名师课,名师一般只会参与大班这样的形式,因其稀缺性,显然1对1是不可行的。

总的来说,在线教育是一个非常多元化的领域,没有一种办法能解决所有问题,在“一对一”与“一对多”之间,没有哪个教学模式是比另一个绝对地更有效果的,它们各有千秋。

重要的是,学生本身的学习态度、习惯、风格等等,以及老师的专业素养与教学理念,无论是一对一还是一对多,都要根据孩子的客观实际去选择合适的机构。

而从另一个方面来说,一对多的出现,因为本质上性价比的原因,也让本来教育成本非常高的一对一变成普及化的东西,让更多孩子都能接触到比较好的在线教育资源,也是许多普通家庭的福音了。

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